幸福从哪里来？

长时间以来．对持久幸福感的追求一直是科学家和许多相关调查关注的目标。但是什么使我们真正感到快乐．快乐又能带来什么长久的益处呢？     

经费从哪里来？

我们常说．办法总比困难多——从上面一组章中可窥见一斑     

雨从哪里来？

下雨了,小动物们都躲到黑熊婆婆的头巾下面。可是,雨是从哪里来的呢？难道天上有个娃娃在哭鼻子？还是天上有个很大很大的莲蓬头在喷水？     

酸雨从哪里来？

所谓酸雨是指园空气污染而造成的酸性降水。通常认为大气降水与二氧化碳气体平衡时的酸度PH5．6为阵水天然酸度,并将其用作降水是否酸化的判别标准,当阵水曲PH低于5．6时,降水即为酸雨。     

你从哪里来？

记得初学外语的时候,有一课就是相互介绍,“你是谁,你从哪里来。”当时只是作为一课来学习,觉得很简单,并没有多想。     

抵抗力从哪里来？

孩子总是最脆弱的,危害他们健康的病原微生物,可以通过口腔、鼻腔、皮肤进入到孩子的身体中去。它们就像各种敌人,时常向人体发起进攻。但并不是每一次的进攻都能使孩子得病,因为人有免疫系统,能保护机体,使人少得病,这就是我们常说的“抵抗力”。要增强孩子的抵抗力,必须从出生后即开始注意。当然也有些孩子在胎内就发育差,但先天不足可以通过后天的努力来补上。     

糖从哪里来？

饴糖是从米、玉米或者红薯等原料中获得的,是最古老的糖之一．它也被叫做麦芽糖．因为古人制作它的时候需要用到麦芽。     

创造力从哪里来？

几年前,我在办公室里遇到这样一件事：有一个铅芯盒卡在了笔筒里,大家要用盒里的铅芯,却怎么也拿不出来,那小小的盒子死死地卡在笔筒下面,用小刀撬,小棍儿捅,敲敲磕磕的,可它就是出不来。半天过后,所有同事都准备放弃了,他们要再去买一盒。我接过了他们手里的这个笔筒看了看,便说我可以把它拿出来。大家都不信,他们提出要求,不可以把那个漂亮的笔筒砸坏,必须让笔筒和铅芯盒都完好无损。     

老师,教师的威信从哪里来?

《我的故事》 (转载于《内蒙古教育》２０００年第４期 )引发了许多育人者的深思高论。对于“数学老师”和“我” ,或贬或褒 ,或斥责或鼓励 ,用犀利的笔锋对新时期的师德、师风、师生关系、学生观等进行了细腻的剖析。发人深省 ,足以为鉴。此次讨论受到了各级各类教育者的关注 ,来稿非常多 ,本期择优发表几篇有代表性的文章 ,并对每一位参加讨论的老师 ,致以谢忱 ,望继续关注身边的教育现象、教育问题 ,并把您的观察思考诉诸于文 ,《内蒙古教育》欢迎您随时“登陆”。老师 ,教师的威信从哪里来？■赤峰市敖汉旗新惠师范学校韩仪峰一、教师的…     

身体气味从哪里来？

~~身体气味从哪里来？@玫雅~~     

科学研究：选题从哪里来？

研究始于问题;科学研究始于科学问题.如何在问题中甄别出科学问题并发现科学研究选题,是科学研究开始的第一步.选题的来源可以在如下几方面去寻找：从社会现实中发现问题;从理论中寻找破绽;从学说的对立面提出观点;在综合统一思想下整合突破;从学科交叉处开垦“荒地”;在科学研究中意外发现.确立选题应遵循：新颖性、科学性、价值性和量力性四条基本原则.     

学生的荣辱观从哪里来？

"人是社会的产物".学生的道德实践离不开社会背景,学生的道德品质和观念的形成也离不开社会存在.学生在与其他人交往的过程中,通过自己的观察、理解和体验,最后内化为自己的道德观念.从一定程度上说,学生的思想道德意识是他与周围生活环境相互作用的产物.所以,帮助学生树立正确的荣辱观,要从改善其周围生活环境入手.     

