关于研究生教育收费与保障机制建设的思考

研究生教育收费制度改革是目前教育界比较关注的问题.文章从研究生教育发展的角度入手,提出实行研究生教育收费制度的必要性,分析了实行研究生教育收费制度改革需要考虑的基本原则.指出为了配合研究生收费制度的改革,需要在奖学金、助学贷款、学分制等方面进行一系列保障机制的建设.     

硕士生学业奖学金评定指标体系与权重探索

结合历年主持研究生奖学金评定工作的经验．阐述硕士研究生第二学年学业奖学金评定的指标体系．探讨各项指标在奖学金等级中所占的权重．让奖学金制度充分发挥激励研究生学习和科学研究的作用。     

艺术类高校研究生奖学金评定量化研究——以四川音乐学院为例

奖学金具有激励功能、导向功能、资助功能。奖学金功能的充分发挥离不开一套客观合理的量化指标体系。本文以四川音乐学院研究生奖学金评定的量化实践为例,剖析量化过程中存在的问题,旨在建立一套适用于艺术类高校研究生奖学金的量化指标体系。     

基于提高学生综合素质改革奖学金评定办法探究——以广西交通职业技术学院为例

高校设立奖学金制度,是奖励品学兼优在校大学生的措施,有利于激励大学生刻苦学习、全面发展,针对高校中奖学金评定工作中存在过多强调学习成绩,评选办法单一的现象,提出改革奖学金评选办法的建议,突出奖学金在促进大学生提高综合素质的激励和导向作用,引导和促进大学生全面健康发展。     

关于我国高校奖励机制对研究生成才的探讨

高校学生奖励机制是一项复杂且至关重要的工程,尤其是对研究生的成才与培养质量发挥了重要作用。本文从建立奖励机制的原因、类型和作用等方面来探讨我国高校奖励机制对研究生成才的影响,详细介绍高校现存的奖励机制,即学术论文奖励政策、学生奖学金制度和教师激励机制等类型,为高校更好地培养研究生提供了有利依据,具有一定的理论和现实意义。     

信息不对称理论视角下的研究生奖学金评定制度

运用信息不对称理论对公费改革后奖学金评定过程中存在的信息不对称情况进行了分析,指出奖学金评定过程中潜在存在的你想选择、道德风险和目标不一致问题。并在最后提出了解决评定中信息不对称问题的对策：建立有效的信号传递与信息甄别机制;＂激励相容＂的评定制度;加大研究生的资助力度,增进奖学金的激励作用。     

地方高校专业学位研究生职业指导的现状与对策研究

深入持久开展研究生职业指导工作,是地方高校积极探索研究生教育机制改革,提升研究生工作内涵发展的重要举措。受地方高校办学规模和水平的局限性,以及专业学位研究生自身条件制约,高校在专业学位研究生职业指导方面存在浅层次、表面化、盲目性等问题。地方高校应以培养目标为根本,优化制度为保障,基地建设为关键,构筑三级四维的专业学位研究生职业指导创新体系,提升就业质量和核心竞争力。     

地方高校专业学位研究生职业指导的现状与对策研究

深入持久开展研究生职业指导工作,是地方高校积极探索研究生教育机制改革,提升研究生工作内涵发展的重要举措。受地方高校办学规模和水平的局限性,以及专业学位研究生自身条件制约,高校在专业学位研究生职业指导方面存在浅层次、表面化、盲目性等问题。地方高校应以培养目标为根本,优化制度为保障,基地建设为关键,构筑三级四维的专业学位研究生职业指导创新体系,提升就业质量和核心竞争力。     

普通高校研究生奖学金使用的实践与探讨

普通高等学校研究生奖学金是国家为保证普通高等学校研究生本人基本生活需要,鼓励研究生在校期间勤奋学习,在德、智、体、美几方面全面发展而设立的。管理、使用好研究生奖学金,不仅是《中华人民共和国高等教育法》的要求,而且对保证研究生学习。生活的正常进行,对调动研究生学习和科研工作的积极性和主动性,形成相互激励、你追我赶的良好学习风气具有重要的作用。下面,结合我校研究生奖学金使用的实际情况,从３个方面探讨如何更好地发挥普通高等学校研究生奖学金的作用。研究生奖学金管理使用应遵循的原则 奖励的内容恰当设立研究…     

