现代教育技术在初中语文教学中的运用

随着科学技术的发展,现代教育技术在教学实践活动中得到了广泛的运用。运用现代教育技术手段能增强教学实际效果,已经成为各级各类学校领导者和广大教师的共识。教育技术的运用不仅有力地促进了教学活动的开展,而且也促进了教师教学思想意识的升华和教学水平的提高。笔者从自身从事的教学实践活动出发,结合对教学内容和教学对象的理解,就现代教育技术在初中语文教学活动中     

教师教育系统现代教育技术人才的培养方向与教学变革

教师教育系统现代教育技术专业立足于培养系统掌握现代教育技术知识并具有学科教学能力的专门人才。但是目前现代教育技术专业培养的学生在中小学教学系统中从事辅助教学工作,在教学工作中依然扮演现代教育技术实验员、教学课件的编制人员的角色,这实在是人力资源的浪费。因此,教师教育系统现代教育技术人才培养过程中应该增加学科教材教法的内容,形成新的教学思路,使现代教育技术专业学生也具有参与学科教学的能力,成为复合型的现代教育技术人才。     

现代教育技术在作文教学中的运用

作文教学难教,这是每个语文教师都知道的。时代在发展,我们应该与时俱进,摒弃传统的作文教学程式,在作文教学中运用现代教育技术。因为现代教育技术在作文教学中的运用,能够扩大课堂教学的容量,提高学生学习写作的兴趣。现代教育技术与作文教学的有效整合也确实给我们的作文教学提供了一个崭新的发展空间。我在作文教学中也利用现代教育技术进行了大胆、广泛的尝试。     

教师教育系统现代教育技术人才的培养方向与教学变革

教师教育系统现代教育技术专业立足于培养系统掌握现代教育技术知识并具有学科教学能力的专门人才。但是目前现代教育技术专业培养的学生在中小学教学系统中从事辅助教学工作，在教学工作中依然扮演现代教育技术实验员、教学课件的编制人员的角色，这实在是人力资源的浪费。因此，教师教育系统现代教育技术人才培养过程中应该增加学科教材教法的内容，形成新的教学思路，使现代教育技术专业学生也具有参与学科教学的能力，成为复合型的现代教育技术人才。     

现代教育技术在创新教学模式中的应用

随着教育技术的不断发展,多媒体辅助物理教学日臻成熟。近年来我校领导千方百计搞好现代教育技术的普及和推广,提高了广大教师的素质和学校的办学水平。作为新世纪的教师,我们积极响应了领导号召,潜心钻研了现代教育技术,全面提高了教育教学水平,取得了可喜的教育教学成绩。下面我结合自己的教学实践,就“现代教育技术”在中学物理教学中的应用问题谈一谈做法和体会。     

浅谈小学教师应用现代教育技术的两个问题

针对小学教学应用现代教育技术的教学实际,阐述了教师在应用现代教育技术的实践中应该解决的两个问题:要充分认识应用现代教育技术的重要性;教师要加强对现代教育技术与课程教学的整合的研究.     

浅析物理教学中现代教育技术的应用

高中物理教学与现代教育技术的应用密不可分,在教学方面要求教师掌握和运用现代教育技术,把教学中的要点、难点与物理变化过程,通过现代教育技术的应用充分反映出来,使教师的教学效果和学生学习的效果事半功倍。本文分析了物理教学中现代教育技术的应用。     

现代教育技术在作文教学中的运用

作文教学难教,这是每个语文教师都知道的。时代在发展,我们应该与时俱进,摒弃传统的作文教学程式,在作文教学中运用现代教育技术。因为现代教育技术在作文教学中的运用,能够扩大课堂教学的容量,提高学生学习写作的兴趣。现代教育技术与作文教学的有效整合也确实给我们的作文教学提供了一个崭新的发展空间。我在作文教学中也利用现代教育技术进行了大胆、广泛的尝试。     

基于现代教育技术应用的情景教学探研

基于现代教育技术应用的情景教学受到了越来越多教师的青睐,在教学中被广泛应用。阐述了情景教学的基本概念及优势,分析了情景教学和教育技术在思想上的同一性,并探讨了基于现代教育技术应用的情景化教学实践与规律。     

初中语文教育教学中的现代教育手段分析

随着科学技术的不断更新,现代教育技术手段也在不断完善,在教学中的应用也越来越广泛。通过现代教育手段与教学的结合,在实际教学中也取得了成效,被社会和学校所认可。现代教育手段对初中语文教学活动的开展起到了很大的促进作用,教师也在课堂教学中不断地使用现代教学技术,提升自己的教学水平,并提高课堂教学效果,促进学生对语文的学习。     

