以多元化实习模式带动学生就业

面对异常严峻的就业形势,拥有丰富的实践技能和工作经验是当前大学生找到理想工作的制胜法宝.而实习作为高等学校教育的重要组成部分,承担着学生就业的纽带和通向工作岗位的桥梁,为了全面提升学生综合素质和专业实践能力,应针对不同专业学生的特点有计划、分阶段、分层次、多形式、全程化进行系统实习,采取顶岗教学、校企合作、基层服务等多种形式,提高学生就业能力,奠定就业基础.     

山东中医药大学全省就业调研报告

为了深入了解我省各地就业环境与毕业生需求状况,为学校今后的发展、学生培养、专业设置、就业指导服务提供可客观依据。我校2007年成立7个就业调研小组,分赴山东省17地市进行了就业调研。本文主要从我省各地中医药行业发展现状、就业业市场、影响毕业生就业的因素及建议对策进行了分析。     

药学专业学生毕业实习带动就业的探索

基于实习与就业之间高度的相关性,在调整实习教学、在岗学习、增加校企合作的方面提出新的举措,使药学专业毕业生的实习与就业联系更加紧密,以实习带动就业,实现实习与就业之间的紧密结合。     

对"实习带动就业"的几点新思考

以高职旅游专业学生为例,从学校、企业与学生的角度加以分析,可以看出实习带动就业的重要作用,并可据此提出通过实习促进就业的途径。     

山东中医药大学药学专业就业情况分析及对策

近年来,在中国就业形势较为严峻的大背景之下,大学毕业生就业问题成为中国社会问题中排序在前几位的重要问题,大学毕业生就业形势成为社会关注的焦点之一,因此,研究大学毕业生就业问题也就成为高校教育的重要课题。为了解本校新办本科药学专业毕业生就业情况,为更     

高师顶岗实习模式与学生就业关系探析

高师顶岗实习模式对学生就业有一定的促进作用.同时又对学生的就业带来挑战.通过政府强有力的支持、科学设计顶岗实习方案和时间、充分做好实习前调查研究、修订适应顶岗实习和就业需求的教学计划、实行实习生分流制,高师顶岗实习模式必将成为师范院校富有特色的教育改革举措,成为教师教育职前职后培养的有效途径.     

中职学生就业前顶岗实习模式的探索

中职学校毕业的学生如同人工环境下长大的熊猫,在离开学校走向社会之前,面对复杂的就业环境,非常需要进行"野化"训练,以获得生存技能。在校内工厂进行就业前顶岗实习获得职业技能的方式,是最好的"野化"训练模式。文章论述了校内顶岗实习的意义;校内顶岗实习的硬件条件、软件条件、实施过程;经验与教训。     

山东中医药大学新办专业制药工程就业情况分析

山东中医药大学新办专业制药工程的首届毕业生——2003届毕业生，深受用人单位的欢迎，就业情况良好。首届毕业生共有52人，一次性就业率82.7％，其中考取硕士研究生5人，与用人单位签订就业协议书38人，一次性就业率高于全校本科毕业生一次性就业率23.0％。     

药学生跨课程英语教学模式探讨

针对药学生的跨课程英语教学是基于建构主义理论,以计算机网络为平台,按照英语教学和跨课程教学理论而设计的一门课程,两年的教学实验表明：该课程的设计有助于培养学生的专业意识,有利于药学生接触药学科技前沿信息,也有利于建设良好的课堂学习氛围。通过推动不同课程之间的合作,发展了学生的综合运用语言能力,为学生学习药学专业英语奠定了坚实的基础。     

