怎样提高自考组织工作的效率

多数县级自考办与普招办是合二为一的，既负责高考、高中会考、成人高考、中考等一系列工作，也负责自学考试的报名及其它工作(除少数县区外，大多数县级自考办不承担考试任务)。自考工作是一个长期的系统工作，需加强管理，县招生办在人员少、工作繁杂的情况下，如何保证自考工作健康稳步发展，是我们多年来一直非常重视的问题，通过多年的自考工作实践，我们的体会是：     

树立“大装备”观念,努力做好教育技术装备工作

现代教育技术装备是教育现代化的物质基础，加强和改进中小学教育技术装备工作，是进一步落实全国基础教育工作会议精神，深化教育改革，全面推进素质教育，培养具有创新精神和实践能力的一代新人的重要任务。为此，我们要努力做好以下四方面的工作：一是要进一步解放思想，树立“大装备”观念，提高对教育技术装备工作的地位、作用和任务的认识。根据教育技术装备归口管理和“大装备”工作的需要，结合我区的实际，进一步落实各级教育技术装备管理机构负责“实验室和归口组织中小学教学实习、训练仪器设备，体育、艺术、卫生器材，电教器材…     

加强实验中心的组织管理工作

为了充分发挥实验中心的作用，管理和使用好仪器，我们制订了《铜陵市农村实验中心管理办法》。主要内容如下：一、组织领导 实验中心在教育局领导下进行工作，负责稳定实验教师队伍、支持正常经费、实施实验教学计划、培训实验教师。每个实验中心成立领导小组，任务是组织所属学校开展工作，制订学年度实验教学计划，检查所属     

如何做一个让学生喜欢的语文教师

对工作负责任是每一个教师应该树立的基本工作态度。教书育人是一项十分伟大的事业,我们教育工作者承担着这样的任务。要想做一个合格的教师,做一个让学生喜欢的教师,首先要做到对自己的工作负责。试想,一个对工作不负责的教师,又怎么能对学生负责,又怎么能受到学生的喜欢呢?     

教学评估是高校前进道路上的里程碑--在伊犁师范学院本科教学工作水平评估反馈意见大会上的讲话

尊敬的谷校长：尊敬的各位专家、同志们、教师们：三天来，教育部本科教学合格评估专家组一行在谷校长领导下，本着对国家负责、对人民负责、对学院负责的精神，对伊犁师范学院的本科教学工作进行了认真的、全面的审查和检阅。刚才谷校长代表专家组把评估意见向大家作了通报，教育部李桂兰处长也作了讲话。这个反馈意见内涵深刻，份量很重，非常中肯。这三天，我们大家亲眼看到、亲身体会到专家们不辞辛劳、夜以继日、废寝忘食的工作精神，严谨求实、认真负责的科学态度。这些优秀品质，为我们大家树立了好的榜样和形象，值得我们大家好好学…     

幼儿责任感的培植和养成

一、儿童责任感的产生 1．何谓责任感 对责任感的划分有多种形式。有研究按责任感的对象将其划分为四类：自我责任感、家庭责任感、集体责任感和社会责任感。也有研究按责任感的表现形式将其划分为六类：自我责任感、他人责任感、集体责任感、任务责任感、承诺责任感和过失责任感。一般我们较为熟悉的是第一类划分。自我责任感即对自己负责，如热爱生活、珍惜生命、充满自信，无论在什么环境下，都理智而积极地生活。家庭责任感则是对家人负责。如孝敬父母。集体责任感则是对所处的集体中的他人负责不做损人利己之事，有强烈的集体荣誉感。而社会责任感则是对社会负责，如自觉遵守社会公德，维护社会秩序，诚信待人。     

如何让校长的领导更有效

人们常说：“有什么样的校长，就有什么样的学校”，校长在学校工作中起着非常重要的作用：对外，他是学校的法人代表，常常也是形象代表；对内，他负责领导全校教育教学和行政工作。校长既要对上级部门负责，又要对家长学生负责，更要对全体教职工负责，因而“忙”也就在所难免。     

老师的工作对谁负责

平常,不论是有意还是无意,我们总会对某老师的工作作出自己的评价,认为其负责或者不负责。其实,谈到“负责”或“不负责”时．我们都没有去细究其中的一个很重要的问题。即：对谁负责。     

老师的工作对谁负责

平常,不论是有意还是无意,我们总会对某老师的工作作出自己的评价,认为其负责或者不负责。其实,谈到“负责”或“不负责”时．我们都没有去细究其中的一个很重要的问题。即：对谁负责。     

强化“督政”是实现“两基”目标的重要保证

几年来,我们在督导评估工作的实践中深深体会到,基础教育要发展,“两基”工作要实现,必须要强化“督政”的力度,加强督政的实效性。一、“督政”是我国教育发展和教育管理制度的客观需要1985年国务院颁布的（关于教育体制改革决定）明确规定：“基础教育由地方负责,分级管理。”基础教育管理体制的改革给督导工作带来了新的课题,对下级政府教育工作进行督导成了教育督导机构的一项重要任务。1991年,我国教育督导第一个行政法规（教育督导暂行规定）,对教育督导的任务作出了明确的规定：“教育督导的任务是对下级人民政府的教育工作…     

