计算机应用基础教学改革与实践

21世纪是知识与信息的时代,人们的学习、工作、生活都离不开计算机,社会上对计算机应用人才的需求有极大的市场。应充分了解市场需求和高等职业学生的文化素质水平,加强对高等职业学生在掌握计算机技能方面的培养,在有限的时间内使高职生学有所成,拥有一技之长,适应高速发展信息时代对人才的需要。计算机应用基础课程是高职院校面向非计算机专业开设的公共基础课,涉及面广,影响大。本文对高校非计算机专业计算机基础教学的现状和存在的问题进行了分析,并根据作者教学实践,提出了更新教材,因材施教,整合专业,多样化考评,增进互动、多途径促进学习的措施,使学生计算机应用能力有了较大提高,操作水平有了较大提升。     

大数据时代下的高校计算机教学改革

大数据时代已悄然来临,大数据技术及应用将给我们带来不一样的体验和生活,也必将给包括计算机教学在内的学校教育带来革命性的变化。本文从计算机教学实际和大数据的特点入手,探讨大数据时代计算机教学的变化趋向,为将来的教学改革提供参考。     

高校计算机基础教学改革研究

计算机技术作为一门基础应用学科,被广泛应用于社会各行业,学会使用计算机成为了每个人必须掌握的一项技能。高校中计算机基础的教学成为计算机知识普及的一个重点。本文分析了当前计算机基础教学中存在的问题,并提出了改革的方法     

浅谈高校计算机基础教学改革

计算机基础教学教育是大学生素质教育的重要一环.本文从计算机基础教学方法及手段上对教学改革内容和进度进行了探讨.     

大数据时代的计算机软件技术应用探析

最近几年中,随着国内经济水平的逐渐提升,国家的综合国力也在稳定提升,国内的高新技术领域,整体科技水平位于世界前列.在现阶段的高新领域当中,计算机与其他科技相比较具更加明显的应用效果.随着计算机时代的全面降临,不但将人们的生活、居住、交通、娱乐等等各个方面的生活方式进行改变,并且也在各个领域之中起到了重要的作用,将社会总...     

论混合式教学模式下的高校计算机基础教学改革研究

在高等教育阶段,计算机基础课程的开设,主要针对的是本校非计算机专业学生,属于必修课程之一.计算机基础课程中包含的是计算机的基础知识和基本操作,不仅能够让学生掌握一定的计算机基础知识内容,还帮助学生学习一定的计算机的基本操作,形成一定的计算机学科基本素养.进入到信息化时代,网络技术和信息技术得到了广泛的普及,传统的计算机...     

普通高校计算机基础实践教学改革研究

实践教学是大学计算机基础教学的基本组成部分,本文基于课程的"三个基本"和"三大核心"探讨了对实践教学的认识、实验的条件、学生的自主学习,实践教学的考核等方面存在的问题,提出课程实残教学的内涵及在认识、改善实验条件、教学方式、课外活动、考试等方面的对策.     

《计算机应用基础》课程项目化教学改革的实践研究

将《计算机应用基础》的学习与实践有机结合起来,是当前高职计算机专业老师需要关注的重要问题。以下将结合高职教育要求对《计算机应用基础》高校课堂项目化教学模式进行具体地阐述。     

高校计算机基础课教学改革研究

计算机是一门发展速度快、重在实际操作的应用型基础课,文章通过对我国目前高校计算机基础课教学存在的问题进行分析,从多个方面提出了相应的解决办法,旨在推进高校计算机基础教育改革。     

大数据时代高校人事档案管理研究综述

分析了大数据时代高校人事档案管理面临的机遇和挑战,梳理了近年来学界关于这一主题的相关研究,主要集中在大数据时代高校人事档案管理面临的挑战、信息化建设和管理创新、大数据背景下高校人事档案管理的对策研究等方面。当前,高校人事档案管理尚存在着一些不足之处,如何充分利用和把握大数据时代的基本特点和现实需要,进一步改革创新,促进高校人事档案管理创新,是当前高校人事部门的关键工作。     

大数据时代高校思想政治教育的创新探究

随着大数据时代的到来,信息技术、互联网技术、计算机技术等先进技术在各行业、各领域中都得到了广泛应用,从根本上改变了人们的思维方式,对人们的日常生产生活造成了极大的冲击和影响,也使高校思想政治教育存在的问题日益凸显。为了更好地应对新时代带来的发展机遇和挑战,应加强引入大数据技术等先进技术手段,改革教育手段、教育思路及方式。在思想政治教育中,群体性分析与个性化定制的有效结合,能够进一步增强教育的时效性和针对性。该文就大数据背景下高校教育的发展特点和思想政治教育的内涵进行分析,结合现阶段思想政治教育存在的问题,探讨建立教育创新模式的有效策略。     

