我们不赞成只考一篇作文

解怀同志来稿说:语文只考一篇作文确有许多好处,主要是能够减轻学生学习负担,纠正死记硬背之风。但是小学毕业生考初中只考一篇作文,总觉得有不安之处。理由有四: (1)小学语文教学应该着重字、词、句等基础知识和基本功的训练,升学考试只     

不能只考一篇作文

有人主张语文中考、高考“只考一篇作文”,许许多多“理由”之一是,老祖宗考了几百年,上千年,连“文革”前也主要考一篇作文,历来“一篇文章定终身”嘛。我说,传统的不一定是科学的合理的。一篇作文难以准确可靠全面地代表一个学生的作文水平。上个世纪初,我国教育界前辈周学章先生作了一项很有意义的研究:他让142名学生各作8篇议论文命题作文,指定一位训练有素的高水平教师评判打分,然后按作文题两两编为五组,观察每一位学生不同作文得分的相关性。结果是,不同题目之间,同一学生所表现出来的作文成绩相差极大,相关系数最低的一组只有0.09!…     

只考一篇作文不一定恰当

自从恢复高考以来,语文中考改革可谓年年推进,步步深入。中考这根指挥棒对语文教学的作用也越来越明显,尤其令人关注的是1998年以来上海市闵行区中考语文只要求考生写一篇700字左右的作文。据《语文报》的《只考一篇作文》一文介绍,“这项改革经过三年的实践,使闵行区的语文教学收到了成效。”该文还引用了叶老的论述“人生一辈子都在临到考试,单就作文而言,写封信,打个报告之类,其实也是考试……”来论证此举之正确性。平心而论,在中学语文教学第一线的同志都知道,近年来,语文考试的内容和形式越来越复杂,也的确存在不重视作文的问题,在这…     

再谈只考一篇作文

这是教师思想认识问题六安青草小学 罗时浩本刊第九期《读者笔谈》栏,发表了解怀和潘仁成两同志关于不赞成只考一篇作文的意见,读后不以为然,现提出和大家讨论。解怀同志说,升学只考一篇作文会导致一些语文教师忽视基础知识,不重视讲读教学。我认为这个说法是     

语文高考:只考一篇作文又何妨

众所周知,就与人的关系来说,语文素养是人的一种特有的甚至是最具唯一性的素养.语文素养提高了,人的素养也就提高了.而汉语言文字的素养,是中华民族所特有的.汉语言文化素养的提高,则是中华民族提高全民素质的一个重要内容.     

著名学者孙绍振建议高考只考一篇作文

福建师范大学中文系教授、博士生导师、教育部中学实验语文课本主编孙绍振已上书教育部,建议语文高考只考一篇作文。孙绍振目前身兼福建高考语文命题组组长职务,是高考语文改革方面的专家。在一次大型的交流会上,孙绍振阐述了自己的观点,他认为目前语文命题客观题太多,对素质的     

语文高考，何时才能只考一篇作文呢？

语文教育改革只要抓住了关键,原本也不是什么难事。改革的重点应该放在能让学生真正学好语文上。而这点也简单,什么时候语文考试不用做题应付就能考出水平,学生就能真正学好语文。这一点其实很好做到,就是语文高考只考一篇作文。     

中考只考作文的负面影响

今年,深圳市中考在抗击“非典”的特别时期作出了重大变革:减少考试科目和各科考试时间,即将过去考六科减少为三科,即语文、数学、英语,不再考物理、化学、政治,语数外每科考试时间由过去的100分钟、90分钟统统减少为60分钟,还明确宣布语文只考作文。 虽然深圳1994年就宣布已经普及了高中阶段     

一篇作文给我的教益

《我选择逃避》,作文题目一下子吸引了我。本次作文属于半命题作文,绝大多数学生的作文题目不是《选择勇敢》、《选择面对》,就是《选择坚强》、《选择微笑》。     

一篇作文促我当作家

小时候父亲送我到养正小学读书,我插班到高小一年级,班主任姓谢,是个瘦老头。他平时总是笑眯眯的,和蔼可亲:然而发起火来,却实在吓人,尤其当他举起戒尺的时候,更是让人心惊胆颤。谢老师使用戒尺有个规律,那     

高考只考阅读作文如何

我们将七十年代末至今的高考语文试卷摊放在面前,并进行必要的比较分析,便不难发现:组成一份试卷的考试内容、题型、题目、参考答案及评分标准几个部分,明显呈逐步完善、臻于其美之势。通过一系列测试目标(如《语文科说明》所列示)实现了高考的主要功能,即既有利于高校选拔人才,同时也对中学教学起到良好的导向作用。这是语文考试改革的重大成果。     

