好样的,“90”后!

谁说这是垮掉的一代?谁说这是颓废的一代?谁说这是价值错位、美丑不辨的一代?让我们用事实说话:汶川地震刚刚过去。9岁,11岁,15岁……如花般的年龄,正需要呵护的年纪!面对灾难,这些震区的90后,却用惊天地泣鬼神的坚强和勇毅,诠释着生命     

《为什么是你》遇上《同桌的你》

正"明天你是否会想起,昨天你写的日记?明天你是否还惦记,曾经最爱哭的你……谁娶了多愁善感的你?谁看了你的日记?谁把你的长发盘起?谁给你做的嫁衣……"差不多20年前,年轻的高晓松抱着木吉他轻轻吟唱,以浓浓的校园情怀拨动着无数人的心弦,感动了一代中国人。时光飞逝,约20年后,当年的青葱校园多了崭新的教学楼,少了一重又一重的绿荫,隔壁班的白衬衫     

中国人告诉世界:"钢铁"是这样炼成的

中国版"保尔"将亮相荧屏 同新中国一起成长起来的一代又一代青年,有谁没有读过小说<钢铁是怎样炼成的>呢?有谁不知道保尔.柯察金这个名字呢?有谁不曾被这个坚强的战士短暂而辉煌的一生所感动、所激励呢?     

冰心的童年

冰心是我国当代女作家,著名的儿童文学家。她的作品曾经影响了一代又一代的小读者。她的童年是怎样度过的呢?     

谁曾让我们感动——60-90年代中国偶像谱系

谁没有过青春年华?谁在青春年少时没有过偶像崇拜?然而,在不同时代的青春话语里,偶像的含义也是各不相同的。偶像,是我们曾经有过的,后来又失落的那些榜样;偶像,是过去的雷锋、张海迪,也是     

英雄中队：红色教育的试验田和丰收地——从河北省邯郸市峰峰矿区第二小学“英雄中队”创建看红色教育新经验

我们的榜样是雷锋,那么,雷锋的榜样是谁?雷锋的榜样是黄继光,那么,黄继光的榜样是谁?英雄、榜样这些光荣的字眼,不正像接力棒一样,在希望的麦田上,在一代又一代人之间,坚实地传递着吗?     

“我是谁?”——由欧阳锋的结局说开去

在武侠小说《射雕英雄传》中,金庸为“西毒”欧阳锋安排了一个可悲的结局。一代武学大师欧阳锋虽然得了个“武功天下第一”的空名,却因困惑于自我认识(“我是谁?我在哪里?我怎么了?”),最终与自己的影子决斗、赛跑,以致疯疯癫癫,疯魔而去。其实,关于“我是谁”的追问与反思,是古往今来的大问题与大话题。中国古代的佛教禅宗、说部文献,20世纪的西方哲学、心理学(尤其是精神分析学)等,都曾经探索、思考过这一问题。金庸巧妙地化用了古今、中西的经典与思想,第一次将其写入武侠小说,这是金庸的独创与高明之处。     

配合你的到来

谁说,沉睡已久的花蕾不能绽放一季缤纷?谁说,曾经受伤的翅膀不能再度自由地飞翔……我要抬起头,张开双臂,拥抱崭新的世界!我知道,你还在沉睡;我知道,你曾经负伤;我知道,你早已离开……不知道为什么,我的心还在期     

校长如何赢得教师尊重

曾经和几位校长在一起聊天,谈到这样的话题:在学校里,谁最容易得罪人?谁得罪的人最多?几位校长都有诉不尽的烦恼和苦闷。一致认为:当然是校长。这不仅道     

作前指导一例

这是一堂六年级的作前指导课。在指导学生写《我和冯叔叔比童年》一文前,学校曾经邀请本县硕放公社西典小学校长冯德生同志来校介绍他苦难的童年。冯德生同志的介绍,激发起学生强烈的憎恨旧社会,热爱新社会的思想感情,学生们受到了深刻的阶级教育。作文课上,任课老师先板书作文题“我和冯叔叔比童年”,而后作了如下的指导。教师这个题目中最重要的词是哪一个?学生“童年”。 (许多学生举起手来表示有意见。教师指名回答。)学生不是“童年”。题目中最重要的词是“比”。教师谁跟谁比?比什么?学生我和冯叔叔,比童年。教师根据题目,要写几个人的童年?     

