值周生

前几天邸老师宣布我要当值周生了。这条消息让我兴奋不已。早在低年级的时候,我就很羡慕那些戴着值周生红袖标的大哥哥大姐姐。我心想,长大以后自己要能当上值周生该多好啊!现在,我终于可以当值周生了。我一定要教育那些不听话、不守纪律的孩子。早晨,我迫不及待地来到学校。走在校园里,我昂首挺胸。戴好自己的红袖标,我跟着六年级一班的哥哥姐姐站在了岗位上。秋季的早晨还是挺凉的。我在岗位上站了半个小     

值周生的酸甜苦辣

这一周,正好轮到我值周。虽然只有短短几天,但我可是饱尝了五味瓶的各种滋味。酸“快一点,快一点。”我使劲催妈妈,要是以往,肯定是妈妈催我。原因还不是我要值周吗?现在都7点10分了,再不赶到学校就来不及了。7点30分,我背着书包匆匆忙忙地跑进教室。在向教室冲刺的途中,我早已看到了另外5个“哨兵”——礼仪示范员(就缺我一个)直挺挺地站在门口。三下五除二,我换好了校服就往校门口冲。咦?礼仪示范员的绶带哪去了?噢,在教室里。我又三步并作两步来到了教室,一看,晕!门锁上了!爬窗?窗子锁上了!最后,还是我的下肢把快晕倒的我送到了传达室。…     

清政府在周生有案中的态度

1904年日俄战争期间,败逃至上海的俄巡洋舰阿思乐号上的水兵砍毙了中国人周生有,这引起了中国人民的极大愤怒,人们要求俄国驻上海总领事交出凶手.依中国法律惩办。由此,引发了中国与俄国关于周生有案的交涉。最终,清政府向俄国妥协,凶手由俄国人依照俄海军律惩处。本文主要探讨清政府在此次对俄交涉中的方针及态度。     

毛泽东对亲朋故旧不徇私情之我见

毛泽东说过:“我们民族历史中从来就有两个对立的路线:一个是‘任人唯贤’的路线,一个是‘任人唯亲’的路线。”在中国封建主义传统非常浓厚的国度里,“任人唯亲”又往往同亲朋故旧联系在一起。毛泽东虽然对亲朋故旧的感情是很深的,但对在用人问题的传统观念却深恶痛绝,无情揭露,深刻批判,并对自己的至亲好友亦坚持原则,不徇私情。     

毛泽东对亲朋故旧不徇私情之我见

毛泽东说过:“我们民族历史中从来就有两个对立的路线:一个是‘任人唯贤’的路线,一个是‘任人唯亲’的路线。”在中国封建主义传统非常浓厚的国度里,“任人唯亲”又往往同亲朋故旧联系在一起。毛泽东虽然对亲朋故旧的感情是很深的,但对在用人问题的传统观念却深恶痛绝,无情揭露,深刻批判,并对自己的至亲好友亦坚持原则,不徇私情。     

值

<正>蜡烛被点燃在黑暗的地方,带来光明,"值";幽兰被雅士观赏,吟诗作赋,"值"……世间之物,必会有它存在的道理,也一定会有它所"值"之处。我们能做的,其实就是让它不枉费原有的"值"。一桌珍馐,被美食家品味鉴赏,似乎是它的价值所在。然而,如果面对一群饥饿的人呢?是给美食家还是给饥饿的人?相信大家会选择送给后者;无     

值

初秋的下午,我和朋友走在放学的小道上.平时人山人海的喧闹小街,或许是因为寒风的肆虐,倒显得有些冷清.所幸一路上朋友的话匣子自打开来就没停过,所说的也都是些近期流行的话题,这才使我原本因天气缘故而染上些许阴霾的心宽慰不少.     

