高校后勤人力资源管理的创新

高校后勤人力资源管理工作关系到学校的稳定发展,是学校教学和科研工作的基础保障。高校人力资源的质量决定着学校的教育、教学质量、办学竞争力和综合实力,只有高效高贡的高校后勤保障,才能使高校蓬勃发展。因此,探索在高校后勤人力资源管理工作中注入公共人力资源管理的新理念、新办法,使高校后勤的人力资源管理适应社会和高等教育的发展,有着重要意义。     

论成人高校人力资源的开发和优化配置

成人高校受办学设施、学术氖围、发展潜力等因素的影响，不利于吸引和稳定人才，成人高校人力资源面临严峻的考验。因此，成人高校必须实施人力资源的开发与优化配置。     

学习型组织与学校人力资源开发管理

学校人力资源主要是指学校系统内外具有教育、教学、科研和管理能力的教职工,是现代学校管理最根本、最核心的资源.科学地建设学习型组织是最大限度地开发人的潜能,使人力资本优化增值,有效开发学校核心活资源,实现学校人事简单管理向人力资源开发管理转变的有效途径.     

加强学校文化建设 提升特殊教育学校办学内涵

学校文化建设是学校建设的重要组成部分,加强特殊教育学校文化建设对提高特殊教育学校办学质量、实现办学目标具有十分重要的意义。特殊教育学校文化建设包含四个层面,即物质层面、制度层面、行为层面和精神层面,核心是精神层面,主要内容大致有：办学的价值观、思想理念、目标宗旨、方略和特色;学校精神、校训校风、教风学风等。     

基础教育课程建设的思考与尝试

正吉林省实验中学在提出四个建设,即"课堂建设、班级建设、教研组建设、自习建设"后,又提出了课程建设的目标。课程建设是促进学生全面发展的重要举措,也是彰显一所学校办学特色和办学实力的重要举措。而要完成这一伟大工程,需要教师充分发挥自身的聪明才智,不断地研究和钻研,拿出切实可行的方案,并加以论证,开发出既适合学生,又能反映学校办学理念;既符合国家总体部署,又彰显     

深化教学改革 提高教学质量

在当前学校教学工作中 ,要深入贯彻落实“4号文件”精神 ,全面有效地提高人才培养质量 ,就必须更新办学理念 ,深化教学改革 ,强化教学管理 ;合理开发教学人力资源 ,加大投入 ,促进教学的现代化建设 ;规范教学工作 ,建立健全教学质量保障体系。     

新入职人力资源管理人员胜任力模型研究

创业型人才培养目标下,人力资源管理专业教育如何进行受到严峻挑战。本文认为那些新入职于企业人力资源管理岗位1年左右的新员工,他们的工作表现在一定程度上受学校教育影响最明显,因此,以新入职人力资源管理人员为对象建立胜任特征模型,是当前制订和完善人力资源管理专业教育计划的重要依据。     

地方普通本科院校办学定位现状与思考 ——以广东省13所地方本科院校为例

当前地方本科院校的办学定位普遍存在一些问题,具体表现在办学目标、办学类型和层次、学科专业建设、培养目标、服务面向等方面的趋同性.影响地方本科院校办学定位的因素是多方面的,政府、教育管理部门和高校应相互协同,建立多维度的分类体系,完善财政拨款机制和评价体系,加强高校内涵建设,推进学校转型发展.     

武汉市中等职业学校凸显职教办学特色研究

在中等职业教育目前面临困难的际遇中,中等职业学校自身的办学没有形成鲜明的职业教育特色也是原因之一。梳理武汉市中等职业学校办学的现实状况,分析武汉市近期经济社会发展对于中等职业学校办学的影响和要求,有利于为中等职业学校办学提供策略指导。     

浅谈高职高专图书馆人力资源管理

在高职高专院校图书馆的发展过程中,人力资源管理居于核心地位。图书馆人力资源管理必须围绕图书馆的定位目标和所处内外环境,去寻求管理机制与方法的改进。文章根据浙江省部分高职高专图书馆的统计数据,从高职高专院校图书馆的定位目标和所处内外环境的视角出发,探讨了高职高专院校图书馆内外环境中存在的不利于人力资源管理的影响因素,提出了基于定位目标的人力资源开发对策。     

