"三段评价法"在理论力学课程全过程考核模式上的应用

文章分析了机械类理论力学课程实施全过程考核的背景和意义;提出了课前评价、课中评价、课后评价相结合的"三段评价法",并提供了具体可行的实施办法,旨在通过"灵活考、多样考"的考试模式,实现过程性考核促学、促教的效果.实际应用表明,"三段评价法"的模式可明显提高学生的学习主动性,教学效果显著,具有一定的示范作用,可在工科其他...     

任务驱动下会展策划类课程渗透式思政教育

对于会展策划类的课程来说,可以从专题性、融入性和启发性法中方式入手实施课程思政.课程思政贯穿教学全过程,同时要基于课程思政引领下开发优质的教学资源,利用在线教学、混合式教学等现代信息化技术手段创新课堂教学模式.文章通过采用项目化任务驱动式教学方法进行会展策划类课程的教学,以及智能化考核评价方式对教学效果进行全过程多元化评估.对于高职学生来说,相对于专题性和启发性的课程思政实施方式,融入性的课程思政效果较好,考核中也要体现课程思政的目标和要求,才能切实达到会展策划类课程思政教育的效果.     

试论安全生产目标管理

文章分析了企业安全生产管理目标设定的依据、原则及内容,对如何开展与实施目标管理做了说明,同时探讨了安全生产目标管理的效果,提出了目标管理实施全过程的检查、结果评价及进一步搞好安全生产目标管理的要求。     

试论安全生产目标管理

文章分析了企业安全生产管理目标设定的依据、原则及内容,对如何开展与实施目标管理做了说明,同时探讨了安全生产目标管理的效果,提出了目标管理实施全过程的检查、结果评价及进一步搞好安全生产目标管理的要求。     

基于挣得值法的项目全过程动态成本管理研究

为了实现对成本的全过程动态管理这一目标,首先提出了工程项目成本管理的含义、强化工程项目成本管理的重要意义,然后阐述了利用挣得值法对项目成本进行预测、判断的原理并详细介绍了三个基本参数以及四个评价指标,最后说明挣得值法的应用流程与方法。希望对实际工程项目成本管理能产生一定影响。     

信息系统绩效全过程评价体系研究

本文在研究综述的基础上,分析了现有信息系统评价领域存在的职能驱动性、静态性、片面性、事后性等问题,并针对这些问题提出了基于平衡计分卡的信息系统绩效全过程评价体系,论述了该评价体系的特点,并结合实际案例,探讨了该指标体系的应用过程。     

虚拟仿真平台下过程性考核N+1评价体系的探索与实践 ——以"牵引变电所运行及维护"为例

随着国家对职业教育的愈加重视和高速铁路的快速发展,如何高效培养适应社会需求的高素质人才是高职院校面临的首要任务.将虚拟仿真技术引入职业教育中,以"牵引变电所运行及维护"课程为例,模拟牵引变电所的实际运行情况,构建过程性考核N+1评价体系,并在教学过程中实施了该评价体系,通过对参与该评价体系的学生进行调查问卷分析,说明该...     

英语教学应关注形成性评价

英语课程的评价应根据课程标准的目标和要求,实施对教学全过程和结果的有效监控.本文认为对学生学习成效的评价应当是对学生的学习过程和有效结果所进行的整体价值判断,从教师评价及学生评价两方面进行了阐述.     

基于信息理论的高校课程全过程考核成绩分析方法研究

高等教育改革深入开展,形成性评价是课程教学评价必然趋势,教学全过程考核的数据信息分析是达成形成性评价目标的关键.基于数据聚类技术和信息熵理论,建立全过程考核成绩的评价等级识别算法和熵权计算模型,对构成复杂、来源多元、数值差距较大的过程考核成绩进行等级评价和总评计算,形成准确可信的评价结果,能客观公正地评价学生学习成就在...     

