孩子的自信力从哪里来

自信是一个人的精神脊梁，自信是每个人成功的前提。自信的孩子在学习上遇到困难、挫折，也不会动摇自己努力的方向。那么——     

自信

每个人都希望自己能获得成功。读书的希望成绩优秀，演戏的希望观众喝彩，做工的希望超额完成任务，经商的希望挣钱，从政的希望政绩显赫……成功要具备诸多因素，自信就是其中一个最重要的因素。所以爱迪生在认真总结了自己的一生后，得出了这样的结论：“自信，是成功第一秘诀。”从心理学的角度来看，其实自信就是一个人建筑在他对自己前途充满必胜信念基础上的最优秀的心理素质，它不是盲目自大，乱拍胸脯，而是一个人走向成功所具备的智慧与才能的结晶。固然，盲目的自信是自大，要不得；而妄自菲薄，过度自卑也要不得。试想，每当去做…     

自信与成功

自信，是指自己相信自己的一种情绪体验，是对自我力量充分肯定的心理。自信对人最主要的意义是自信能够伴你成功。多少世纪以来，成功的人认识到了自信的力量，他们唤醒了这种力量，并用这     

帮助幼儿扬起自信的风帆

自信是成功的第一秘诀。所谓自信，就是坚信自己有能力克服困难，取得成功的喜悦。强烈的自信心最能调动人的智力因素，为完成某种活动而充分发挥作用。缺乏自信的人，看不到自己的能力，认为自己这不行，那不行，他的成功愿望就低，就不会积极参加活动，不会形成主动探索的动机，变成消极、被动的人。可以说，自信心往往是走向成功的起步。     

学生缺乏自信的原因、表现和对策

自信是一个人对自己的正确认识和评价。它能使我们了解自己、相信自己、纳悦自己,从而塑造良好的自我现象。爱默生说:自信是成功的第一秘诀,其原因就在于充满自信的人,大脑思维活跃,容易产生灵感和创造力,因而事业容易成功。然而,在教育教学过程中,我们经常会遇到一些缺乏自信的学生,他们总觉得自己不如别人,因此在学习中没有激情,致使大脑活动受到抑制,创     

培养后进生自信心之我见

自信是成功的第一秘诀。——爱默逊 一、认识培养自信心的重要性 1．从心理学理论看，自信是个体良好心理素质的重要组成部分，在一个人工作、学习和生活中意义深远。自信可以保证学生在学习过程中直面并克服各种各样的困难和挫折；自信可使学生养成超越自己、超越他人，积极向上的个性特征；自信还能促进学生创新能力的发展，勇于探索和实践新问题。     

自信

有人请教林肯成功的经验，林肯是这样回答的：“每一个人都应该有自信心：人所能负的责任．我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。如此，你才能磨练自己。求得更多的知识，进入更高的境界。我的成功经验就是自信。”     

谈加强对学生自信心的培养

心理健康教育是整体教育的内容之一，它不仅是专任教师的职责，也是全体教师实施教育的重点。学校心理教育应以预防学生心理偏差、塑造积极个性为根本任务。在教育过程中，把握学生的心理发展规律，增强学生的自信心，加强学生意志力的培养，对提高学生的人格和心理品质是至关重要的。自信心即是相信自己的才能、相信自己能够成功的心理。具有高度自信的人意味着一个人信任和尊重自己；缺乏自信心则意味着对自己的轻视、自卑和对自己持否定的悲观态度。自信是成功的基石。从精神心理学的角度来研究人的心灵力量(mental power and psychic po…     

儿童自信心培养浅说

拿破仑&;#183;希尔说：“自信的力量是惊人的，相信自己。那么，一切困难将不会是困难。因为自信是一种积极的心理品质，是促使人向上奋进的内部动力，是一个人取得成功而必备重要的心理素质。”应如何培养儿童的自信心呢？我们作了一些有益的尝试：     

自卑是一条弯路

自信是一个人成才素质中的重要因素。有一位名人说过:“一个人的失败,其实质是自信的丧失。”生活中不难发现,自信与自卑两者的累加效应:愈是自信,愈成功,愈成功愈自信。反之,愈是缺乏自信则会导致更深的自卑。下面两篇文章都谈到了自信和自卑的问题,想想自己有没有自卑的心理,为什么会产生那样的心理?你准备怎样战胜这只纸老虎?     

