空中乘务专业实践教学改革初探

随着航空运输业日趋竞争激烈,乘客对航空公司的要求和期待越发高涨,这也对空中乘务专业教学提出了更新更高的要求。高职院校空中乘务专业教学一定要注重实践环节,提高学生适应市场变化的能力,真正培养出具有市场竞争力的空乘人才。     

中职会计专业实践教学改革探析

会计专业实践教学足培养学生职业能力的必要手段和途径。本文针对目前中职会计专业在实施实践教学教程中存在的基本问题,提出了以职业技能为导向创新会计专业实践教学的基本思路。     

中职财会专业税收课程教学改革探究

随着我国经济的发展,以及税法制度和会计制度的完善,各方对于会计的要求越来越高,不仅要求会计人员能够熟练掌握财会专业相关知识与技能,也要精通税法知识及纳税实务操作;本文对目前中职财会专业税收教学中存在的问题进行了分析,从而提出了中职财会专业税收课程教学改革的具体措施。     

中职财会教学改革的探索与实践

以中职会计教学的现状为基点,对当前中职财会教学模式进行剖析和探究,以推动中职财会教学的发展.     

商务英语专业实践教学改革探析

为适应我国国际贸易经济的快速发展,许多高校近年越来越重视商务英语教学;商务英语人才不仅需要外语与国际贸易的理论知识,还要掌握熟练的语言技能和外贸实务操作能力;从教学实际出发,分析目前商务英语教学中存在的问题,提出了对该课程教学实践改革的构想,其目的在于探索商务英语实践教学课程改革的有效途径。     

中职财会专业实践性教学改革探究

由于目前的中职会计教育存在教学内容重复、滞后,教师理论知识丰富但几乎没有财会工作经验,学生缺乏实践机会、难以满足用人单位要求等问题。为解决这些问题、实现应用型人才的培养计划,就应革新中职会计教学理念,合理设置中职会计课程,加强实践教学。     

中职学校电子专业实训教学改革

新时期背景下,教师应当是教学资源的开发者。在国家大力发展职业教育的过程中,中职教育正在实现深入发展,对学生的专业技能发展要求在不断提高,同时,各专业的教学设备、实训场所也在不断地完善。     

《会计电算化》实践教学方法探析

近年来,伴随着信息化进程在我国的不断深入发展,会计电算化软件在企事业单位中被广泛地推广使用。会计电算化作为会计专业、会计电算化专业的主干课程,其教学方式、方法长期以来存在较大争议。笔者结合自身的教学实践,从小案例教学、分层次实训、角色模拟实验、考核方式改革等方面对会计电算化实践教学进行了探讨。     

高职电子信息技术专业实践教学改革

湖南商务职业技术学院从构成实践教学体系的实验、实训、岗位技能训练等要素出发,构建了“一线三训练”的实践教学体系,其中“一线”指以技术应用能力培养为主线;“三训练”为基本技能训练、综合应用技能训练和工程应用技能训练。同时,还创新实验实训教学方法,推进订单培养,加强“双师型”师资队伍建设。     

浅谈中职财会专业的实践性教学

会计是一门实践性很强的学科,当前我国许多中等职业学校在会计实践教学环节中存在着许多问题和不足。本文就中职教育会计专业如何达到＂教师在做中教,学生在做中学＂进行了一些探讨。     

财会技能教学改革初探

本探讨了如何从教学内容、教学方法、考核方法来培养提高电算化会计专业学生的财会技能水平．     

财会专业教学改革思路探析

探讨高等职业院校财会专业教学改革的基本思路，包括以下内容：体现本校的办校优势和特色；构建财会专业人才的知识、能力、素质结构；建立与专业培养目标相适应的理论教学体系和实践教学体系。     

如何提高中职财会专业学生的动手能力

要使财会专业在中职教育中有立足之地,必须改变传统的教师讲述及书本描绘的规范模式.对财会专业的课程结构和教学模式进行改革,提高学生的动手能力.为此可以把基本功方面的能力、财会工作全过程的运用能力、财务管理和财务分析能力这三个层次的能力训练融合在理论教学中,边学边练,这样既能增强学生的感性认识,提高学生的学习兴趣,又能使学生学会如何进行实际操作.     

旅游管理专业实践教学改革探析

旅游业的发展离不开高素质的专业人才,随着我国旅游事业的蓬勃发展和深入推进,旅游管理人才成为紧缺资源。为了适应和满足国内外旅游业发展的实际需求,培养高素质的旅游人才便成为高校旅游专业的重要任务。由于教学是培养人才的重要途径,加之旅游专业具有较强的实践性,因此通过实践教学加大人才的培养力度便被提上日程。高校旅游管理专业必须深化实践教学改革,才能跟上时代的步伐,为社会培养大批的高素质的旅游人才,推动旅游事业有序开展。     

加强中职会计电算化实践教学的探析

中等职业教育旨在培养应用型人才,培养学生的职业能力.具体到会计电算化教学中,一个重要方面就是加强会计电算化的实践教学.文章从提高专业教师实践技能、强化案例教学、合理设置实训课程和进行校企合作等方面对这一问题进行探析.     

“动物学”实践课程教学改革探索

动物学实践课程由基本技能训练和综合技能训练两部分构成,实践课程独立设课,单独考核,可以提高学生对实践课程学习的主动性和积极性;优化实验内容,变验证性实验为探索性实验,开展综合性设计性实验,开放实验室,能培养学生的各种能力,提高综合素质;引进设备技术,改善实验条件,改进教学方法和手段,能提高实践教学效果。     

职业学校财会专业实践教学模式改革

在提倡“以能力为重点”思想的今天,由于学校对于职教教学目标及内容的定位有偏差,暴露出实践性教学严重缺乏的问题：实践教学内容、时间、组织方式方法不够明确,更没有系统的实施方案,致使在教学中实践环节的落实随意性大。这一问题已严重影响了中职财务会计专业培养目标的达成。因此,实践性教学的改革势在必行。对于课堂教学来说,优化课程设置,突出实践教学;改进实践教学方式,强化案例教学;完善校内的手工模拟实验室,进行集中式的手工模拟实验或电算化模拟实验;建立企业实习基地,开展校外实习;提高会计教师的实践技能,培养双师型教师。     

技工院校会计技能实训课程在线教学的项目化实践研究

随着线上教学的常态化开展,给技工院校会计专业教师开展在线教学带来了新的挑战。专业教师必须在开发珠算技能、点钞技能、鉴别假钞技能、小键盘录入技能、会计实务技能及会计软件应用技能等六大项目的基础上,实施问题牵引、任务驱动、互动生成、过程评价与环境资源等高效的教学策略,并就个别化指导的增强、教师在线教学能力的提升、会计专业文化的传承等方面作反思,以有效提高技能实训课程的在线教学质量,丰富技术技能人才培养的模式。