基于项目生命周期的ERP绩效评价研究

针对ERP项目绩效评价的难点问题,结合平衡计分卡框架和项目全过程评价方法,提出了基于项目生命周期的ERP绩效评价,即按照项目生命周期分阶段开展评价,包括IT规划、ERP实施、项目后评价和持续改进与评价等四个阶段。建立了基于项目生命周期的ERP绩效评价框架,讨论了分阶段的实施方法,并进行了实证研究。     

基于胜任力模型的BEI面试选拔新技术

针对企业人才面试选拔效度较低的问题,将胜任力模型构建的经典实证研究方法BEI用于企业招聘.介绍了BEI实施假设,根据其特点设计了实施模式与实施程序,并运用该程序对3位候选人进行胜任水平求解与评价,最后对其优缺点及实施过程中的注意事项做了说明.     

各省区高校技术转移的全过程评价研究——基于突变理论的视角

我国高校技术转移效率低下,如何正确评价各省区高校技术转移过程,探寻阻碍转移的关键因素成为急需解决的重大问题.本文在界定高校技术转移概念和运行机制的基础上,构建一套完整的高校技术转移的全过程评价体系,并采用定性与定量结合的突变综合评价法,为科学高效地评价高校技术转移提供借鉴,最后验证突变评价结果,并提出改善高校技术转移现状的对策建议.     

独立学院教学质量内部保障系统构建

教学质量是独立学院可持续发展的核心,在实施大众化教育的今天,教学质量越来越成为社会关注的热点.对教学质量的管理也经历了由自治到测量再到评价,现在已经进入质量保障范式阶段.文章从构建独立学院教学质量内部保障系统的必要性入手,论述了教学质量运行的全过程,并建构了与外部评估相对应的教学质量内部保障系统.并在此基础上提出有效运行该系统的措施和建议.     

武汉市自主创新政策实施效果评价

文章构建了创新政策实施效果评价指标体系,采用熵值法为其各级指标赋予权重,并运用集对分析方法对武汉市自主创新政策实施效果进行了定量分析.     

基于三角模糊数的员工绩效评估模型研究

针对指标评价值以语言变量给出的员工绩效评估模型,提出了一种基于三角模糊数的多属性决策法.首先将语义变量转化为三角模糊数,然后利用三角模糊数降模糊法将决策矩阵转化为清晰数决策矩阵,并利用变异系数法确定评价指标的权重,最后通过计算综合绩效指标评价值对各员工的绩效进行评价.文末以一所大学行政人员的工作绩效评价为例说明本文所提出的方法的有效性和可行性.     

施工中的成本管理

自实施项目法施工以来,以项目经理为首的项目经理部,对整个项目的实施实行了全过程的管理.在这个管理过程中,如何有效的实施成本管理,对于施工企业的生存与发展,极其重要.通常,项目成本的运行过程分为:成本预测及测算、成本控制、成本分析和成本考核等一系列的环节.成本管理控制目标必须首先是全过程的控制,不应仅是控制道路的生产成本,而应控制的是道路使用周期成本的全部内容.下面通过对项目成本管理多年的实践,总结出一套项目成本管理的经验模式.     

铁路旅客换乘体系的模糊综合评判

分析了评价指标建立的体系和原则,对铁路旅客换乘的各项指标进行定义和说明。从畅通性、运输效率、服务水平等方面考虑,用模糊综合评判法通过对铁路旅客的换乘进行评价。     

大学英语自主学习评价体系的构想与实施

自主学习能力的发展是大学英语教学改革成功的一个重要标志.自主学习能力的培养要贯穿于英语学习的全过程.在这个过程中,建立科学的评价体系是至关重要的.文章依据相关理论根据探讨了建立自主学习评价体系原则,实施方案以及在实施过程中所取得初步效果和有待解决的问题、对策.     

总承包项目的费用管理

阐述了总承包项目执行的全过程中,费用管理在设计阶段、实施阶段、竣工验收阶段的工作内容和重点;并着重描述了赢得值法在费用管理中的应用。     

基于SVM与神经网络比较的ERP实施绩效评价研究

目前在多目标综合评价方面有诸多方法,层次分析法、模糊综合评价等对权重的确定主观性较大或计算过程过于复杂.本文在介绍支持向量机的基础上,建立ERP实施绩效评价指标体系,依据SVM算法建立评价模型,并与依据BP神经网络建立的评价模型进行对比,实验结果表明基于SVM的ERP实施绩效评价模型在小样本、数据灰度大的情况下更为高效和优越.这为ERP实施绩效评价问题提供了一种新的思路.