暨南大学华文学院网络与教育技术中心

一、中心概况 暨南大学华文学院网络与教育技术中心成立于2003年11月,下设计算机软件开发室、多媒体资源开发室、计算机硬件维护室、网络控制室。中心目前拥有一批结构合理、各有专攻的教育技术专业人才,以“和谐发展,强调实效,重视创新,崇尚一流”为理念,以应用教育技术实现教育最优化为目标,在以下几个方面为学院教学、科研提供教育技术服务和开发平台：学院网络建设和维护;     

双流研培中心

创新为魂——迈向"国家示范性教师培训机构"四川省成都市双流县教育研究与教师培训中心即"研培中心"设办公室、中学室、小学室、职教室、教师发展室和理论室六个部门,履行"教学研究、教师培训、教育科研、质量监测、咨询服务"五大职能。有双向视频教室、计算机网络教室、多媒体培训室、心理咨询室、美术工作室、名教师工     

关注心理·关心健康·关爱生命·构建和谐 黑龙江生态工程职业学院心理健康教育与咨询中心

黑龙江生态工程职业学院心理健康教育与咨询中心创建于2003年,中心现有专职教师4名,兼职教师15名,其中具有高级职称教师1名、副高级职称教师3名,师资力量雄厚。中心设有心理咨询室、团体训练室、心理催眠室、心理宣泄室和心理接待室(办公室),总面     

温铁军：乡村建设运动的复兴者

温铁军1983年毕业分配到中央军委总政治部研究室。1985年末调入中央农村政策研究室、国务院农村发展研究中心联络室从事农村调查研究工作。1987年全国农村改革试验区办公室正式组建后调入。1988年任监测处副处长，1993年任调研处处长，1995年任主持工作的副主任，1998年试验区办公室机构变动，调任农研中心科研处处长，现任中国经济体制改革研究会副秘书长。     

澧县教育局

湖南省澧县教育局是主管全县教育工作的县人民政府组成部门。全局内设11个职能组室，即办公室、县人民政府教育督导室、基础教育组、政工组、计财组、基建监察组、审计室、职业与成人教育组、教育工会、教育捐献中心、政策法规室。局直属机构6个，即招生办、电教仪器站、勤管站、保健所、电视台、教学研究室。     

《中国教育技术装备》（中）部分理事单位简介（排名不分先后）

广东省教育装备中心 广东省教育装备中心成立于1958年，是广东省教育厅直属参照公务员管理的事业单位。主要负责编制全省教育装备事业发展规划并组织实施，拟定全省教育装备标准，规划、协调、管理、指导学校教育装备工作以及教育信息化装备配备和实验室、各类功能室、图书馆的建设工作。     

马鞍山七中：精心构建“特色教育大课堂”

近几年来,马鞍山七中遵循“课堂为本,活动延伸,兴趣引导,分层推进”的特色教育思路,不断更新教学设施,继续拓展教育空间。学校不仅建有一流的多媒体、班班通教室,一流的理化生实验室、计算机室、图书室、阅览室币¨音乐室、舞蹈室、美术室及运动场等,还新辟了众多特色教育馆室,其中校科普中心大楼内就有科技活动、机器人、手工制作、健康教育等10多个被称为“特色教育大课堂”的专用馆室。     

沛县正阳小学

正沛县正阳小学始建于1990年,占地面积31.72亩,建筑面积13506平方米。2004年被省教育厅命名为"江苏省实验小学"。学校现有学生3390人,教职工109人,本科及大专以上学历教师占96.67%。学校先后投资200多万元更新和配备了微机室、自动录播室、科学实验室、劳技室、音乐室、舞蹈房、美术室、体育器材室、网管中心、图书室、阅览室、演播室、校园广播等专用教室。配备了300多台电脑,每个教学班都有多媒体教育教学设施。学校先后荣获省平安校园、省绿色学校、市教育系统先进基成党组织、市德育     

心路有爱,心向阳光——广东省东莞市东华初级中学心理健康教育工作掠影

<正>心路有爱,心向阳光。广东省东莞市东华初级中学围绕以“全人格成长”为核心的“九格育人”体系,积极响应国家中小学心理健康教育政策,于2016年成立了校级心理健康教育与家庭教育指导中心。一校两区心理咨询室,占地200多平方米,分设心理咨询室、团体训练室、放松室、发泄室、沙盘室等多个功能室,并配备各类先进器材。目前,学校心育中心配备专职心理教师共14名。     

江苏省丹阳市开发区中心幼儿园

江苏省丹阳经济开发区中心幼儿园成立于1998年7月,新建于2007年6月,坐落在开发区的核心地带,设施设备先进,配套齐全,现拥有亲子中心、科学发现室、美术室、手工室、阅览室、     

河南钰源教育集团潢川县中心幼儿园 在教育创新中实现科学发展

潢川县中心幼儿园位于河南省潢川县弋阳路中段,区位优越、环境优美,是潢川县委、政府2010年落实的十件实事之一,由河南钰源教育集团投资3500万元兴建的一所民办高端幼儿园。目前幼儿园占地30亩,可容纳幼儿上千名。配备有多功能厅、形体训练厅、兴趣拓展厅、钢琴室等一流设施。以立足国际、开发潜能、多元发展为办园理念的潢川县中心幼儿园,聘请国内知名幼儿教育专家、深圳一杰早期教育研究室主任李俊杰任顾问,     