研究生招生模式思考

我国高校正从传统的完全依赖政府计划的办学模式转向拥有更多自主权的办学模式.这给研究生教育的改革和发展,特别是研究生招生制度的改革和完善提供了机遇.如何适应社会主义市场经济进行研究生招生改革,怎样为市场经济服务,满足社会需要招生,以及教育经费怎样最优化配置,等等.归根到底是高校怎样为21世纪培养高质量专门人才的问题.研究生招生模式的多元化发展趋势     

“剪刀差”背景下的高校奖学金评定方式研究

为激励高校学生努力学习、奋发向上,奖学金的评定与发放巳成为各高校采取的主要激励方式之一。目前,各高校的奖学金评定制度较为完善,涵盖内容广,有助于激励学生全面发展。但在实际操作中,仍然存在着弊端,这种弊端导致了隐性“剪刀差”现象的出现。探究新的奖学金评定方式,建立公正合理的奖学金激励机制,对于提高高校学生的整体实力极为重要。     

关于NSF资助研究生创新活动的分析

通过实施研究生研究奖学金、研究生参与K-12教育系统教学项目奖学金、综合的研究生教育和研究受训津贴等重大资助项目，NSF对美国的研究生教育产生了重大影响，推动了美国高级科技人才的培养以及全社会科学技术水平的提高，也推动了经济社会的发展。借鉴NSF的做法，我国教育部、国家自然科学基金委可以设立类似奖学金项目．促进研究生创新能力的培养。     

研究生奖学金分配的规范化和科学化研究

研究生奖学金分配制度，是研究生教育工作者和广大研究生普遍关注的一个焦点问题，因此从分析研究生奖学金分配制度的现状入手，运用多目标决策中的专家打分法以及模糊综合评价等定量分析方法，对其规范化和科学化问题提出了一些具有较强可制作性的建议。     

高素质人才培养机制改革的思考

分析了研究生培养机制改革的必要性,提出了建立研究生奖助体系的途径,即改革研究生"奖、助"学金制度,完善研究生"三助"制度,完善国家助学贷款制度;同时提出了改革学制和学分制、建立导师责任制的思路,不断提高研究生培养质量,实现研究生教育全面、协调、可持续与和谐发展。     

高校奖学金制度的德育功能研究

高校的德育工作肩负着培养和塑造大学生政治观念、思想意识、道德规范、行为准则,指导学生树立正确的世界观、人生观和价值观的重要任务。高校的奖学金制度具有德育功能。     

从程序价值角度浅析奖学金评比中存在的问题——以南京晓庄学院经济法政学院为例

高校学生奖学金的评定工作是高校学生工作的一个重要组成部分,同时也是激励学生向上的一个重要手段。本文以经济法政学院为例,就经济法政学院奖学金评比现状及存在的问题从程序价值角度作出了剖析,并针对存在的问题提出了自己的见解和主张,为进一步优化奖学金评比程序及奖学金制度的改革与实践提供了线索。     

完善我国高校奖学金制度中的激励机制

目前，我国高等院校中的奖学金制度在其设置、评定和发放过程中存在着许多的问题，尚未建立起有效的、可行的激励机制。对上述问题进行了归纳和总结，从管理学理论出发，分析了我国高校现行奖学金制度中激励水平不高的原因，并提出了增加其激励效果的手段。     

地方高校研究生教育收费和奖助学金管理的探索与实践---以山东科技大学为例

奖助学金制度,是高校全员育人、服务育人的重要载体和手段。教育部规定自2014年实施新的研究生教育收费和奖助学金政策,各高校开展了一系列卓有成效的实践与探索。本文以山东科技大学为例,对研究生收费和奖助制度情况进行综合分析,以便为地方高校研究生奖助制度的进一步完善与优化提供参考。     

高校研究生学风建设的提升路径研究

高校研究生是为国家创新性发展建设提供最有力量支撑的一支队伍,而高校研究生的学风建设在高校研究生人才培养的过程中,具有举足轻重的作用。本文就目前高校研究生普遍存在的学风建设问题出发,指出提高高校研究生学风建设的必要性。最后,从党建引领学风建设、全员育人视角和制度建设对高校研究生学风建设提升提出一定的思考和建议,希望对高校研究生优良学风建设形成起到一定的指导意义。     

谭连生:一个在计算机通信与控制研究领域孜孜不倦的探索者

谭连生于1988年以优异成绩本科毕业于福州大学应用数学系；1991年研究生毕业于中国科学院武汉数学物理研究所，从师于我国著名数学家李国平院士；1996年至1999年获英国政府海外研究生奖学金(Oversea Research Studentship Award，ORS)及拉夫堡大学研究生特别奖学金(Loughborough University Research Studentship)的资助，