把尊重深埋于心

报纸上一则关于尊重的故事深深吸引了我。一位在专业领域颇有建树的老师回顾了她读初中时的一件往事。那时的她性格内向,成绩一般,毫无特长。一次因为物理考试不及格,她和其他几个不及格的同学一起被老师罚当众＂游班＂,即拿着试卷让全班每一个同学浏览那刺眼的分数。碰到调皮的同学,他们会故意说没有看清她的分数,这样她就必须再走一遍。如此这番,她觉得自尊被碾得粉碎。至今想起,内心还隐隐作痛。     

给学生多一次成功机会

发第二单元数学试卷时,我发现蒋家鑫同学拿到试卷看了一眼分数后,立即将试卷塞进了抽屉里,愁眉苦脸地趴在了桌子上.这是他连续第二次考试不及格了.     

勤以补拙,心有旁骛

勤于学习,勤于上课 世上有不少偶然的事情,我进上海师范大学读物理系,也属偶然。中学时代我爱的是数学,成绩最好的也是数学,物理成绩一般。报考大学时,我填报的是数学系。数学卷近乎满分,物理卷不及格,却分到了物理系。     

我只会这点儿事

查尔斯是个家境贫寒的小男孩儿,从小就被周围的亲戚、朋友和同学嘲笑,因为和同龄人相比,他实在"笨得可以"--他上小学时常常多门功课不及格,到了中学,物理成绩甚至得过零分.     

给学生多一次成功机会

发第二单元数学试卷时,我发现蒋家鑫同学拿到试卷看了一眼分数后,立即将试卷塞进了抽屉里,愁眉苦脸地趴在了桌子上。这是他连续第二次考试不及格了。看到这情景,我对同学们说：＂在第二单元的学习过程中,很多同学上课认真听讲,积极动脑,不懂就问,知识掌握得很好,     

他到底该得多少分

在一次数学单元测试中,全班只有张强同学一人不及格,得了57分.我在试卷分析讲评之后,将张强带到了办公室,问他想不想补考,他说想.由于时间关系,我给了他一张空白试卷让他带回去重考.……     

求准 求活 求实——浅谈物理试卷讲评

一份好的物理试卷是许多老师心血的凝结 ,它在知识点的分配和难易的搭配上是相当考量的。因而上好讲评课 ,对强化教学效果 ,促进教学改革具有重要意义。下面就实际课堂上如何较好地讲评与大家探讨一下。1　求准首先对学生考试情况的评价要准确 ,并向学生讲清 ,让学生明确班与班、人与人之间的差距。对成绩上升的同学 (包括上升后还不及格的同学 )要给予表扬 ,对成绩下降的同学和不及格的同学要个别谈心 ,帮助他们分析成绩下降的原因 ,鼓励他们树立信心 ,帮助他们明确努力的方向。其次对学生答题中出现的错误要分析准确。一般学生答题时的错…     

他究竟该得多少分

案例在一次数学单元检测中,全班只有庄文涛同学一人不及格,得了46分。由于时间关系,在试卷分析讲评之后,我让其他同学订正,将一张空白试卷给庄文涛带回去重考。第二天我对他的重考试卷进行了面批,只有一道判     

木落雁南渡

<正>一片已经枯黄得脆生生的叶子,起初还有黑焦的叶柄顽强地勾住树枝,但终于奈何不了执著的秋风,颤了两下,从枝上跌了下来。虽然还没上课,同学们却已经不约而同地躲在教室中了。有几个同学正分发着试卷。有的同学按着桌子,用期盼的眼神盯着发试卷的同学,好像在说:"有没有我的试卷?我在这儿,在这儿。"有的同学坐立不安,抽空儿一个箭步冲上去,从一个发试卷的同学手中随便抢过几张试卷,"好心"地说道:"我来帮你发!"还有的同学一看到周围有同学拿到试卷,就伸长了脖子,探头看看,随后东张西     

他到底该得多少分

在一次数学单元测试中,全班只有张强同学一人不及格,得了57分。我在试卷分析讲评之后,将张强带到了办公室,问他想不想补考,他说想。由于时间关系,我给了他一张空白试卷让他带回去重考。     

他到底该得多少分

在一次数学单元测试中,全班只有张强同学一人不及格,得了57分。在试卷分析讲评之后,我将张强带到了办公室,问他想不想补考,他说想。由于时间关系,我给了他一张空白试卷让他带回去重考。第二天一早,我刚到教室,张强就将重考试卷悄悄地送到我面前,我     

