浙江省教育科学规划2007年重点、年度立项研究课题揭晓

根据《浙江省教育科学规划课题管理办法》有关规定，浙江省教育科学规划2007年重点、年度立项课题评审工作日前结束，此次申报参评的重点课题246项、年度规划课题1235项，经浙江省教育科学规划2007年重点、年度课题评审委员会评审、表决，共有148项课题被立为2007年重点研究课题，633项课题被立为2007年度规划研究课题，立项率分别占申报数的60％和51．26％。     

我省34项课题获准全国教科“十一五”规划2007年度立项课题

经全国教育科学规划领导小组办公室组织专家组评审、公示，我省34项课题获准全国教育科学“十一五”规划2007年度立项课题，其中国家一般课题3项、国家青年基金课题1项、教育部重点课题8项、教育部青年专项2项、教育部规划课题20项。     

强化课题研究规范意识提高教育科研质量与水平——全省“十二五”规划基础教育课题主持人培训会在烟台龙口市召开

2012年3月21日至22日,由山东省教育科学研究所、山东省教育科学规划办主办的全省“十二五”规划基础教育课题主持人培训会在烟台龙口市隆重召开。来自申报立项的山东省教育科学“十二五”规划课题主持人、各市教科所（院）负责人等900多人参加了会议。     

省级课题立项,南京市独领风骚

日前,江苏省教育科学“十一五”规划课题评审结果揭晓,南京市有119项课题通过评审,被立项为江苏省规划课题,立项数为全省第一。     

强化课题研究规范意识 提高教育科研质量与水平——全省“十二五”规划基础教育课题主持人培训会在烟台龙口市召开

2012年3月21日至22日,由山东省教育科学研究所、山东省教育科学规划办主办的全省“十二五”规划基础教育课题主持人培训会在烟台龙口市隆重召开。来自申报立项的山东省教育科学“十二五”规划课题主持人、各市教科所（院）负责人等900多人参加了会议。北京市教育科学规划办主任耿申研究员,山东省教育科学研究所所长亓殿强研究员、副所长刘吉林研究员,龙口市副市长杨林、烟台市教科院副院长管锡基出席了大会开幕式。     

开展教育科学研究 推进中学素质教育 广西教育科学“十五”规划中学课题评审综述

广西教育科学规划领导小组暨广西教育科学“十五”规划课题评审会议于不久前在南宁举行。广西教育科学规划领导小组成员、广西教育科学规划领导小组学术委员会委员、部分特邀专家共 30名参加了课题评审会议。这次评审会共收到中学教育教学研究的申报课题 12 1项。中学组评审专家认真审读申报材料 ,严格根据“学术导向、研究价值、研究力量、课题设计”以及区教育科学规划领导小组办公室制定的关于课题评审的标准 ,对中学申报的课题进行严肃、认真、公正的评审。初步同意立项课题为 89项 ,其中同意Ａ类课题立项 7项 ,Ｂ类课题立项 18项 ,Ｃ类…     

我校3项课题获全国教育科学“十一五”规划课题立项

由全国教育科学规划领导小组学科规划组评审,经全国教育科学规划领导小组批准,我校共有3项课题获全国教育科学“十一五”规划2008年度课题立项。其中重点课题立项2项,资助金额共4万元,分别为教育科学学院王守恒教授主持的“高校教师专业化的理论与实践研究（DIA080120）”和学报编辑部叶松庆教授主持的“青少年思想道德素质发展状况的实证研究（DEA080176）”;     

开展教育科学研究 推进小学素质教育——广西教育科学“十五”规划小学课题评审综述

广西教育科学规划领导小组暨广西教育科学“十五”规划课题评审会议于 2月 13日至 15日在南宁举行。广西教育科学规划领导小组成员、广西教育科学规划领导小组学术委员会委员、部分特邀专家共 30人参加了课题评审会议。　　这次评审会共收到小学教育教学研究的申报课题 110项。小学组评审专家认真审读申报材料 ,严格根据“学术导向、研究价值、研究力量、课题设计”以及区教育科学规划领导小组办公室制定的关于课题评审的有关规定 ,对小学申报的课题进行严肃、认真、公正的评审。初步同意立项课题为 93项 ,其中同意Ａ类课题立项 8项 ,Ｂ类课…     

全国教育科学“九五”、“十五”规划职业技术教育学科组课题研究分析报告

本报告从全国教育科学规划领导小组提供的全国教育科学“九五”期间规划职业技术教育学科组申报课题28项和“十五”期间2001年规划职业技术教育学科组立项课题78项及其相关资料来分析．试图寻找课题立项中的特性与存在的问题，使职业教育课题研究进一步服务于职业教育决策、服务于职业教育教学改革实践、服务于职业教育学科建设．望能对今后的课题立项与申报起到一定抛砖引玉之作用。     