理想和父母从哪里来？

“父母是孩子的第一任教师。”为了更好地教育孩子,必须更好地提高父母的系质,父母应该有上岗证。那么,高素质的父母应该具有哪些特征呢？     

校长的尊严从哪里来？

人都是有尊严的,而且人都在不同程度地追求和维护着自己的尊严。中小学校长怎能例外?更何况这些校长居于学校核心领导地位,把自己的尊严看得比教职工更重一点,也是在情理之中的。问题是:作为一校之长,怎样去追求和维护自己的尊严,是一个值得商榷的问题。现在有一些校长在师生面前故作姿态,摆出一副唯我独尊的架子,动辄训人,以显示自己的尊严。遇有不听话者,便言“你是校长还是我是校长?是你说了算还是我说了算?”,或以处罚相威胁。而对于那些处处维护自己尊严的人,或给予其利益上的照顾或予以其奖励等。一句话,有些校长总是利用手中的权力千…     

校长的思想从哪里来？

苏霍姆林斯基曾说过：“校长对学校的领导，首先是教育思想的领导，其次才是行政上的领导”。思想深邃的校长，能于平凡之中见神奇，见人之所未见、为人之所未为，其学校管理也会如一首诗、一幅画、一段旋律、一处风景。程红兵校长曾经打过一个形象的比方，他把校长的思想比作人的钙，他说：“缺钙的人是站不起来的，萎缩、萎靡、软弱、消极。同样，思想见识就是校长的‘钙’，缺少思想见识的校长是‘无法站立起来’的，更无法促进学校的发展”。校长思想见识之于学校发展的重要性可见一斑。那么，校长的甩相从哪里亲眼＇     

足球——你从哪里来？

这枚邮票是希腊为纪念1972年奥林匹克运动会而于1972年7月28日发行的,邮票中既有现代运动员,又有古希腊雕塑。为什么?     

妈妈，我从哪里来？

3至5岁的孩子最爱问这个问题,父母该怎样回答呢？许多父母为了省事。先编一个故事,煞有介事的告诉孩子：“你是马路边捡来的”,“你是从石头缝里蹦出来的”,“你是别人送到咱家门口的……”孩子稍大一点,想问的详细点：“您是从哪个马路边捡来的？…‘我是从哪块石头里蹦出来的？是不是孙悟空出世那块大石头？”“是谁把我送来……”     

有效的教学质量从哪里来？

面对这样的问题,我们会问,提升教学质量的关键是在课堂,那么保证课堂质量的是教师。任何变革,都要反映在课堂教师的水平上。教育就是生命的展开。必须让教师认识到,人生的成长、人生的幸福与成就感与课堂的有效成正比。必须改善教学方式、学习方式、课堂组织方式。那么如何让每一位教师“规范”起来,让每一位教师“成长”起来,让每一位教师“专业”起来,有效提升教学质量？综合大家的观点就是要转变教师的思维模式,要求我们的教师树立良好的教学形象。那么,这良好的教学形象从哪里来？     

做作业的兴趣从哪里来？

有一天，上小学三年级的女儿突然问我：“爸爸，同学要抄我的作业怎么办？”对孩子提出的问题，我一时感到很难回答。于是，我反问女儿：“老师知道同学抄作业的事吗？”“不知道”。“那他们父母知道吗？”“我哪儿知道？”孩子还告诉我，如果不让同学抄作业，有些同学就会不和自己玩儿；如果让他们抄作业又怕老师发现挨批评。看到孩子进退两难，本着“两弊相比取其轻”的态度，我教给女儿这样一个办法：别人抄作业你可以不管（不是这样的问题不该管，而是小孩子还不具备处理这个问题的能力），你自己绝对不能抄同学的作业，因为抄作业就像…     

从哪里来

奇思妙想 看图想一想,这些动物都从哪里来？