调整心态，拥抱中考

自信是能使人保持心理稳定的重要条件，是成功的精神力量。不少考生的压力首先来源于对自己缺乏信心，因此要想在中考中顺利过关，首先就要学会充满自信。那么怎样才能在中考前使自己充满自信呢？[第一段]     

学生缺乏自信的原因、表现和对策

自信是一个人对自己的正确认识和评价。它能使我们了解自己、相信自己、纳悦自己,从而塑造良好的自我现象。爱默生说：“自信是成功的第一秘诀”,其原因就在于充满自信的人,大脑思维活跃,容易产生灵感和创造力,因而事业容易成功。然而,在教育教学过程中,我们经常会遇到一些缺乏自信的学生,他们总觉得自己不如别人,因此在学习中没有激情,致使大脑活动受到抑制,创造性思维难以发挥,本来能够做好的事也变得不能完成,导致自己对自己越来越不满意,     

让每个孩子都充满自信

心理健康对幼儿期的孩子来说,有着极其重要的意义。因为幼儿期的孩子如果拥有了健康的心理特性,在以后的成长道路上将会充满自信地面对生活中可能遇到的各种挫折。所谓自信,是使人坚信自己有能力克服困难取得成功的意志品质,是促使人向上奋进的内部动力,是一个人取得成功的重要心理因素,同时,形成自信、乐观     

浅谈自信与成功

我们常常说“失败是成功之母”。我要说：“自信是成功之母”。 自信,就是自己肯定自己。相信自己,相信自己有能力办好事情,取得成功。自信,是一颗火热的太阳,使人享受到它的温暖;自信,是心底的一颗珠宝,什么时候用它,什么时候就会发光,自信,是征途的导航灯,指引人们跨过一道道艰难险滩。     

浅谈孩子自信心的培养

自信即相信自己有能力把事情做好。自信心是人对自身价值和能力的充分认识和评价．是激励个体自强不息地实现理想的内在动力。“自信是走向成功的第一步。缺乏自信是失败的主要原因。”一个人如果失去自信。做任何事情总是怕自己办不好,就想着要找他人商量,因而很难获得成功。     

如何在历史教学中培养学生的自信心理

<正>自信是一个人对自己的积极感受,是一个人感受自己、认识自己、评价自己的方式。从心理学的角度讲,自信心是个性心理的重要特征。自信心是指对自己及自己从事的事业深信无疑,坚信自己的事业一定成功。自信心强的人,总认为自己的能力无穷,相信自己的能力,相信自己的价值。一个人若经常     

“成功”是成功之母

“失败是成功之母”，这是千年古训。但从中小学生的心理特点这个角度来说，我认为，“成功”才是成功之母。一次刻骨铭心的失败，往往会摧毁一个人的自信，甚至因此毁了他的一生：而一次小小的成功却能够激活一个人潜在的巨大的自信．使他走向新的成功。     

自信与谦虚

自信是现代人应当具有的一种生活态度．反过来说就是信自．即相信自己。我们应当相信自己．假使你连自己都不相信．这个世界上还有什么值得你信任的呢?只有相信自己．才会建立起成功的信心，才会取得成功。很多人不自信是因为自卑心理．自己认为自己不行，自己都放弃了希望，那么又能期望从别人那儿获得希望吗?所以我认为相信自己是取得成功的基石。但这并不代表我们可以拒绝听取别人的意见。     

成功 自信 快乐——微软全球副总裁李开复给中国青年的一封信

此前。我和中国学生的多次交流都是围绕如何达到优秀和卓越，如何成为领导而展开的。最近。在新浪网的聊天室和我收到的许多电子邮件中，我发现更多的中生需要知道的不是如何从优秀到卓越。而是如何从迷茫到积极、从失败到成功、从到自信、从惆帐到快乐、从恐惧到乐观。一个极端的例子是2004年2月发生在云南大学的马加爵事件。马加爵残忍地杀自己的4名同学。但从马家爵被捕后与心理学家的对话内容看来，他应该不是一个的人。而是一个迷失方向、缺乏自信、性格封闭的孩子。他和很多大学生一样，迫望知道如何才能获得成功、自信和快乐。我这一封信是写给那些渴望成功但又觉得成功遥不可及。渴望自信却又总是自怨自渴望快乐但又不知快乐为何物的学生看的。希望这封信能够带给读者一个关于成功新定义，鼓励读者认识和肯定自己，做一个快乐的人。     

让每个孩子都充满自信

心理健康对幼儿期的孩子来说,有着极其重要的意义。因为幼儿期的孩子如果拥有了健康的心理特性,在以后的成长道路上将会充满自信地面对生活中可能遇到的各种挫折。所谓自信,是使人坚信自己有能力克服困难取得成功的意志品质,是促使人向上奋进的内部动力,是一个人取得成功的重要心理因素,同时,形成自信、乐观等为基调的心理品质是心理健康发展的核心。那么,作为幼儿教师,我们应该如何让每个孩子都充满自信呢？