大数据应用于高校科研评价的价值意蕴与适用构想

面向以前瞻性基础研究为主和支撑人才培养、学科建设的高校科研评价有其特殊性,传统的同行评议法、文献计量法等科研评价方法存在许多局限,难于准确判断其科学价值,为此,通过分析国内外相关文献,探讨大数据在高校科研评价中的价值和适用环节.研究表明,大数据在高校科研评价中的应用,具有采集非结构化和半结构化数据、挖掘隐性和滞后性科学...     

新时代高校思政课教学改革路径研究

高校思想政治课程是培养大学生形成正确价值观念的重要途径,在新时代发展环境下,对人才需求的标准也越来越高,因此,加强新时代高校思想政治课程教学改革非常有必要。现阶段,高校思想政治课程教学存在教学内容单一乏味,无法调动学生的学习积极性、高校未重视思想政治课,教学模式固定、思想政治教师总体水平较低三方面问题,为此,需要从完善教学内容,调动学生学习积极性、注重开展思想政治课程,引入新型教学方法、提高思想政治教师整体素养与水平三个方面进行解决。     

对计算机基础教学改革与实践的探讨

随着全球信息化以及互联网技术的快速发展,信息技术已经成为学生学习、生活和工作的重要组成部分。本文探讨了如何对高校非计算机专业的学生进行计算机基础教育,要结合学生所学的专业和学生的实际情况及时调整教学内容,不断改善教学方法,重视实践课的教学,改变考试模式。     

论高校基础写作教学法

本文试从培养意识法、“三导”教学法、一体两式教学法、影视辅助教学法四个方面进行探索,寻求多种教学方法的优势互补,更好地进行基础写作教学,将学生写作能力的提高落到实处。     

关于计算机文化基础课程教学改革的思考

为了更好地开展计算机文化基础课程教学,提高教学质量,改善教学效果,培养学生的计算机应用能力、开拓创新能力、分析和解决问题的能力,笔者分析了目前教学中存在的缺陷,并结合工作实际对计算机文化基础课程教学改革中的相关问题进行了探讨。     

高校总线技术课程教学改革初探

总线是计算机、通信、自动化、测控技术与仪器等专业的一门重要的应用类课程。目前,该课程在高校的教学中,存在教学内容枯燥、教学方法陈旧、实验环节欠缺、考核方式落后等缺陷。针对高校教学的实际情况,探讨了总线技术课程进行教学改革的方法,提出在教学观念、教学内容、教学方法、考核方式等方面进行改革,提高课程的教学质量。     

高职学校计算机应用基础课程教学改革研究

计算机应用基础是高职学校各个专业的必修课程,教学目的是使学生掌握适合本专业的计算机基础知识和操作技能,本文根据高职学校的教学现状,分析了计算机应用基础课程教学中存在的问题,并针对这些问题提出教学改革的方法.计算机学科的特色主要体现在:理论性强,实践性强,发展迅速.按一级学科培养基础扎实的宽口径人才,体现在重视数学、逻辑、数据结构、算法、电子设计、计算机体系结构和系统软件等方面的理论基础和专业技术基础.     

新时代高校课程思政实践路径研究

新时代不仅给我国高校教育的发展提供良好的机遇,同时也对课程思政和人才培养提出了更多的要求。在此情况之下,教师必须要明确高校课程思政的目标和要求,对现有的课程思政模式和体系进行全面地创新和改进。与此同时,还必须要全面加强对不同层次学生的关注,将立德树人作为主要的教学理念,以先进思想的教学理论为指导,对高校课程思政的各个环节进行有效地规划,这样才能全面构建适合当下教育与社会发展相适应的全新课程思政教学体系。     

关于高等师范院校动物学实验教学改革的探讨

动物学实验课程是动物学课程重要组成部分。伴随着国内教育事业的发展,对高等师范院校师范生实践技能培养也逐步重视,动物学实验的教学模式也需进一步优化。在动物学实验教学中,应积极分析生物师范生与动物学实验之间的重要关系,密切联系实际教学过程中出现的常见问题,探讨基础验证性实验和教学评估优化、创新性实验和开放性实验室建设、多媒体教学和野外实习教学等方面在动物学教学模式的优化与改革的重要作用,致力于高等师范院校生物师范生实践能力和创新能力的提高。