我的一篇失败的作文

记得那是三四年前的事了，那时我还在读二年级。在一节语文课上，我们的语文老师给我们布置了一道作文题(擦车)。当我正想落笔的时候，一声清脆的铃声结束了我们这节语文课，同时也结束了我们上午的课程。我们怀着愉快的心情背起书包回家去。回到家，我马上开始写作文，可是我绞尽脑汁才写了半页多纸。无意中，我打开《作文宝典》，翻着，翻着，突然，我看见一篇类似的作文。仔细地看了一下，觉得这篇文章写得很好，并产生了一个念头“抄”。当时，我没多想，便立即拿笔一字不差地抄了起来。好不容易抄完了，就坐在书桌前想着明天老师表扬我…     

我看“只考作文”的几个问题

语文只考作文，不仅作为一种理论，早就进入人们研讨的视野，而且作为一个课题，正在上海市闵行区进行试验。已经得到认可的不说了，我只想谈谈尚未达成共识的几个问题。     

语文考试只考作文行吗?

有人主张语文考试只需考作文,笔者不敢苟同,现提出几点看法,就教于大家。一、如果高考语文科目只考作文,那么中学语文课老师们上课时只讲怎样审题,怎样立意,怎样构思,怎样写各种文体的文章;而课堂上的学生,特别是临近毕业的学生,则只会摇头晃脑地背范文。押题、猜题将是一个普遍的现象。其后果将不堪设想。     

一篇作文

“现在,孩子们,”老师说,“我要你们写篇没有主题的作文——肚子里有什么就写什么。”十分钟后,吉米交上来这样一篇东西:“我肚子里有心、肺和肠子。还有一个胃,里面有两片面包和黄油,一个苹果和五块奶糖。”     

一篇作文

近日,读到一篇小学生作文,先是莫名其妙,继之哭笑不得,复又忧心忡.h{J。文如下: 记我的一个好朋友 我家邻居朱伯伯育个儿子日ff朱顺发,是我“衣衣不舍”(引号为笔者所加,下同)的好朋友。他很聪明,不论干什么,总能比我“领鲜一步”,而且“码到成功”。他说,你看人家广告上常讲,。无读不丈夫”,咱们小孩子正是学习的好时光,应该“痔始至终”, “译气风发”地好好学习,可不能“见伊思迁”, “随心所浴”。只有这样,才会越学越“乐在骑中”,才能学得“桌有成效”。 谈到理想,他想长大了当个“后来锗居上”、 “一明惊人”的发明家,为大家多多发…     

美国SAT高考作文及其启示(下)——兼谈语文高考只考一篇作文

三、启示尽管美国SAT作文考试表现出了较高的一致性和科学性,但受到了来自各方的猛烈抨击.而与此猛烈抨击不同的是,我国却屡屡出现高考只考一篇作文的猛烈呼声.这主要集中在两个方面:一是现在的高考神圣化、盲目化现象严重,为改变之,所以要只考一篇作文;二是作文可真实地反映学生的语文水平,因而只考一篇作文.     

美国SAT高考作文及其启示(上)——兼谈语文高考只考一篇作文

一、美国SAT高考作文考试的内容、要求及标准美国SAT(the Scholastic Assessment Test),为美国最具权威的大学入学考试,相当于我国的高考.2005年3月登场的新SAT(NEW SAT),增加了作文考试部分.美国SAT的写作部分,实际由作文考试与客观选择题两部分组成,即由一篇25分钟的限时作文和35分钟的49道多项选择题组成.正是这两部分而非一方面,共同体现了写作考试的效度、信度及公正度.     

我的第一篇作文

<正>成为作家以后,常被问到一个问题:"你是怎样成为一个作家的?"是啊,一个人从事某种职业绝不是偶然的,除了他的天赋(fù),一定也和他的成长环境分不开。客观地说,我的家庭并没有给我提供成为作家的环境。我的父亲是知识分子,他的同辈亲戚虽然大多也是知识分子,但他们从事的几乎都是技术性工作,比如高级工程师一类。父亲受过高等教育,至今还能讲一口标准的英文,建国后曾参与过国家对工程概预算的制定。当年他到下面检查工作,站在一栋楼前,可以一目了然地说出这栋楼的造价,甚至     

中考语文只考作文好吗?

由于“非典”疫情的影响,今年深圳市中考语文忽然“变脸”,取消了对语文基础知识的考查,改为只考作文。对于这一变化,学生们感到惊讶,家长甚感突然,老师却各持己见。究竟学生、家长、老师对此的看法怎样呢?日前,北师大南山附中初中毕业生展开讨论,下面将他们的说法一网