从π值到无理数值的猜想

通过对1，000万位π值的计算及其数据结构分析，本文验证了关于π值的“等可能”猜想，即数字0～9在π值数字序列中出现机会均等。本文还验证了E、√2以及其它一系列无理数的“等可能”猜想，从而把猜想命题推广至所有的无理数。     

由最值定义求参数的值

普通高中课程标准实验教科书《数学》（必修①）（人民教育出版社A版）第30页给出了函数最值的定义。     

代数式的值

本节内容 本节主要学习求代数式值的方法,明确不同的字母可能给代数式带来不同的取值．体会一些常用的数学思想方法．     

F值测度空间上的F值积分

本给出了区间值测定区间和F值测度空间的概念，建立了在区间值测度空间上的区间值积分和在F值测试空间上的F值积, 讨论了这两种积分之间的关系和F值积分的性质。     

OSC值

OSC值,人称震荡指标,这是一个主要用来测度股市盘整期股价行情的指标。当股市处于牛皮整盘期时,OSC值提供了一种较为明确地揭示股价变化方向性的方法。以不同的基期为准,可以用这种方法对多头市况下大盘或个股的超买或超卖情况作出预测。也可以配合其它方法或其它指标,对股市行情的趋势进行分析。OSC值的含义是当日收盘价与N日前收盘价的比值。它的具体计算公式为: OSC值=Ct÷Ct-n 其中,Ct为当日收盘价,     

花得值

昨天晚饭后,我和妈妈出去散步。在路边,看见一个自动取物机,买瓶饮料多好啊!我把想法和妈妈说了,妈妈从挎包里取出     

值周班长

五(1)班来了一位小王老师当班主任,陶小明好不开心:“哈哈,咱哥们可以自由、轻松啦!”谁料,小王老师做起工作来却十分老练,她到班上宣布的第一件事足以使陶小明瞠目结舌。那天,她在班上宣布,除了原班委外,每周再设一个值周班长,人选由她指定。“第一周我委托陶小明同学担任。”小王老师认真地说。什么?陶小明?他能当班长?这个决定犹如原子弹爆炸,大伙发出一连串的问号。“不过,”小王老师又说,“指定的同学如果觉得自己能力不行,可以当众向大家承认,经多数同学同意可以另换。”老师的决定,使陶小明大吃一惊,不能相信。“这不会是做梦吧!”陶…     

构造“零值代换”求代数式的值

构造“零值”代数式,解一类条件代数式求值问题,整体意识强,简捷明快、现举例说明.例1 已知x=2-5~(1/5),那么x~4-8x~3+16x~2-x+1的值是(?).(第六届“希望杯”初二数学竞赛题)解∵x=2-5~(1/5),∴2-x=5~(1/5).两边平方,整理得x~2-4x-1=0.∴x~4-8x~3+16x~2-x+1=x~2(x~2-4x-1)-4x(x~2-4x-1)+(x~2-4x-1)-x+2=-x+2=5~(1/5)     

特殊值的妙用

人们对客观事物的认识常常是从个别的、特殊的现象开始的,然后寻求出普遍的规律,同时,普遍规律也寓于特殊性之中,并通过特例表示出来,因此,应用这种辩证思想于数学教学之中,就可活跃学生的思维,开拓学生的视野,提高学生解决问题的能力,本文拟对特殊值在解题中的作用作些探讨。 (一) 利用特殊值计算代数式的值。     

一次函数的最值

江苏省第十二届初中数学竞赛试题的第七题,是求一次函数的最值问题。此题的解答已刊出,兹不赘述,本文试图通过另一个例题说明解此类问题的一般思路。     

三角函数的最值

三角函数是函数中的一种重要类型,它除具有一般函数的性质外,更具有它的特殊性。通过对三角函数性质的研究,可以加强对一般的函数性质的理解。由于在很多实际问题中涉及到函数的最大最小值,所以,研究函数特别是三角函数的最大最小值有助于解决实际问题,体现数学学科的工具性和应用性,现将通过几个例题介绍一下三角函数最值的求法。     

二次函数的最值

二次函数是中学数学一个非常重要的内容,二次函数的最值问题涉及到动轴定区间、定轴动区间以及动轴动区间等几种常见的情况．求解时主要是从二次函数的开口方向、对称轴、给定区间来进行研究,当这三者中有不确定因素时,往往需要配方、分类讨论与数形结合．本文以实例说明具体的求解方法．