区域性心理健康教育中心功能发挥的初步探索

崇文区是北京市素质教育实验区，1999年7月，在全市各区县中率先成立了心理健康教育中心，分管德育的区教委主任任中心主任，区教育分院教育理论室承担该中心的工作。两年来，崇文区心理健康教育中心立足于服务实验区的素质教育，服务学生的发展，服务教师的教育教学和自我完善，服务家长教养观念及行为的调整，整合各种资源，有计划、有步骤地开展了大量的工作，在发挥区域性心理健康教育中心功能这一层面进行了初步探索。总结出区域性心理健康教育中心应具备并发挥的五大功能。     

浙江省省级实验教学示范中心 浙江大学传媒实验教学中心

正浙江大学传媒实验教学中心是浙江省省级实验教学示范中心,始建于20世纪90年代初,2012年通过省级实验教学示范中心建设验收。示范中心面积逾2000平方米,有各类实验分室及多媒体教室20间,设备总值逾千万元。实验教学中心建有电子编辑、虚     

第十一届全国英语“四位一体”教学法研讨会在河南郑州召开

第十一届全国英语“四位一体”教学法研讨会于2007年12月17—19日在河南省郑州市召开。出席大会的有国内外著名英语教育、教学专家、省、地（市）、县（区）英语教研员以及来自全国各地的教师代表共300余人。大会由国家基础教育实验中心外语教育研究中心（以下简称“中心”）主办，由河南省基础教育教学研究室协办，英语辅导报社承办。     

中学图书馆（室）办馆效益忧思

图书馆(室)是中学的书刊资料信息中心，是为学校教育、教学和教育科学研究服务的机构，是学校建设中不可缺少的重要部门。在大力推行素质教育的今天，中学图书馆(室)应以其独特的有利条件更好地为素质教育服务。然而在部分中学，图书馆(室)建设目前还正处于初创阶段，图书馆(室)地位低、水平低、效能低。     

宁波市北仑区中心幼儿园

一、园况宁波市北仑区中心幼儿园创办于1988年,隶属于北仑区教育局,是一所省级示范性幼儿园、省园本教研示范性幼儿园、省教科研200强学校。幼儿园占地面积10427.5平方米,有总部、分园两所园址和一个早教指导中心、40个班级、1000名幼儿。幼儿园实施小班化教学,园内环境优美,配备了齐全的现代化设施,创设了充满童趣的区角活动室、科学发现室、电脑室、陶艺室、美工室、阅览室等。     

青海大学藏医药学国家实验教学示范中心

正中心概况2008年,青海大学藏医药学实验室获批为青海省实验教学示范中心;2009年,获批为国家实验教学示范中心建设单位;2012年通过教育主管部门验收,正式成为国家实验教学示范中心。中心下设藏医曼唐示教室、藏药标本中心、藏医养生示教室、藏药炮制实训室和藏药药理实验室等37个实验/实训室,总面积达3 000m~2,拥有仪器设备700余台(件),设备总值3 000余万元。目前,中心有专/兼职教师64名,承担"藏医人体学""藏药炮制学""藏医药理学"等26门课程的"藏医人体强廓玉图法""藏药邦阿纳布炮制     

加快教育技术装备建设 建立课程改革保障机制

一、加大投入，为课程改革提供物质保证 无锡市今后几年教育装备为课程改革配套的目标要求是：一是积极普及信息技术教育，推进校园网建设，提高教育信息化装备水平，全市乡镇中心以上学校全部建成校园网，并接入教育城域网。师生数与电脑数之比达11：1，乡镇中心小学必须要有满足一人一机的多媒体计算机网络教室。二是全面启动中小学实验室、图书馆等专用功能室建设，     

推进和谐教育 享受成长快乐——砥砺奋进的山丹县清泉学校

山丹县清泉学校始建于2016年8月,是一所集生态、文化、育人为一体的九年一贯制学校。现有教学班51个,学生2443名,教职工148人,教师学历合格率达到100%。其中,获取高级职称的有18人,中级职称的有94人,初级职称的有36人。学校环境优雅、布局合理、设施齐全,分别建有体育馆、篮球场、塑胶运动场等高标准教学设施及录播室、特教资源室、心理健康室、天文探究室、3D打印室、机器人创意室等现代化功能活动室。     

幼儿们的第二个“家”——怒江州直幼儿园

怒江州直幼儿园位于怒江州府中心繁华的人民路中段，是怒江州教育局的直属学校。创办于1982年，是一所全日制幼儿园。现有2个教学点，22个教学班，在园幼儿810名。开设有电子琴、舞蹈、美术、棋类、珠心算等课程。幼儿园内设施一应俱全：有安全、规范、标准的幼儿活动室、睡室、音体室、多媒体室、图书室、盥洗室、电子琴室、阅览室；也有符合卫生要求标准的、