电脑排版文字错误类型的语文例析

汉字电脑输入技术获得突破以后,印刷排版进入了电脑时代。同时这一新技术新产品的排版文字错误也出现了其自身所有的特点,主要有:语音输入中同音字错误;笔型输入中少码、多码、错码、字符对话框选择不当;汉字繁简转换、不识异体字致误等等。编辑的语文修养对减少此类错误起到关键作用。     

在中文信息处理中数学工具的应用

当今世界,计算机(俗称电脑)的应用已经深入到各个领域,但是,在我国要普及使用电脑,很重要的是要使电脑能显示汉字、打印汉字、并让用户能够输入汉字。因此,中文信息的计算机处理成了一个重要的研究课题。我们先后发明了“写字式汉字输入法(简称鸿钟码)”正规拼音汉字输入法(简称正拼码)”,并在计算机上实施了这两种输入方法,还合作开发了《怎样写汉字》软件。目前,这些软件已经在一些中小学中得到了广泛的应用。     

国家教委电化教育办公室,将向全国电化教育系统推广北京华晨钱码软件

国家教委电化教育办公室，将向全国电化教育系统推广北京华晨钱码软件作为电脑汉字输放法的一种优秀编码，钱码的推广工作由于国家教委电化教育办公室的积极介入而进入一个新的阶段。国家教委电化教育办公室组织的“推广应用钱码研讨认定会”于１９９７年４月１日在国家教...     

汉字输入法亟待统一版本

“学电脑,先学码”,学家用电脑更应如此。现在。汉字输入法可谓各路诸侯“封建割据”。虽未到“军阀混战”之时,但为了发明权而不断在打官司却常有所闻。这里暂且不谈众多的笔输入和语音输入法,也不探讨因“码”不同而造成的击键不一,就诸多的中文输入方法,就足以使许多家用电脑用户对“码”望而生畏不知所措了。制约电脑应用的“瓶颈”现象,可以说已经到了暴露无遗的地步。汉字输入的方法据笔者所收集的就有:全拼双音,双拼双音、双向码、三艾孚智能码、五笔字型、五分钟码、智能五笔双拼码,六笔声形法、L码、太极码、傻瓜码、懒汉码、启宏全息码、忘形     

让汉字输入从专业人员手中解放出来

最近有不少读者询问一种新的汉字输入法——“飞天码”的具体情况,记者经过多方找寻,采访到了飞天码的发明人徐火辉先生。 徐先生是深圳教育学院的教师,他和夫人王璐女士耗费了近十年的心血创造出了“飞天码”,它的全称应当是“飞天中文超高速输入系统”。徐先生介绍说,该系统的基本原理是用拼音与部首相结合的方法在电脑上高速输入中文。     

罗码——又一种易学、易用的电脑汉字输入法

古老的方块汉字,一直是普及使用电脑的障碍。因而电脑输入汉字的编码方法始终是电脑工作者的研究热点,于是有了不下数百种汉字编码方法的出现。众多的编码法各具特点,但又难于尽善尽美。本刊逐年来已介绍过几种编码方法(如“五笔字型”、“表形码”、“自然码”等),这些码在推广应用方面都取得了一定的效果。     

转筒法测定液体粘滞系数实验的改进

在液体粘滞系数测定实验中利用气垫导轨和MUJ－6B型通用电脑计数器快速准确定位码匀速运动的区间，并能准确测定砝码在所取匀速段运动的时间和距离。     

应用电脑选哪种汉字输入法好

中小学生学习电脑应用,汉字输入是一项重要内容。现在,社会上汉字编码方案有上千种,可以使用的汉字录入方法有上百种,已经推广使用的也有数十种,真可谓林林总总、洋洋大观。一、输入方式简介一般说来,输入方法根据编码原理的不同可以分为音码、形码、对照码、综合码四类。音码以汉语拼音为输入依据。如:全拼、双拼、智能ABC等。它的优点是简单易学,只要会汉语拼音,再记住一些电脑所要求的拼音规则,就可以输入汉字了。缺点是重码多,录入速度较慢,对于不     

盲生汉字输入入门阶段的难点分析与教学策略

汉字输入的入门教学中双拼码的运用以及键盘的操作是盲生电脑学习中最先遇到的难点,本文尝试通过课程单元课时序列的调整来破解这些难点,再结合教学案例,分享一些自己的教学实践经验。     

输入法顺序任你排

当今的输入法真可谓是万“码”奔腾。粗略算来,就有近百种之多,比如全形系列的太空、绿色拼形、码根码……;全音系列的紫光、智能狂拼、考拉……;音形系列的自然、二笔、一码、丁码……;混合系列的万能码等;五笔系列的因为太多,就不再说了。面对这么多的选择,你的电脑里一定安装了几种不同的输入法。由于安装的输入法太多,它们各自的顺序也就变得较为混乱,也许你最习惯用的输入法,却偏偏排在最后一位,以至于每次你都得按上四五回合的Ctrl+Shift才能调用,实在是太不方便了!今天我来告诉大家一种方法,不用任何外来程序就能完全解决输入法的排…     

