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2010年7月,中共中央、国务院印发了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称《教育规划纲要》),这是21世纪我国第一个教育改革和发展规划纲要,是今后一个时期指导全国教育改革和发展的纲领性文件。《教育规划纲要》将"民族教育"单独列为一章,体现了党中央和国务院对民族教育事业的高度重视。2008年11月,教育部和国家民委印发了《学校民族团结教育指导纲要(试行)》,对民族团结教育的 相似文献
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2011年是"十二五"开局之年,也是贯彻落实《教育规划纲要》的关键一年.《教育规划纲要》绘就了中国教育的宏伟蓝图,指明了中国教育改革的方向,激发了人们对中国教育的美好憧憬.然而,理想变为现实,需要革新的勇气和魄力,更需要得力的政策和措施.由此,改革试点成为2011年中国教育的主基调和工作主线. 相似文献
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《教育规划纲要》：促进民族教育发展的重要依据——《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》民族教育部分解读 总被引：1，自引：0，他引：1
2010年7月,党中央、国务院召开了进入21世纪以来第一次全国教育工作会议,印发了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》（以下简称《教育规划纲要》）。《教育规划纲要》是新世纪以来我国第一个教育规划,是指导未来10年教育改革和发展的一个纲领性文件。《教育规划纲要》对未来10年我国民族教育事业的改革与发展作出了全面部署, 相似文献
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全国教育工作会议的召开和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(简称《教育规划纲要》)的印发,是我国教育事业改革发展一个新的里程碑,意义重大,影响深远。胡锦涛总书记、温家宝总理的重要讲话和《教育规划纲要》,丰富发展了中国特色社会主义教育理论,是今后一个时期我国教育改革发展的行动指南。 相似文献
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<正>借此机会,我和大家分享我学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》(以下简称《教育规划纲要》)关于基本普及学前教育和基本实现教育现代化的一些心得和体会。特别是与大家分享在《教育规划纲要》提出"基本普及学前教育"和"基本实 相似文献
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<正>2012年9月5日,国务院发布《国务院关于深入推进义务教育均衡发展的意见》,这是《教育规划纲要》颁布实施以来下发的第四份教育方面的"国发"文件,可见国家对义务教育均衡发展之重视。如何深入推进义务教育均衡发展,成为当前我国义务教育工作的重中之重。2010年7月,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称《教育规划纲要》)颁布实施,把"均衡发展"作为"义务教育的战略性任务"。为贯彻落实《教育规划纲要》,巩固提高九年义务教育水平,深入推 相似文献
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日前,党中央、国务院面向全社会公开颁布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》（以下简称《教育规划纲要》）,这是改革开放以来继《中共中央关于教育体制改革的决定》、《中国教育改革和发展纲要》、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》之后教育系统又一个里程碑式的文件, 相似文献
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在《教育规划纲要》正式出台前后的这两三年时间,人们围绕高中阶段教育"推动普通高中多样化发展"这项任务进行了广泛而热烈的讨论,可谓见仁见智。在此,笔者也谈一谈对普通高中多样化发展的一点思考和浅见,以求抛砖引玉。笔者认为,论及普通高中多样化发展,以下几个问题是不能回避的:我们为什么要推动普通高中多 相似文献
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在社会各界高度关注和迫切期待中,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称《教育规划纲要》)日前正式颁布,这是我国教育事业改革发展的新的里程碑。要落实《教育规划纲要》提出的各项任务,关键要有硬措施。 相似文献
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张健如 《中学化学教学参考》2011,(6)
今年4月,中国教育学会化学教学专业委员会在山东泰安市召开了第14次学术年会,这次年会是在贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》(简称《教育规划纲要》)和纪念国际化学年的背景下召开的。前不久,中央颁布了《教育规划纲要》,提出了我国从教育大国向教育强国迈进的历史任务。3月底,中国教育学会召开了工作会议,要求我们认真学习贯彻落实《教育规划纲要》。我们知道,《教育规划纲要》的战略主题是:坚持以人为 相似文献
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全国教育工作会议的召开和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》（以下简称《教育规划纲要》）的颁布是我国教育事业改革发展中一个新的里程碑,意义重大,影响深远。深入学习贯彻全国教育工作会议精神和《教育规划纲要》是全国教育系统当前的中心工作, 相似文献
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为贯彻落实教育规划纲要和国家"十二五"规划,近日,教育部印发了《国家教育事业发展第十二个五年规划》(以下简称教育"十二五"规划)。"十二五"时期是贯彻落实教育规划纲要的关键五年。民族教育战线要认真组织实施教育"十二五"规划,全面提高教育服务现代化建设和人的全面发展的能力,加快转变民族地区的经济发展方式,促进人的全面发展,为全面实现教育规划纲要目标任务奠定坚实的基础。 相似文献
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普通高中教育在整个国民教育体系中处于中间环节,起着承上启下的作用。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》（以下简称《教育规划纲要》）基于教育的现实问题和未来发展趋势,对普通高中教育给予了更多期待,《教育规划纲要》明确提出,要促进办学体制多元化,推进培养模式多样化,鼓励普通高中办出特色。但是,面对目前普通高中教育中存在的诸多失序现象,笔者认为,在《教育规划纲要》背景下,需要延伸思考以下三个问题。一、普通高中产品属性定位不清与提出的办学体制多元化问题长期以来,普通高中教育产品属性定位不清, 相似文献
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《基础教育改革动态》2010,(18):1-2
日前，在接受记者采访时，全国人大常委会副委员长严隽琪谈了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的创新亮点。她认为这一《教育规划纲要》对于实现中国教育的现代化是有里程碑作用的。 相似文献
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教育信息化与教育技术学晋升一级学科的必要性与可行性分析——学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》的体会 总被引：2，自引：0，他引：2
本文分析教育技术学晋升一级学科的必要性、可行性及其策略。结合《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》(以下简称《教育规划纲要》),解读"教育信息化"的特征,从中考察现行教育学的不足,而教育技术学基本具备这些特征,并与现行教育学之间构成互补。为保障《教育规划纲要》的实施,有必要把教育技术学晋升为一级学科。文章提出把"教育技术学"更名为"信息化教育学"的晋升策略。 相似文献
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