信息技术背景下数学教学的几个误区及对策

1现代教育技术与数学教学整合的几个误区科技的发展使得现代教育模式逐渐取代传统教学模式,越来越多的教师采用现代教育技术与数学学科整合起来的多媒体课件组织教学。它在很大程度上激发了学生的兴趣,帮助了教师的教学,弥补了教师教学方式的不足。但有些教师在教学中误把计算机辅助     

现代教育技术条件下教师角色的转变

以信息技术为核心的现代教育技术在教育教学中的广泛应用，不但引发了教学结构的变革，同时也影响着教学过程中教师角色的转变。面对日新月异的信息知识浪潮和现代教育技术的挑战，教师如何从传统角色转向新角色，实现角色的根本转变，仍是当前教育界需要解决好的一大课题。     

基于现代教育技术应用的情景教学探研

基于现代教育技术应用的情景教学受到了越来越多教师的青睐，在教学中被广泛应用。阐述了情景教学的基本概念及优势．分析了情景教学和教育技术在思想上的同一性,并探讨了基于现代教育技术应用的情景化教学实践与规律。     

信息化技术的运用与高中古诗词教学

现代教育信息技术手段的应用,使教师可以运用的教学手段丰富了,课堂密度加大了,学生学习轻松有趣了,教学效果也明显提高了,特别是体现在教学古诗方面,我们教师应该提高现代教育技术应用的水平,这样,才能适应时代的发展,适应现代学生的需要。     

试论现代教育技术在机械专业课教学过程中的应用

现代教育技术对当代教学有重要的作用,机械专业课教学过程中成功应用现代教育技术,既能促进学生自主学习,也能体现教师在教学过程中的主导地位。以现代教育思想为导向、利用计算机技术来优化教学辅导活动、借助多种媒体组合来优化教学过程以及借助试题库来进行考核,是现代教育技术在机械专业课教学过程应用的主要特色。     

现代远程教育教学过程要素管理的研究与探索

教学过程的管理是教学管理的核心内容.现代远程教育是不同于传统教育的新型教育形式,其教学过程的要素(教师、学生、教学资源、教育技术)较之传统教学过程,在要素的内容及其相互关系以及管理特征上发生了深刻变化.对学生网上学习行为的管理、培养学生自主的人格,是现代远程教育教学过程要素管理的根本特征,体现了远程教育教学模式着力点的鲜明特色.此外远程教育教学过程中对教师管理、教学资源的管理、教育技术管理,也具有现代远程教育自身的特点.     

现代教育技术在教学中的应用策略研究

现代教育技术是当今教育的重要组成部分,对教育产生的影响是尤为深远的。运用现代教育技术,不但利于增强学生的感官体验,也利于激发学生的学习兴趣,提升学生在课堂中的参与程度,使课堂教学效率能够得到提升。所以,对教师来说,应善于运用现代教育技术,发挥出现代教育技术在教学中的优势作用,从而达到有效教学的目的。本文以现代教育技术在教学中的应用价值分析为出发点,着重探讨现代教育技术在教学中的应用策略。     

试论多媒体在历史教学中的功用

信息时代要求在教育教学中运用现代教育技术，而现代教育技术的核心内容是多媒体技术。在中学历史教学中多媒体辅助教学既能对教师的教学过程起重要作用，也能对学生的学习过程起辅助作用。运用多媒体技术既能便于教师突破重难点，增大课堂容量，还能便于教师构建完整的知识体系；既有利于学生融入情境，激发其情感体验陶冶情操。还有利于学生创新思维能力的培养。     

现代教育技术在语文教学中的优化

1现代教育技术应用于教学的基本特点现代教育技术在教学中广泛应用,对教师提出更高的要求。它不仅要求教师要有高深的专业知识、丰富的教学经验和较高的教学水平,还要有现代教育的思想和技术,要掌握计算     

高校教育技术应用中存在的问题与对策

现代教育技术给高校的教学改革和教学发展带来了前所未有的驱动力,同时也出现了许多问题：教师教育技术理论缺乏,教学设计能力有待提高,媒体技术薄弱,教学过程中师生之间的互动和交流有待加强,过分强调教育技术的重要性,资源建设落后,缺乏相应的教学评价体系和激励机制,现代教育技术人才队伍建设相对滞后,等等.这些问题在各高校中有共性也有个性,需要我们结合教学实际和教学改革不断探讨,去发现问题、解决问题,提高现代教育技术的应用水平.