思维记录器

乔皮奇的梦想,是当一名作家。虽然没有发表过作品,但写作手段可不能落后,什么王码、张码、斑码,输入方法挑来挑去,最后选用了全拼输入法。写了一会儿挺累的,改用语音输入法——只要对着麦克风说话就行了。但他说:“在那桃花盛开的地方。”电脑里出来的是:“你说什么?俺听不懂。     

新颖的汉字编码系统——双向码

伴随我国电脑的日益普及,家庭电脑热的逐步升温,人们对汉字输入法也越来越关切,同时对汉字编码的要求也越来越高。人们盼望有一种集系统性、规范性、简易性和通用性于一体的汉字编码系统。 诞生于上海的双向汉字编码(简称双向码),就是这种多功能汉字编码系统。双向码的编码规则完全按照国家语言文字工作委员会所规定的汉字的渎音和书写笔顺、笔画为依据。而且双向音形码具     

提高小学生作文水平的有效途径之一——二笔码辅助汉字教学改革实验

二笔码辅助汉字教学改革实验 ,是 1 999年 7月广西教育厅组织立项的重点课题。本课题实验是以我区玉林师专杨桂复老师的研究成果“二笔码”作为辅助教学手段 ,通过电脑编码同识字教学结合进行。“二笔码”严格按照国家语委公布的汉字结构、偏旁部首拆分成码 ,特别易学易记 ,且输入速度较快。课题实验使用的《中华识字歌谣》课本 ,由我区教育管理人员和教育科研人员精心创编 ,其中有歌谣共 1 6 0首 ,总计 5 1 2 0个汉字。教材内容健康 ,通俗易懂 ,集科学性、知识性、趣味性为一体 ,符合儿童的阅读心理和年龄特点。课文信息量大 ,且全部囊括了…     

电脑汉字输入新法笔顺码问世

一种极为简单易学的汉字输入方法——笔顺码问世。它为非专业录入人员,尤其是没有学过英语或汉语拼音的成年人使用电脑带来了福音,对海外华文区域的汉字输入以及外国人学习汉语也大大地助了一臂之力。     

论易通码输入法能适合中小学信息技术教育的主要依据

在《论易通码输入法能很好适合中小学信息技术教育》〔1〕一文的基础上进一步对易通码输入法在帮助学生牢固掌握规范字书写知识、用功能全的汉字编码研究软件进行研究及开发含汉字部件构字信息查询的多功能汉语电脑词典等三个方面具有的优势进行了讨论，并在详细介绍了易通码输入法汉字拆分规定的制定依据和五个优点后，利用第二代汉字形码具有的三个特点，导出了质量好的适合中小学信息技术教育的汉字形码输入法应具备的三个必要条件。在简要论述了易通码输入法已具备质量好的适合中小学信息技术教育的汉字形码输入法应具备的三个必条件后，通过总结研究易通码输入法在编码理论建设和编码研究方法改进等方面所做工作的基础上，得到易通码输入法能适合中小学信息技术教育的主要依据是易通码输入法具有三个优势，以及易通码输入法具备质量好的适合中小学信息技术教育的汉字形码输入法应具有的三个必要条件。     

快速置换排列编码与密码系统设计

本课题采用新型的编码技术,利用排列码加密解密技术的特点,提出一种新的应用全排列和母函数的密钥生成方式,开发快速置换排列编码与密码系统设计,实现软件仿真系统,能更好且有效地保护电脑数据信息.     

“声形码”向“五笔字型”挑战——访“声形码”发明者钱任举

科技的发明,不断更新人的观念。今天,电脑汉字输入的“五笔字型”,已不能一统天下。而由钱任举发明的“三键声形码”,问世后即以它易学、易记、通用、快速的特点,与“五笔字型”相抗衡,颇令世人耳目一新。     

“婴儿潮一代”的网络教育

整合软件资源为“婴儿潮一代”推进职业再教育是一次新事业,它包括卫生保健、新媒体营销等有望产生职业增长机会的领域。为满足“婴儿潮一代”提升职业技能的需求,硅谷企业与加州大学整合软件资源,租用亚码逊网络服务、苹果的iPad平板电脑,     

对服装CAD教学改革的几点反思——以南京中华中等专业学校为例

服装CAD课程是基于对服装企业中服装电脑打板、放码、排料岗位工作任务分析,并结合当前服装专业班学生的特点而设计的。针对服装CAD教育存在的问题,提出相应的改进办法,旨在提高课程设置的成效,最终让学生学有所得,提升专业技能,服务企业,贡献社会。     

使用电脑对语文的负面影响

一学生运用电脑时，最常用的一个功能就是输入汉字，诸如记事情、写文章、发电子邮件、上网聊天……都要输入汉字。其输入方式大致有如下三种：１．通过敲击电脑键盘，将一定的编码输入电脑，再通过电脑转换，形成汉字。而进行编码的规则大致有三类：形码，声码，综合运用形码和声码构成编码。上述三种编码规则，在学生中较为流行的还是声码。２．通过专用的手写笔或鼠标（用鼠标不方便，使用者很少）在专用的手写板上直接书写汉字；通过专用的软件加以转换，形成汉字。因其输入速度慢（书写时要十分工整，否则汉字识别率较低），不够方便（…