浙江省教育科学规划2006年度规划课题评审揭晓并将于2006年3月中旬召开立项课题负责人会议

根据《浙江省教育科学规划课题管理办法》有关规定，省教育科学规划领导小组办论室组织有关专家，于2005年12月29-30日对各市、有关高校教科研管理部门推荐申报的1366项课题进行评审，经评审、表决通过，共有733项课题被立为浙江省教育科学规划2006年度研究课题，立项率占申报数的53．7％。     

我校申报的2个全国教育科学“十二五”规划2011年度课题获得立项

全国教育科学“十二五”规划2011年度课题的评审工作已经结束。我校崔世钢教授申报的“以机器人教育为载体的高中与大学创新教育有效衔接的实践研究”（项目编号：BFA110049）获得国家一般项目的立项;理学院的何文章教授申报的“我国中长期经济发展对高技能人才需求预测模型研究”（项目编号：DJA110289）获得教育部重点项目立项。上述2个项目共获得全国教育规划办资助经费15万元。     

湖南省教育科学“十五”规划课题立项295项

经湖南省教育科学“十五”规划课题立项评审委员会专家评审,湖南省教育科学规划领导小组审定,湖南省教育科学“十五”规划2002年度课题共立项295项,其中重点资助课题79项;一般资助课题71项;自筹经费课题145项。指定课题另行下达。湖南省教育科学规划领导小组办公室要求,各课题组接到通知后,尽快确定具体实施方案,在三个月内组织开题,将实施方案和开题情况及时报送省教育科学规划办。严格执行《湖南省教育科     

湖南省教育科学“十五”规划课题立项295项

经湖南省教育科学“十五”规划课题立项评审委员会专家评审,湖南省教育科学规划领导小组审定,湖南省教育科学“十五”规划2002年度课题共立项295项,其中重点资助课题79项;一般资助课题71项;自筹经费课题145项。指定课题另行下达。湖南省教育科学规划领导小组办公室要求,各课题组接到通知后,尽快确定具体实施方案,在三个月内组织开题,将实施方案和开题情况及时报送省教育科学规划办。严格执行《湖南省教育科     

全国教育科学“十一五”规划成人教育类立项课题的量化分析

对全国教育科学“十一五”规划成人教育类立项课题进行量化分析,探讨“十一五”期间成人教育类立项课题呈现出的特点,并以此为依据,为“十二五”期间成人教育类立项课题研究提供有益参考和借鉴。     

浙江省教育科学规划2005年度立项研究课题揭晓

根据《浙江省教育科学规划课题管理办法》有关规定，浙江省教育科学年度立项课题评审工作日前结束，此次申报参评的年度规划课题1170项，经浙江省教育科学规划年度课题评审委员会评审、表决，共有608项课题被立为2005年度研究课题，立项率占申报数的51．97％。     

浙江省教科院启动创新教育基地学校建设行动

经各学科专家组评审和全国教育科学规划领导小组批准，全国教育科学规划2010年度共有454项课题获得立项资助资格。我省今年申报的教育部各类课题306项．     

句容特校国家级课题成功立项

日前,江苏省句容市特校课题《特殊学校美术教育中非物质文化遗产传承的研究》获中国教育学会“十二五”教育科研规划课题立项。课题主持人参加了在北京举行的立项课题负责人培训会,领取了中国教育学会“十二五”教育科研规划课题立项证书。     

宁夏教育科学“十一五”规划2007年课题立项评审会在银川举行

2007年3月16日,宁夏教育科学"十一五"规划2007年课题立项评审会在银川举行。本次评审活动由宁夏教育科学规划领导小组办公室组织,聘请了来自我区高校、中小学和科研部门的17位专家,对297项申报课题进行了严格认真的评审。     

辽宁省教育科学规划（职、成教）办公室将组织第二批“十五”课题申报立项工作

在我省教育科学规划领导小组的领导下，在省教育科学规划办的组织下，在省职教学会和成教学会的协助下，首批省“十五”课题立项工作已告结束。各地坚持“科研兴教，科研兴校”的指导思想，使我们的课题立项工作取得了一定的成绩。至今，经省教育科学规划办公室批准立项的职成教“十五”课题共计144项。但是，由于各种原因，     

中国民办学校研究

一、课题研究过程1993年5月,天津市教科院接受全国教育科学规划领导小组的委托,经过评审立项,作为国家部委级“八五”滚动立项重点课题,组成“中国民办学校理论与实践研究”课题组.该课题是列入全国教育科学规划的第一项有关民办教育研究的课题.