在全省“两基”攻坚暨迎接“国检”工作会议上的讲话

同志们： 我们这次会议是一个非常特殊的会议，它特殊就特殊在——全国在2007年就已经基本实现“普九”，而我们青海还有9个县没有完成“普九”任务。我们对国家的承诺是，到2010年必须完成“普九”的任务。还有一个任务就是，我们的“普九”工作是否达到了国家的要求，要接受国家的检查。所以说，我们今天的会议，既是一个攻坚的会议，也是一个整体上提升教育工作的会议，     

《在炮兵阵地上》教程设想（片断）

《在炮兵阵地上》教程设想（片断）山东赵崇湘，张东依第二课时（一）目的任务：理解课文内容，体会彭总思想感情的变化；学习彭总对工作认真负责，对同志严格要求而又真诚相待，善于做批评与自我批评的高贵品质。（二）教程：１．讲读课文第二、三节，因为这部分是一个完...     

全国优秀博士学位论文评选结果统计

全国优秀博士学位论文评选是教育部《面向二十一世纪教育振兴行动计划》的一个重要项目。评选工作在教育部和国务院学位委员会领导下，由教育部研究生工作办公室负责组织进行。全国学位与研究生教育发展中心评估所受教育部研究生工作办公室的委托，负责具体实施全国优秀博士学位论文评选的通讯评议等工作。根据《全国优秀博士学位论文评选办法》（见教研[1999]2号文件）的有关规定，全国优秀博士学位论文经学位授予单位推荐、初选和复评（通讯评议和专家审定会审定）后产生。评选结果向社会公布，并设立为期60天的异议期，接受社会各界的监…     

认清形势，真抓实干，努力把我省职成教工作推向一个新阶段——在2001年度全省职成教工作会议上的讲话

同志们： 这次年度会议，是我们在新世纪召开的首次职成教工作会议。这是一次具有承上启下、继往开来重要意义的会议。主要任务是：认真学习贯彻省委六届十一次全会、全国教育工作会议和我省２００１年度教育工作会议精神，交流各地在职成教改革和发展中好的经验和做法，分析、认识新世纪初职成教工作面临的形势和任务，部署、安排２００１年度的工作。下面，我讲两点意见： 一、职成教工作面临的形势和任务 认清形势，明确任务，是开展工作的重要前提。为了从宏观上把握我省职成教改革和发展的全局，增强我们抓好工作的信心和决心，应当对…     

集体备课研讨 促进教师成长

我们对备课组的定义是：同一年级同一学科的教师组成的对教学质量负责的工作团队。它具有如下特点：一是每组3—8人,便于灵活高效地开展群体活动;二是有相同的工作对象,即同一年级的学生群体;三是有相同的教学任务。教师之间如能合作探讨,形成研讨氛围,就能发挥“集团效应”的优势,在一种思想与另一种思想的交流中进发出智慧的火花。研讨出真知,     

加强教学管理 提高教学质量

教务处是院长领导下的教学管理工作的职能机构。就其职能来说，主要概括有负责全面贯彻党的教育方针，实现培养目标赋于的任务，负责组织制订并实施专业发展规划，教学计划，负责制订教学管理规章制度，建立稳定的教学秩序，负责组织各个教学环节正常的高效     

理性地对待考核结果

当年度考核结果出来后自然是有人欢喜有人愁，“喜”固然开心，毕竟这是学校对自己一年工作的肯定；但“愁”也要慎重对待。我们要清楚地认识到：学校年度考核是有名额限制的。仅有的几个“优秀”指标相对于整个学校教师来说，只能是“僧多粥少”，是无法满足所有教师需要的。为此，作为落选的教师就应该平静地面对现实，不要因为自己没有考核为“优秀”，而怨天尤人，怪同事，怪领导，否则，只会徒增无谓的烦恼。     

应根据不同的学习结果设计教学反馈

美国教育工作提出，应该针对不同的学习结果设计不同的教学反馈。反馈是对来自学生行为答案系统的一种反映，有利于学习的整合，是学习过程中重要的一环。反馈要与学习结果相匹配，毕竟教学的一个重要任务就是要求了解学习的不同智力活动过程。     

怎样当好班主任

班主任的角色意义 所谓班主任，就是受学校委派全面负责一个班级学生的品德，学习，健康和生活的教师，其基本任务是对全班学生的发展全面负责，做好班级的管理和建设工作，使班级成为学生成长的精神家园，促进学生德智体美和谐地健康成长。     

小学教师继续教育初探

中小学教师开展继续教育，是师资培训工作历史发展的必然，是我们应当长期承担的一项战略任务。1992年，我们在试点的基础上，认真总结经验、教训之后，不失时机地制定了全区“八五”期间继续教育的任务规划。要求各县市要在规定的时间内，因地制宜，创造条件，确保质量，完成职务培训和骨干教师培训的数量任务。目前，教师继续教育工作开始进入了一个新阶段。下面，谈谈2年来我区开展教师继续教育的工作情况和一点体会：一、认准方向，采取措施，积极开展工作对我们来说开展继续教育是一项开创性工作，由于没有现成的适合我们情况的模式可…