浅谈高三体育生速度训练

本文以自身多年带队实践为出发点,通过对高三体育生速度训练的总结,提出了自己独特、新颖的训练观点,对于促进高三体育生的训练与学习,升学率的提高都提供了极好的参考价值。     

高三作文训练初探

前几年,高三作文训练一般以给材料写议论文为主,但是1999年高考作文“假如记忆可以移植”为高三作文训练敲响了警钟——不能再让材料议论文的写作模式禁锢学生的思想。笔者在这里结合作文训练实际,对高三阶段作文指导做一些探讨。     

上饶地区农村高中体育专项生心理训练研究

通过采用文献资料、问卷调查、实验、统计等方法,对农村高中体育专项生进行心理状态的分析与研究。研究结果表明：体育专项生的专项技术水平达到一定的程度后,心理素质将成为影响比赛成绩的重要因素。加强农村高中体育专项生的心理训练有利于运动员在比赛或高考测试中保持稳定的心理状态,从而能够发挥出正常水平甚至超水平发挥。     

中学体育教学中的耐力训练

由于现在的学生普遍是独生子女,在家里饭来张口,衣来伸手,严重缺乏吃苦耐劳的精神。而耐力训练的手段比较单一,既枯燥又艰苦,对学生的意志品质要求较高。因此,对儿童少年的耐力训练要经常地反复地进行思想教育,启发自觉训练的积极性,使其在耐力水平提高的同时,也对培养学生勇敢顽强、坚韧不拔的意志品质,培养刻苦耐劳、克服困难的精神有着无比重要的作用。     

对高考体育生在田径训练过程中恢复方法的研究

对高考体育生来说,由于他们的训练水平较低,比赛的机会较少,心理状态不稳定。要想取得好的比赛成绩,体育生通过积极训练,加强体力是理所当然的,但训练后产生的运动性疲劳必须采用多种科学手段,才能加速机体功能的恢复。     

高中阶段体育生的力量训练

高中阶段,体育生的训练主要是为了高考加试和运动会比赛。在训练安排和训练过程中,力量作为一个不可忽视的方面,应该得到教练员的高度重视,因为力量素质的提高,对于全面提高学生的训练成绩,有着至关重要的促进作用。结合几年来教练员工作实践,我积累了一些经验,取得了较好的教学效果。     

高三体育考生原地侧向推铅球技术训练的探讨

原地推铅球是发展学生身体素质的重要手段,也是体育院校招生考试的必考项目之一.只有掌握完整而实用的技术,应用合理的训练方法才能有效提高铅球的比赛成绩,预防运动伤害的发生,本文通过对高考铅球训练的分析提出可行性方法和建议,对提高原地推铅球训练的质量和专业考生的考试成绩有一定的现实指导意义.     

百米跑训练的主要影响因素

本文运用专家访谈法、文献资料法以及结合自身多年的教学经验,总结出了影响百米跑训练的主要因素为速度训练、力量训练及速度耐力训练,并通过不断摸索与创新得出了一套自己的训练方法,希望对广大教练员有所帮助。     

体育教学中如何培养学生良好的锻炼习惯

培养学生良好的锻炼习惯，有计划的知道学生掌握锻炼身体的方法。     

农村中学体育术科生训练中的几种现象与对策——以江门新会陈瑞祺中学为例

农村中学体育术科考生在平时的运动训练中,有几种现象直接或间接地影响到了考生的考试成绩,农村体育考生选择了体育作为自己的通往大学之路,带训体育教师,文章对农村体育术科考生训练中的几种现象加以分析,找出对策,总结一些有效的训练经验,为考生取得良好的成绩提供帮助。     

高三体育生体能训练计划的制定

本文以自身多年带队实践为出发点,通过对高三体育生体能训练计划的总结,提出了自己独特、新颖的训练观点,对于促进高三体育生的训练与学习,升学率的提高都提供了极好的参考价值。     

对中长跑训练内容与方法的理性思考

本文通过对文献资料的整理、分析,并结合运动生理学、运动生物化学和中长跑运动项目的特点,对中长跑训练内容及方法进行了理论探讨,以期对中长跑运动训练有所帮助。     

拓展训练引入高校体育的分析

拓展训练作为一种新的学习方法和培训方式,是对传统教育模式的有益补充和完善,对提高大学生的心理健康水平和适应能力有着传统教学无可比拟的优势,符合国际教育理念,适应高校体育课程改革的趋势。本文对拓展训练引入高校的模式进行了探索,期望能对高校实施拓展训练课程起到一定的借鉴作用。     

训练计划管理系统的研究与开发

该系统具有可操作性强、简单易用、安全稳定等特点,为实现体育训练的自动化管理提供了科学的保障,提高了训练单位的信息化水平。从系统研究的内容、过程、功能等方面阐述了训练计划管理系统的研究与开发,以期对教练员制定较为科学的训练计划有所贡献。     

高职生的语言能力训练设计

提高高职生的语言能力,有利于帮助他们顺利就业。对高职生的语言训练,应从听音、朗读、复述、发言、辩论这五个方面系统完整地加以实施。     

关于独立学院开展体育综合素质训练课程

文章采用文献综述法和逻辑分析法,对独立学院开展体育综合素质训练课程进行全面的阐述与分析,提出对独立学院开展体育综合素质训练课程的必要性.     

浅谈高校体育引入拓展训练课程

在高校体育中引入拓展训练课程,是素质教育在体育课程改革中的应用。文章以拓展训练在高校的实施依据和资源开发为切入点,就开设拓展训练课的意义和构建作了初步的探讨。     

浅谈体育教学与训练

本文主要对体育教学和体育训练从具体任务和方法以及目的上做了一些比较。还阐述了他们之间内在的关系。并且对提高技能、技术的形成的三个阶段--初识动作阶段、改进提高动作阶段、运用和巩固阶段作了详细的说明。     

浅谈大学体育生考研现状及对策

随着时代的发展,特别是近十几年来中国体育事业进入了一个飞速发展的时期,特别是中国成功举办08年奥运会以后体育事业更是步入了一个崭新的时期,社会对体育人才的需求越来越多。尤其是一些具有高素质的综合型体育人才。而目前我国的高等院校的体育本科生较多,素质较差。研究生及以上人员较少,也就是说一些高素质的综合型体育人才不足。究其根本是因为大学体育生考研人数少,上线率低。因此,做好体育生的考研工作显得尤为重要。     

高校体育田径训练策略探析

田径训练对于大学生运动素质的发展起着重要作用。在高校体育教学中,教师和学生已经逐渐意识到田径训练的重要性。但是尽管如此,高校的体育田径训练依然存在着许多问题和不足。高校体育的目的就是教会学生如何强身健体,形成良好的增进健康的习惯。因此,教师必须明确教学目的,以此为根本解决田径训练的问题。本文试以教学目的为依托,从当前高校田径训练的现状出发,来初步探讨高校体育田径训练的策略。