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相似文献
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1.
科学发展观对构建思想政治理论教育主体新维度的意义   总被引:1,自引:0,他引:1  
以人为本是科学发展观的核心与立足点,也是高校思想政治理论教育的根本原则和归宿。科学发展观之所以能够统领思想政治理论教育工作,就在于它能够以人为立论基础、以丰富人的属性为要求,因而科学发展观为思想政治理论教育主体新维度的构建提供了方法论的指导。本文旨在探索如何以科学发展观为指导来构建思想政治理论教育主体的新维度.以提高当前高校思想政治理论教育的实效性。  相似文献   

2.
在新的历史条件下,高职高专学生思想政治工作要以科学发展观作为指导思想政治教育的理念,以科学发展观采指导思想政治教育体系的构建,以科学发展观为指导统筹思想政治教育方法;以科学发展观推进高职高专学生思想政治工作全方位的变革,为学生的全面发展提供坚实保障。  相似文献   

3.
以科学发展观为指导,改革创新大学生思想政治教育,既要用科学发展观武装头脑、教育师生,在深刻理解科学发展观的科学内涵和精神实质上下功夫,更要用科学发展观来指导实践、推动工作,紧密联系教育环境和教育对象的新变化,引领新形势下大学生思想政治教育的改革创新.  相似文献   

4.
科学发展观是当前大学生思想政治教育改革与创新的指导思想。坚持以科学发展观为指导,全方位抓好思想政治教育活动,积极创新教育形式,加强思想政治教育队伍建设,不断推进大学生思想政治教育的改革与创新,以增强大学生思想政治教育的实效。  相似文献   

5.
以科学发展观为指导,改革创新大学生思想政治教育,既要用科学发展观武装头脑、教育师生,在深刻理解科学发展观的科学内涵和精神实质上下功夫,更要用科学发展观来指导实践、推动工作,紧密联系教育环境和教育对象的新变化,引领新形势下大学生思想政治教育的改革创新。  相似文献   

6.
科学发展观指导下的大学生思想政治教育创新   总被引:1,自引:0,他引:1  
科学发展观是以人为本、全面、协调、可持续的发展观,全面认识和正确把握科学发展观对新形势下思想政治教育的发展具有重大的理论和现实意义。本文以科学发展观为指导,分析了当前大学生思想政治教育存在的主要问题及其原因,探讨了大学生思想政治教育工作的创新途径。  相似文献   

7.
分析了科学发展观的内涵,认为科学发展观作为推进我国经济社会全面发展的指导思想,也是以培养人才为中心任务的各类高校思想政治教育应坚持的思想。阐述了思想政治教育有关内容.指出了高校如何以科学发展观为指导加强学生思想政治教育。  相似文献   

8.
科学发展观对大学生思想政治教育提出了新要求.在新的历史条件下,高校的思想政治教育工作应与时俱进,以科学发展观为指导,树立以学生为本的教育理念,积极拓展大学生思想政治教育内涵,切实加强大学生思想政治教育队伍建设,创新大学生思想政治教育工作的有效途径,以更好地实现育人的目标.  相似文献   

9.
思想政治教育作为一种以培养社会发展需要的高级专门人才为目的,有指向的社会文化活动,突出地受到教育者思想观念的制约。正基于此,文章以科学发展观和高校思想政治教育理念的和谐统一为切入点,探讨了用科学发展观统领高校思想政治教育理念的作用,并在此基础上,分析了如何用科学发展观催生高校思想政治教育理念创新。  相似文献   

10.
田慧 《文教资料》2008,(33):176-177
以科学发展观为指导方针,建设适应思想政治教育新形势的专业化思想政治教育工作队伍,是加强和改进高校思想政治教育的必然要求.本文论述高校思想政治教育工作队伍专业化的内涵,分析高校思想政治教育工作队伍建设现状,提出用科学发展观指导高校思想政治教育工作队伍的专业化建设的方法.  相似文献   

11.
科学发展观坚持以人为本,以促进人的全面发展为目标,实现社会的全面、协调、可持续发展,是指导新时期高校思想政治教育工作的思想武器。高校思想政治教育要贯彻和坚持科学发展观并以此为指导开创高校思想政治工作的新局面。  相似文献   

12.
在科学发展观日益深入人心的新形势下,大学生思想政治教育也要适应新形势、新情况,以科学发展观的基本观点为抓手积极推进大学生思想政治教育工作。大学生思想政治教育必须适应社会发展和人的发展需要,坚持以人为本和全面、协调、可持续的发展观。  相似文献   

13.
关于加强和改进大学生思想政治教育的思考   总被引:2,自引:1,他引:2  
文章结合中共中央、国务院关于加强大学生思想政治教育的文件精神,论述了新时期以科学发展观为指导加强大学生思想政治教育的重要性,并结合科学发展观的要求,阐述了加强大学生思想政治教育的举措.  相似文献   

14.
科学发展观是马克思主义中国化的最新理论成果,有助于深化大学生思想政治教育的理论内涵,对大学生思想政治教育具有重大指导价值。加强大学生思想政治教育,要把握科学发展观的科学内涵和精神实质,以发展为目标,完善大学生思想政治教育的内容;加强大学生思想政治教育主体建设;改进大学生思想政治教育方法;构建大学生思想政治教育工作的有效机制。  相似文献   

15.
本文从科学发展观的以人为本、全面协调和可持续发展三个方面论述了当前形势下,大学生思想政治教育应如何以科学发展观为指导,实现思想政治教育培养人、教育人的目标  相似文献   

16.
科学发展观视阈下的大学生思想政治教育,必须明确大学生思想政治教育的价值诉求,探求当代大学生思想政治教育的基本要求。以科学发展观为指导的大学生思想政治教育明确提出了大学生思想政治教育的时代价值诉求、人的价值诉求和和谐价值诉求。这些价值诉求的实现必须遵循发展的总体要求、以人为本的根本要求、全面协调可持续的基本要求和统筹兼顾的方法论要求。  相似文献   

17.
党的十七大强调指出:“在新的发展阶段继续全面建设小康社会、发展中国特色社会主义,必须坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观。”坚持思想政治教育的人本主导,加强思想政治教育的全面引导,探索思想政治教育的协调发展,是科学发展观指导下职业学校思想政治教育改革创新的主导发展取向。  相似文献   

18.
潘子松 《考试周刊》2008,(47):129-130
科学发展观是我们党在建设中国特色社会主义现代化过程中的理论创新,是加强和改进大学生思想政治教育的指导方针,对大学生思想政治教育提出了新的要求。当前和今后一个时期,大学生思想政治教育要提高工作水平、开创新的局面,就必须以科学发展观为指导。  相似文献   

19.
大学生思想政治工作是一门科学,同样需要以科学发展观为指导。坚持以科学发展观为指导全面推进大学生思想政治工作,必须坚持以人为本尊重学生主体,以学生活动、校园文化建设为支点,以社会实践为主渠道,努力构建全新的思想政治教育体系,不断探索新形势下加强和改进大学生思想政治工作的新规律和新方法。  相似文献   

20.
科学发展观对大学生思想政治教育提出了全新的要求,以科学发展观为指导,积极探索大学生思想政治教育路径具有重要意义。我们要树立"以生为本"理念;创新教育思路;创新思政教育体系,突出全面、协调、可持续发展。  相似文献   

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