美国会计专业教育模式对我国的启示

近百年来,美国的会计理论研究与会计实务水平一直处于世界领先地位,引起了世界各国会计教育界的关注.鉴于我国会计教育目前存在的问题,通过对美国会计教育模式的分析研究,提出了我国可以借鉴的相关建议.     

我国会计教育与国外会计教育的比较研究

通过对我国会计教育与国外会计教育的对比研究,分析我国会计专业教育改革实践的现状和存在问题,并且指出国外会计教育对我国会计教育的借鉴意义。     

会计人才市场呼唤会计高职教育目标改革

会计教育是为会计人才市场服务的,会计人才市场的需求情况,对会计教育的目标有较大影响.文章分析了我国的会计职业准入制度及将会发生的变化,对传统会计高职教育目标的挑战,提出重新定位教育目标.     

创新教育和中等职校的会计教育

创新教育作为增强国际竞争力的重要手段,在现代教育中已引起重视,创新也是职业教育未来培养人才的目标.知识经济的发展,对职业学校会计人才的需求有了更高的标准,不仅要求其能记账、算账、报账,还要具有良好的综合素质和创新能力.在会计教学中,就必须改变会计教育理念,实施会计教学创新,培养出具有一定创新意识、创新思维、创新精神和创新能力的实用型、技能型会计人才.     

我国会计教育的现状及改革设想

会计教育应不断改革以适应经济发展的需求,尤其是在当今新经济环境下,传统的会计教育模式已远远满足不了经济发展的需求,因此.如何改革会计教育体制,培养出适应于新经济发展需求的现代会计人才,已成为各国会计界所不断探讨和实践的一个新课题.结合我国目前会计教育的现状,提出改革我国会计教育的建议.     

也谈高校会计教育的改革

传统的会计教育对学生的创新意识、创新能力的培养是非常匮乏的.随着社会经济的不断发展,特别是加入世贸组织后的今天,传统的教育手段已难以适应新形势的要求.会计要走出困境,会计教育的改革势在必行.     

会计伦理教育研究

为提高会计从业人员的职业意识、职业伦理水准和职业竞争力,开展会计伦理教育是十分必要的。会计伦理教育以会计职业意识、职业价值和职业规范等为主要内容,以学校教育为基础,加强从业职业伦理建设,以保证会计伦理教育的经常化和制度化。     

会计伦理教育研究

为提高会计从业人员的职业意识、职业伦理水准和职业竞争力,开展会计伦理教育是十分必要的。会计伦理教育以会计职业意识、职业价值和职业规范等为主要内容,以学校教育为基础,加强从业职业伦理建设,以保证会计伦理教育的经常化和制度化。     

我国高等会计教育目标改革探讨

高等会计教育目标是受社会经济发展的需要决定的 ,也就是受社会对会计人才的需求决定的。而高等会计教育目标又决定和影响着社会人才的知识结构和素质水平 ,决定和影响着会计人员工作的质量。因此必须重视对高等会计教育目标的研究。1　我国高等会计教育目标的确定存在缺陷按照国家统一规定 ,我国高等会计教育的目标是 :培养能在企事业单位、会计师事务所、经济管理部门、学校、研究机构从事会计实际工作和本专业教学研究工作的德才兼备的高级会计专门人才。应该说 ,此目标的提出有一定的积极意义 ,它在一段时间内引导我国会计教育从行业的…     

对我国新时期会计教育的思考

新准则的颁布对会计人员的素质提出了更高的要求.在对新准则的学习和适应过程中,不少会计工作人员觉得有困难,同时,社会经济的发展,对会计人员提出新的要求,如何培养出符合社会需要,适应社会变革的会计人才,这促使我们重新思考我国的会计教育.本文从我国会计教育存在的问题出发,提出改革的建议,建议会计教育也应重视素质教育.     

我国高等会计教育探讨

新经济时代影响着会计教育,会计教育必须适应时代发展的要求。文章分析了新经济时代对会计教育的影响,以及目前我国高等会计教育存在的一些问题,并提出了相应的改进措施。     

对我国新时期会计教育的思考

近年来,我国会计教育取得了快速发展,但仍存在诸多问题.本文对我国会计教育发展取得的成绩和存在的问题进行了分析,并提出了相应对策.     

事业单位会计职业道德教育浅见

会计职业道德教育,是会计职业道德建设的重要形式,是使外在的会计职业道德规范得以转化为会计人员内在品质和行为的有效途径。事业单位会计是我国会计体系的重要独立分支,本文就事业单位会计特点,从会计职业道德及其作用入手,分析现有问题并阐述会计职业道德教育的有效方法。     

创新教育和中等职校的会计教育

创新教育作为增强国际竞争力的重要手段，在现代教育中已引起重视，创新也是职业教育未来培养人才的目标。知识经济的发展，对职业学校会计人才的需求有了更高的标准，不仅要求其能记账、算账、报账，还要具有良好的综合素质和创新能力。在会计教学中，就必须改变会计教育理念，实施会计教学创新，培养出具有一定创新意识、创新思维、创新精神和创新能力的实用型、技能型会计人才。     

会计教学中的教育创新思考

1.会计教育目标创新会计教育的基本目标应是培养能够熟练应用信息技术、具有坚实的会计专业理论和广博的相关知识且具有创新能力的管理专家型人才。培养学生具有一定的创新意识、创新思维、创新能力以及创新的个性,使学生一方面牢固、系统地掌握学科知识,同时,发展他们的创新能力,训练培养其创新思维。     

传统文化与会计教育

近年来,会计职业被经济领域一系列失范问题所困扰,如何培养自律的高品质会计专业人才成为一个需要认真思考的问题。本文将中国传统文化与会计教育相结合,深入分析了儒家中和思想对会计教育的影响以及儒家的义利观与会计职业道德教育的相互关系。本文还针对传统文化对会计教育的效果进行了问卷调研,结果表明,将传统文化融入会计专业教学有助于会计专业学生深刻理解会计专业知识,更有助于培养自律的会计职业道德。     

高职会计教育模式改革的研究

本文主要通过对现阶段高职会计教育模式中存在的问题进行分析,来探讨创新高职会计教育模式的有效措施,以保障高职会计教育质量。据此,有利于突破传统的高职会计教育模式,促进高职会计教育水平的提升,以适应新时期下社会对高职会计教育模式所提出的更高要求,推动高职会计教育的可持续发展,从而实现高职会计教育效益最大化。     

论中职学校会计职业道德教育重要性

中职学校应该对其会计专业的学生进行职业道德教育,将职业道德真正融入实际工作当中,做到为社会的发展需要提供高素质的人才。本文就中职学校会计职业道德教育的重要性展开讨论,希望会对各高校的会计职业道德教育提供更多思路,让职业道德教育得到重视。     

中职会计教学中应强化会计职业道德教育

由于中职学校面临招生困境,各中职学校会计专业的课程设置和教学过程都比较重视专业知识和技能的培养而忽视了会计职业道德的教育。本文主要对会计教学中存在的会计职业道德教育问题以及加强会计职业道德教育的重要性的进行了分析,提出了在教学过程中贯穿职业道德教育的方法,以此引导学生为形成正确的职业道德观念、形成正确职业判断打下良好基础,以此来促进会计行业的职业道德的建设。     

浅议中职会计教育教学改革

本文通过对中职会计教育教学现状的分析,从专业方向设置、一体化教材教案课件开发、教学方法方面对会计教育教学改革进行了探讨,旨在促进会计职业教育目标与实际的和谐发展,真正培养学生的会计职业道德、职业技能和就业创新能力。