基于实习、论文与就业"三位一体"培育模式的构建

现代教育的一大发展趋势,就是从重视知识传授到重视学生能力的培养,再到注重学生素质提高基础上的全面而科学地发展。本文在分析我国高等教育现状基础上,探讨了我国高等院校实施学生素质培育的重要性,在此基础上提出了社会实践是大众化高等教育态势下学生素质培育的核心渠道,高等院校应基于理论与实践同步视角来培育学生的素质,并构建了实习、论文与就业“三位一体“的素质培育模式,本研究对于我国实施高等教育的可持续发展战略和“科教兴国”战略,具有非常重要的理论与现实意义。     

就业实习:"三赢"的新模式——上海交大就业实习的实践与思考

一、就业实习的新探索 就业实习是暑期勤工助学和社会实践的一种新形式.2001年上海交大创造性地提出暑期就业实习活动,吸引了斯伦贝谢、高盛、海尔、深圳发展银行、广州高露洁、美国船级社等150多家著名公司和江浙沪各地人事部门的关注与介入,并就开展就业实习形式进行双向联动.     

高师学生回原籍教育实习模式的探讨

一、目前,我国高等师范院校毕业生的分配原则基本上是回原籍工作。实习生回原籍参加教育实习,便于教育主管部门和实习学校详细考察和了解实习生的实际情况,这为以后合理地分配和使用这些回原籍毕业生提供了重要参考依据。通过教育实习,“用人”部门还可以根据当地教育发展的需求,在教师培养规格方面向“育人”部门提出自己的具体要求。这样,供需接轨、互惠互利,就把“育人”和“用人”部门紧密地结合起来,实习学校不再把教育实习当成一种负担,而是作为自身的份内任务。另外,通过回原籍教育实习,当地教育部门还可以调整不同学科的…     

以学生大就业带动学院大发展

招生和就业是职业院校生存和发展的生命线。笔者长期从事学院招生就业管理工作,对于抓好招生和就业积累了较为深厚的经验。本文结合笔者对职业院校发展三个重要环节的思考和招生就业的工作实践,以人才培养为主线,就如何以就业带动职业院校发展作简要阐述。     

中医临床学生中药房实习模式与内容探讨

为使中医临床专业学生通过中药房实习,更好地掌握中药知识,为临床遣方用药打好基础,我院通过多年的实践经验探索的适宜中医临床专业实习模式及内容,让学生圆满地完成中药房实习任务。结果发现,学生通过设定的实习模式和内容,很好地完成实习任务。由此得出结论:通过实习,可以使中医临床学生更好地培养了对中药的兴趣,掌握更多的中药知识,为今后的中医临床生涯提供帮助。     

高职高专土建类装饰专业学生顶岗实习模式探讨

高职高专土建类装饰专业学生在校外顶岗实习期间,如何能达到一定的标准,并被社会所认同,对其整个过程中的两个关键节点（50％和80％）进行相关系统化的管理非常重要。制定并实施这样的一套管理模式,也就显得尤为迫切。文章重点论述了高职高专土建类装饰专业学生顶岗实习的运作、保障和评价等相关内容。结果表明,实施顶岗实习“50／80管理模式”,有利于提高学生的综合执业素质,有利于提高学生的就业能力,并可以推广应用于其他土建类专业的顶岗实习．．     

对“实习带动就业”的几点新思考

以高职旅游专业学生为例,从学校、企业与学生的角度加以分析,可以看出实习带动就业的重要作用．并可据此提出通过实习促进就业的途径。     

旅游开发与规划专业学生实习模式探讨

如何将旅游开发与规划专业实习的地理性与旅游性有机的结合起来，形成特有的、有效的实习模式。是该专业实现课程建设与人才培养目标的主要内涵。本从具体的实习案例人手，对这一问题进行讨论，并为旅游开发与规划专业学生的实习提出了一种可供参考的模式。     

关于高职学生"预就业"实习期间人身意外伤害事故的处理

“预就业”实习期间学生意外伤害事故的处理．由于缺少法律依据．往往导致学生人身权益不能得到充分保护。只有立法机关、司法机关、行政主管部门、高职院校等多方面共同努力．才能妥善处理实习学生的意外伤害事故。