《体育与健康》课程资源的开发

1　体育与健康课程资源开发的必要性新颁布的《体育与健康课程标准》在内容上具有很大的选择性 ,为学校、教师创造性地实施《标准》提供了可能 ;并且《标准》提出教学目标仅仅依靠每周两节体育课的教学、课间操是远远不能实现的 ,因此如何利用和开发课程资源 ,发掘各地课程资源的教育优势 ,更好地实现教学目标是体育教育工作者必须关注的课题。2　体育与健康课程资源的分类体育与健康课程资源可分为体育人力资源、体育设施资源、课程内容资源、课外体育资源、自然地理资源、体育信息资源等。体育人力资源 :体育与健康课程的人力资源主要包括…     

让每个孩子都有健全的人格,突出的特长,和谐的发展——武汉经济技术开发区三角湖小学21世纪第一个十年发展规划

三角湖小学是武汉经济技术开发区第一所社区小学。学校以全国基教会精神为指导,以“三个代表”重要思想总揽全局,全面贯彻教育方针,努力推进基础教育课程改革.大力实行愉快教育,努力提高办学水平和办学效益,促进学校教育教学质量全面提高。一、办学理念“以人为本,突出个性,开发潜能,促进发展”是我们的办学理念。“以人为本”,关注学校的每一个     

中职学校高质量办学经营之道

中职学校办学经营,也应遵循市场经济发展规律,达成投入与回报的合理比例关系,追求回报价值大于投入价值的理想结果。科学经营关键是挖掘动力源泉,围绕人力、财力和物力的价值开发,达成科学的投入与回报价值关系。人力资源经营要消除荒废、持续培养、实现价值;财力资源经营要强化经济责任制、聚合政策性财力、自主性开发财力;物力资源经营要杜绝物力资源闲置、改造原有物力资源、围绕专业配置物力。     

西部地区新建本科院校加快发展的思考与对策

人力资源开发是西部开发的第一资源。教育是具有战略性、基础性、先导性的事业,是开发人力资源的主力军,积极参与和促进西部大开发战略的实施,是高等教育战线在战略机遇期义不容辞的责任和重要任务。西部地区新建的本科院校作为西部开发的一支生力军,必须加快改革和发展的步伐,尽快提升学校的综合实力,以适应西部大开发的需要。     

大力开发人力资源 全面建设小康社会

人力资源开发的成功与否关系到全面建设小康社会战略的成败,而全面开发人力资源已经成为全面建设小康社会的第一目标。只有大力开发人力资源,才能推动我国经济持续增长,促进国民素质、综合国力和国际竞争力不断提升。     

浅谈校园文化与人力资源管理的关系

校园文化是由器物层、制度层和精神层三个层次的内容构成的同心圆体系,是学校全体人员言行的集合,是管理的最高境界,它为人力资源创造了良好的开发环境。本文从分析校园文化出发,理顺校园文化与人力资源管理之间的关系,对校园文化在人力资源管理中的指导和促进作用进行了简要分析,以进一步提升学校的核心竞争力。     

刍议职业教育改革中的宏观质量控制

办学规模、教学工作和招生工作是职业教育改革直接涉及到的方面，也是影响到学校办学质量的三个重要环节，有针对性地把握好这三方面改革中的质量控制，对推动职业教育整体改革目标的实现，促进职业教育稳步发展具有很现实的意义。     

吉林省高校教师人力资源开发社会环境现状研究

目前地方高校教师人力资源开发社会环境存在行政权力过强、真正尊师重教的文化环境尚未形成,考核方式急功近利,求实创新的学术环境有待培育及"社会服务"制度环境普遍缺失的问题。高校人力资源开发应实现三个转变:学校管理由行政权力本位向学术权力本位转变;教师管理由科学管理向人本管理转变;目标管理由校内指标管理向校外指标管理转变。     

浅谈图书馆的人力资源管理

在充分认识人力资源开发与管理的意义和作用的基础上,树立人力资源开发与管理新理念,把握人力资源开发与管理原则、职能和方法,为图书馆有效挖掘、培养适用人才,使之在图书馆内人尽其才,才尽其用,从而保证图书馆目标的实现。     

论中国民族传统体育资源的开发与发展

在民族传统体育的研究中,民族传统体育资源的开发与利用,是当代体育文化研究的一个重要方面。其中,民族体育的人力资源、自然资源和学校教育资源是中国民族传统体育资源发展的重要组成部分。在这类资源的开发与利用过程中,学校教育资源能使学生了解民族体育知识、技能。同时在人力资源、自然资源的基础上,三者的结合将会为我国民族传统体育资源的开发与发展,创造广阔的天地。