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现在一提到“学习” ,许多学生就会想到“读书”、“练习”、“做习题”和“考试”等等。学生的学习方式变得单一而被动。最重视情感的语文学习 ,变成了一条条的“标准答案”。语文教改的出路在哪里 ?怎样走出语文教改的困境 ?叶圣陶先生的一段话 ,给了我们深刻的启示 :“我如果当中学教师 ,决不将我的行业叫做‘教书’ ,犹如我决不将学生入学校叫做‘读书’一样。书中积蓄着古人和今人的经验 ,固然是学生需要的 ;但是就学生方面说 ,重要在消化那些经验成为自身的经验 ,尤其重要在能够随时随地就事事物物得到新经验———不限于书中的经验。… 相似文献
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贺国伟 《中学生读写(初中)》2005,(9)
“决不”与“绝不”发音相同,都用在否定词前面,其意义也相似,很容易混淆。“决不”的“决”是一定的意思,“决不”侧重于主观上强烈的决心。如说“决不退缩”“决不允许”“我们决不放弃希望”“一个中国的原则决不允许回避和模糊”“决不让一名新生因家庭贫 相似文献
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又一届家长会要来了。每年的家长会我都会有多多少少的慌乱,因为要被逼着发言。我是不习惯在充满着期望的“家长”们的掌声和目光中走上讲台,如上课一样挥洒自如的,每年的家长会我都只讲两三分钟,大概就是“家长们辛苦了”“孩子们也辛苦”“大家朝共同的目标努力”之类的话,那些对他们孩子的语文老师、孩子们特别喜爱的“我们的王老师”满怀希望的家长,恐怕是乘兴而来败兴而归,所以,今年我坚定地表明立场:我决不上台发言,决不! 相似文献
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李巍 《全国优秀作文选(高中)》1994,(10)
她将日记轻轻地放在我手上,我知道,那是一份不轻易向人绽放的信任啊。我说我要为你写点什么。她竟然哭了……“决不要把青春作为一种含蓄的试探,在每个易逝的日子里,顾影自怜。” 相似文献
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丘吉尔在一次演讲中谈到:“我成功的秘诀有三个:第一是,决不放弃;第二是,决不、决不放弃;第三是,决不、决不、决不能放弃!”正因为他看着自己结果永不放弃地前进,他才成为了英国首相、军事家、政治家。今年青海玉树的抗震救灾,正因为一个个抢救者想到了美好的结果(废墟下的生命)才没放弃救援,一个个顽强的生命才得以延续。 相似文献
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如果我不是你的小孩,而只是一只小狗,亲爱的妈妈,我想吃你盘子里的食物时,你会对我说声“不”吗?你会撵我走,对我说,“走开,你这顽皮的小狗”吗?如果这样,那我就走了,妈妈,走了!你叫唤我时,我就决不到你身边来,决不让你再来喂我吃东西了。如果我不是你的小孩,而只是一只绿色的小鹦鹉,亲爱的妈妈,你会用链子把我缚住,生怕我飞走吗? 相似文献
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老天经常在考验我们,尤其老天总会选择在人“最痛”的地方,磨炼我们。可是,当我们在“被考验”、“很痛”时,却要向老天发出严正怒吼——“我决不甘于平凡,我一定要自命不凡!” 相似文献
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甲曰:“我决不欺心,到酒熟时,只滗还我些水便了,其余都是你的。”乙曰:“米都是我的,如何算账?”“明·冯梦龙·笑府”甲乙谋合本做酒,甲谓乙曰:“汝出米,我出水。” 相似文献
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郝博 《少年文艺(南京)》2002,(2)
曾听人说过,感动是一种养分。因为“常常被感动而充满激情的人是有福的”。“只要能感动,即使将你放在生活的最边缘,你也决不轻易放弃做人的资格以及与生俱来的发言权。”那么,就由我来告诉你什么是感动。 相似文献
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胥焱!高二 《语文世界(高中版)》1997,(2)
如果我问同学们:“文明礼貌究竟是什么?”或许有的同学会说,那是在得到别人帮助时说一声“谢谢”,在打扰别人工作时说一声“对不起”。然而,我认为,文明礼貌决不仅仅是这一声“谢谢”、“对不起”,更应该包括尊重他人的劳动果实,热爱集体,关心社会。 相似文献
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有一次,作家刘绍棠到外地讲演,一位听众突然发问:“共产党这么英明伟大,为什么就不能容纳一点自由化的东西呢?” 刘绍棠听后,“腾”地站了起来。“你们看我身体怎么样?”大家见他面色红润,身体健壮,齐声回答:“健康,”“尽管我刘绍棠如此壮实,但是,要让我吃下一只苍蝇,我决不!”刘绍棠不客 相似文献
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