诠释“教师”

一年一度的教师节即将到来了!这是我国第一个以职业为主题的节日。 22年前设立这个节日，其主要目的之一是倡导全社会形成尊师重教的风气，为共和国的教师们争取与他们的职业身份相称的社会地位。     

农村中小学教师面临的压力透析——6省（区）10市、县中小学教师调查反思

在农村，800万教师承担着6600万中小学生的教育，这个庞大人群的生存状态直接关系着整个中国教育事业的发展。从总体上看，近年来教师的社会地位和福利待遇均有了明显提高。但对于广大的农村中小学教师而言，他们的生活境况是否也达到了一种相对令人满意的程度，调查发现：这些农村中小学教师面临的压力很大，他们的处境仍然艰辛。本文在实地调查基础上，从生活状态、工作状态和心理状态三个层面，农村中小学教师面临的压力和困境，进行如下分析。     

让人忧虑的教师待遇

教师，太阳底下最光辉的职业，近几年似乎变得并不那么吸引人。在贫困的地区，特别是农村中小学就更为突出。单说教师的工资，前几年由乡财政发放，拖欠、停发乃至冻结现象比比皆是。近来由县财政发放，而仅发必保工资的县区还为数不少。至于福利待遇就无从谈起。据说教师的工资内包含了福利待遇，而不到全额工资的     

要重视教师的发展

在第23个教师节即将到来之际,作为服务教育工作的媒体,我们向辛勤耕耘的全省广大教师和教育工作者致以崇高的敬意,对他们在我省教育事业发展中做     

如何化解教师的苦与累

国家对教育、教师的重视,使得教师的社会地位和福利待遇都有了很大提高。随着社会的不断发展和教育改革的不断深入,我们的教师队伍也出现了这样那样的问题：如男女比例失调、教师心理健康不容乐观、教师与家长缺乏理解与沟通等,这些状况的存在造成教师的身心疲惫。对此笔者谈谈自己的感受和认识。     

论愿望在认识中的作用

愿望在认识中具有多方面的作用，其中最基本的是以下三种作用：愿望是认识活动的内在动力；愿望制约着人对对象的理解；愿望决定着认识对象的选择。愿望是在实践中形成和发展的，主体愿望的变化与其所处的外部社会化环境的变化并非绝对同步，主体愿望具有自身的相对独立性，单独拓展对主体愿望在认识中的作用的研究很有必要。     

中国教师的幸福

带着幸福感做教师,正如怀揣理想上路,不仅使工作的过程变成幸福的目的地,而且必然会带来一个成就事业的回报,使教育教学变得精彩近年来,各地政府为教师办了各种好事、实事,教师得到了住房、班车、体检等实惠,幸福感大幅提升。但比这些更能给教师带来幸福感的,还是教育工作本身。江苏省实验小学退休校长陈必武在他的《教师的幸福符号》一书中这样写道:教师的幸福是一种精神享受。有自己清晰而成熟的     

加强师德师风建设应注意的几个问题

一、师德建设要重视从当前社会主流文化和教师队伍的现状寻求切入点在师德建设中，必须密切关注当前社会主流文化和现代传播技术的发展对广大教师的影响，努力使大众传媒成为对教师进行师德师风教育的重要阵地，用先进的道德文化观占领媒体。与此同时，还要结合一定时期教师队伍的特点，有针对性地开展道德教育，道德信念只有深入人心，成为下意识的东西，才能积淀成为意识深处的思想因素，转化为文化的力量，发挥其应有的作用。二、师德建设要注重师德与师能的有机结合通过调查，我们了解到学生普遍认为，“师德高尚”的老师应该尊重学生、…     

师德教育，教师教育的核心

本期，我们的话题是教师师德。这不是一个新颖的话题，但却是一个非常重要的话题。     

关注技工学校教师的心理健康

一、教师存在的心理问题及产生根源心理问题向来就被视为一个神秘的领域,由于教师所从事职业的特殊性,其心理问题产生的原因,在某种意义上显得更为复杂。研究表明,压力是影响心理健康的主要因素。近年来,在我国教育体制改革日益深化的形势下,教师都感受到了前所未有的压力。有的教师能适应形势需要,将压力转化为动力;但也有一些心理比较脆弱的教师则往往因压力过度而导致心理危机,这在技工学校教师身上体现得更为明显。究其原因,主要有以下几点:1、教学改革带来的工作压力大。大多数兼任班主任工作的教师,其工作时间远远超过8小时,加上班级…     

睁开“法眼” 看教师心底的痛

当前，教师的地位比以前有明显提高，福利待遇也在上调，但教师内心的“痛”还在深处。本文从教师生存所遭遇的伤痛着眼，用法律的眼光作些审视。     

中学教师职业倦怠探析

笔者认为：在一些中学教师中存在着职业倦怠现象，表现为情绪上的倦怠感、较低的成就感、教师厌教感、心理疾患多等，教师职业倦怠的产生是教师工作压力、福利待遇、社会地位诸多因素综合作用的结果，缓解教师职业倦怠必须从教育机制、社会期待、主体心理等方面入手。     

教师的时代使命与社会担当

教育大计,教师为本。教师是太阳底下最光辉的职业。长期以来,我市广大教师在教书育人的岗位上,兢兢业业、默默耕耘,为推动我市教育事业发展做出了重要贡献。值此第30个教师节来临之际,谨向全市广大教师和教育工作者致以节日的问候和衷心的感谢!     

种子的愿望

在肥沃土壤的滋润下,一粒种子从漫长的冬天一觉醒来。大地母亲问它：“小种子啊,你想成为什么？这一次,我允许你自己选择命运。说吧,是想变成被人采食的蔬菜、水果,还是愿意成为百花丛中的一员,供人欣赏赞美？” “我希望自己是一株人见人爱的花儿”,种子不假思索地回答,“但一定要是长得最好看的那种。”     

让教师的职业光芒点亮金秋

金色九月，第24个教师节与我们相约收获的季节。在全国上下大力宣传改革开放30年来的丰功伟绩的大背景下，我省教育系统涌现出来的优秀教师成了我们注目的焦点。     

后羿的愿望

话说自打嫦娥奔月之后,后羿很想念她。于是,苦恼的后羿决定闭关修炼。日复一日,年复一年,时间的长河很快就奔腾而过,当后羿出关的时候,已经是二十一世纪了。     

我的愿望

我有一盏神灯,那就是阿拉丁神灯。当阿拉丁神灯被擦拭时,它就会实现你许下的愿望。我一直有一个愿望,就是把世界变成一个童话世界。于是,我轻轻地用手擦着神灯。一个小精灵飞了出来。我对她说：“能帮我把世界变成一个童话世界吗？”     

种子的愿望

在肥沃土壤的滋养下,一粒种子从漫长的冬天一觉醒来。大地母亲问它：“小种子呀,你想成为什么？这一次,我允许你选择自己的命运。说吧,是想变成被人采食的蔬菜、水果,还是愿意成为百花丛中的一员,供人流连赞美。”