他究竟该得多少分

[案例] 在一次数学单元检测中,全班只有庄文涛同学一人不及格,得了46分。由于时间关系,在试卷分析讲评之后,我让其他同学订正,将一张空白试卷给庄文涛带回去重考。第二天我对他的重考试卷进行了面批,只有一道判断题他还不理解,经我讲解终于明白了。他得了     

新时期农村初中生数学学习倦怠成因和解决策略分析

但凡做过农村一线教学的教师都很清楚,初中阶段是数学学习的一个关键时期.许多学生曾经在小学是数学学科成绩的佼佼者,但进入初中阶段后,第一个跟斗就栽在数学上.就拿近几年我所教的学生来说,进校时班上有一部分学生数学成绩均在九十多分,然而在我们第一次单元测试后,就有相当的同学只有六七十分,甚至还有同学不及格,原本分数较低的同学就更不用说了(当然有的年份也会出现个别同学进入中学后进步很大的现象,这里我们只研究普遍现象).     

家长休息室一景

"完成试卷的同学请把试卷放上讲台,就可以去家长休息室了,没有完成的请继续做."只听监考老师这么说,我便飞速地把试卷"奉上",匆匆地向家长休息室走去.我在门口望去,一位时尚的妈妈映入我的眼帘.     

爱——沟通心灵的桥梁

物理这门课程初二才刚刚开始,有的同学已经开始遇到了很大的困难,通过每次的家庭作业和每周的"周周清"反馈来看,有部分同学已经开始有放弃这门学科的迹象,学习上似乎遇到不小的阻力。每当我在课堂上精心设计一个教学环节或者物理小实验满怀期待同学们的配合时,都会大失所望。对于农村中学的物理老师来说,尽管实验室的器材比较简陋,但是只要课程需要我都会准备些物理小实验。尽管如此我的物理课还是面临着不小的困难,有同学去实验室时情绪高涨,但是班上的演示实验就会显得无趣很多。有的学生课堂上跟不上也会出现上课睡觉的习惯。     

学生给老师的一道考题

我一毕业,就进入了一所明星中学教数学,学生全是经过精挑细选的,很少功课不好,我教起来当然得心应手. 　　可是,我忽然注意到班上有一位同学上课心不在焉,老是对着天花板发呆.期中考试,他的数学只得了15分.太奇怪了,全班就只有他不及格,而且成绩如此之差.……     

文字里的成长

同学少年:10:06:42什么时候开始喜欢写诗的?何伟:10:11:15上中学时的一天,大雨倾盆,我站在窗边,为几张不及格的试卷发愁,看着被风吹雨打的柿子树,想写点什么的冲动格外强烈。跑去一家旧书店,买了一本《海子的诗》,晚上,我写了一首诗,确切地说,我是学着用诗的笔法写下了自己的心情。从那时起,我开始迷恋诗歌。同学少年:10:18:36哪一位诗人对你的影响比较大?何伟:10:23:01喜欢海子,能将他的一些诗歌倒背如流,但只是学习了一点表达的技巧,重复他在诗中营造的些许意象,模仿着用文字记录青春的感伤。     

美在朦胧--谈如何面对中学生"早恋"

我是一名刚刚迈进大学校园的学生,十分留恋中学时代的老师和同学,也十分珍惜与他们之间的深厚感情,因为在那纯真年代所结下的情谊是最为真挚的.中学男女同学之间朦胧的好感,其实也是一种十分宝贵的感情,只是因为有时老师、家长和同学不能很好地面对它,所以才引发了"早恋"这敏感的话题.     

一次成功的谈话

王坤同学连着两次物理考试都不及格。我正准备找他谈话,他却主动找上门来。“老师,我不想学习物理了!”一进办公室,他就说了句泄气的话。     

我向老师进攻

“唉……”面对试卷上鲜红的“57”,我不禁仰天长叹。虽然作为差生,已经有足够的心理准备坦然而对“红灯”,吃竹笋烤肉也是家常便饭,但面对又一个不及格,我忍不住再次悲吟那句经典《作欲哭无泪痛心疾首状)——“曾经,有一份试卷放在我面前,我没有珍惜。等我不及格的时候才后悔莫及。人世间最痛苦的事莫过于此。如果上天能够给我一个再来一次的机会,我会对那份试卷说三个字——