给你N个金城武!!!——绝代美男动心物语

他是谁?他是《重庆森林》里吃着罐头凤梨数有效期限的惨绿少年:他是《心动》里一直深深爱恋小柔的浩君;他是《神偷谍影》里身手了得的商业间谍jackal;他是《堕落天使》里因失恋而变成哑巴的天使NO.3;他曾经是个再也没有激情的黑道老手,却又曾经用他的翅膀给世间女子扫去烦忧。他是谁?熟悉又陌生,仿佛给你100个他,你都永远无法把他猜透。好!今天,《Easy》就给你N个金城武!让你把他看个够!     

回忆里的红袖套

风中,你摇曳着, 你要飘向何方,我儿时的红袖套? 回忆.曾经你轻轻地来到我的书桌旁. "是谁,是谁将你放到这里的?"     

三国第一伯乐

三国时期群雄并起,朝野上下可谓人才济济。世有伯乐,而后有千里马。那么,谁是三国第一伯乐?司马徽,时人称之为水镜先生,史称其一生清雅,善知人。     

丁小小和香飞儿(下)

谁能想到活泼可爱的香飞儿曾经是冷冰冰的瓷器?丁小小要为香飞儿找回它失去的翅膀,迎接他的会是怎样的命运?     

寻找曾经丢失的自己

"摇晃的流年,轻摆的时钟,不知时光的流逝。一年一年的虚度,一点一点的苍老,想不起何时见过的熟悉笑颜,忘不掉曾经印刻在心里的那年花开。暗夜里闪烁的点点星光,是谁的期待,是谁的梦想?阳光下的灿烂,又是谁的快乐?……"     

莫让变味的红花伤了孩子的心

看到"小红花"这三个字,首先涌上心头的是一种亲切。是啊,谁没有对"小红花"热切期待的童年?那一朵朵令人羡慕的代表荣誉的"小红花"是快乐童年不可或缺的良伴,它曾经让多少个孩子的笑容灿烂如花?又曾经成为多少孩子魂牵梦绕的渴望?     

以魄力提升实力 以创新带动发展——记四平市第一高中校长、党委书记王锡爵

走进四平市第一高级中学,教学楼美仑美奂,喷泉流光溢彩,曾经黄土飞扬的校园迎来了新的面貌。是谁让一中人的脸上洋溢着自信与骄傲的笑容?是谁让一中在四平人心里的分量越来越重?是他,四平市第一高级中学校长、党委书记王锡爵。     

千寻班奇遇记

“唉,现在的孩子……”听到这样的开头,知道下文了吧? 所有这类感慨,中心只有一个:九斤老太,一代不如一代。头大。看过千与千寻的故事吧?初三(1)班的同学集体经历了一次小小的奇遇。是谁的故事,是做梦,还是穿越时光隧道的飞车载他们游历昨天?不知道,反正,他们回到了自己的班主任沈老师当年读书的那所小学。     

教师——派到儿童世界去的文化使者

"教师是谁?"这是一个极为普通又很不寻常的提问。说其普通,是因为我们可以不假思索地予以回答,而且心底里会涌起一股真情;说其不寻常,是因为这一提问,涉及教师的专业身份,充满着深刻意义的阐释。面对着这一提问我们已经有了很多回答,尤其是关于"教师像什么"的比喻。这些比喻曾经影响、激励了一代又     

胡适：一生温和

自2011年3月号开始,我们的新栏目＂卫卫说书＂将定期与小读者们见面。一盏青灯万卷书,一代又一代的学者、大师,就在这漫漫长卷中长大,走向广阔的世界。而后,他们又走到书里,成为被后人阅读的经典。我们邀请了儿童文学作家孙卫卫,和我们一起分享那些古籍中的典故,那些远去的背影,那些历史长河里曾经跃起的浪花……一起分享＂好书的味道＂。