高校德育环境体系的构建思考

学校、家庭、社会是客观存在的对大学生思想品德形成和发展起作用的现实环境。随着现代信息网络技术的广泛应用，出现了具有现实环境对大学生思想意识、品德行为产生影响的网络环境。优化高校德育环境必须注重系统构建，建立学校、社会、家庭、网络四结合的德育环境新体系，使学生各方面同时受到正确、健康的思想道德教育和熏陶，形成高校德育工作的良性循环，从而提高高校德育的整体效益。高校德育环境体系的要素构成现实的、传统的高校德育环境主要指学校环境、家庭环境、社会环境。随着现代信息技术在全球的迅速扩散，网络化作为以信息技…     

高校周边环境综合整治途径研究

如何减少周边不良环境对大学生影响是高校工作的重点之一,而整治校园周边环境,又绝非依靠学校自身的力量所能完全解决,必须作为一项系统工程动员社会各方面的力量进行综合治理方能显现出成效。     

构建全员、全程、全方位育人的“大德育”模式

在社会正转型时期,如何帮助大学生树立正确的人生观、价值观是高校德育工作的一项重要课题。四川大学锦城学院经过多年探索和实践,构建了一套独具特色的全员、全程、全方位育人的"大德育"模式。一、全员育人:"两项制度"形成德育合力德育是一项系统工程,需要整合和动员学校各方面的力量,形成德育合力。"全员育人"体现在树立"全员参与"的大德育观,     

关于高校德育环境一体化建设的若干思考

高校德育工作是一项系统工程,离不开社会大环境的影响,更需要形成自身良好的小环境。只有建立学校、社会、家庭一体化德育环境,才能使学生各方面同时受到正确、健康的思想道德教育和熏陶,才能形成德育工作的良性循环。所谓高校德育环境一体化建设,就是学校、社会、家...     

新形势下中小学思想道德教育初探

《教育规划纲要》提出:坚持以人为本、德育为先、全面发展的教育改革和发展战略主题。加强和改进学校思想道德教育工作,注重人文关怀和心理疏导,动员社会各方面力量共同做好青少年思想道德教育工作,为青少年健康成长创造良好的社会环境。因此,学校教育工作应该始终坚持德育为首,坚持成人、成长、成功、成才     

当前中职德育环境存在问题与解决对策研究

德育环境建设对中职生的道德品质和个人成长的培养有着十分重要的作用。但从目前来看,无论从社会环境、家庭环境还是从校园内部的硬件软件德育环境等各方面因素来看,都存在一些缺陷。因此,学校德育工作必须正视社会和家庭环境的外部影响,重视学校德育环境的优化。通过建立学校、家庭和社会三位一体的教育网络来改进学校的德育工作。     

论社区教育的视角与体制

转换视角 正确认识社区教育 我国社区教育是在80年代兴起的,上海市、天津市、辽宁省是最早开展社区教育的城市与地区。我国兴起社区教育的始因,是学校教育需要社会支持,它包括两个主要方面。一是学校的德育需要社会支持,除学校教育外需要动员校外社会的力量,关心学生的健康成长,创造和优化育人的环境和组织,社区与学校结合,共同贯彻教育方针,加强对学生的德育,因而社区教育一开始就以德育社会化为重点。二是由于学校教育经费短缺,需要通过社会多渠     

论高校德育环境的建设

文章主要从四个方面来论述,第一方面是高校环境概念的厘定;二是环境对人的影响:三是影响高校德育环境的主要因素;四是如何建设高校德育环境.在第三部分主要是从管理者的角度来阐述如何建设德育环境:一是观念的改变;二是方法、方式的改变.学校德育最终应该成为营造社会环境的一种力量.     

优化高校德育内外环境的思考

优化高校德育内外环境的思考华南理工大学黄建榕一、高校德育外环境的优化是内环境优化的重要保证笔者认为，应从内外环境两方面去探讨优化高校德育的策略。外环境是指校园外的社会政策、舆论导向、德育氛围和相关的配套工作；内环境主要是指校园内与德育有关的软硬条件。...     

试析影响高校德育实效性的因素及对策

思想道德教育一直是高校工作的核心。当前制约高校德育实效性的内外因素主要表现为学分制带来的不适，缴费上学引发的苦恼，高校扩招、信息化社会和独生子女特性的影响，因此，要增强高校德育实效性就必须改革德育体制、更新德育内容、优化德育环境和创新德育方法。     

优化德育环境搞好高校思想政治工作

高校德育环境是指学校教育中影响学生政治思想品德的形成、发展和德育活动开展的一切外部因素,是健康人格和良好思想品德形成的必要条件。高校德育目标的实现,既依赖于主体的自身完善,又依赖于教育环境的陶冶和塑造。因此,在新形势下如何实现德育环境的优化,是搞好高校思想政治工作的一个重大理论课题。一、德育环境与人的辩证统一关系人的生存与发展不仅要以一定的环境为前提,环境同时也具有重要的教育作用,是促成人的思想行为变化的重要外部条件。从一般意义上讲,凡是与人有关的并对人的思想品德发生影响的物质条件和精神条件都可以称为德…     

高校和谐德育模式构建的思考

构建和谐高校德育是建立和谐社会的必然要求。构建和谐高校德育必须构建教师与学生主体相和谐的德育主客体,理论讲授与实践相统一的德育新途径,学校、社会、家庭三维互动的德育网络,必须做到师生和谐、知行统一、环境协调。     

优化校内德育环境的思考

目前高校德育环境发生了深刻变化，大学生作为社会中的特殊群体，其思想道德、价值取向的形成更多地受周围环境的影响。因此，要建立新型的师生关系，美化校园环境，营造优化校内德育环境，并充分发挥高校德育环境中的主动性和主体作用。     

试论高校德育环境的作用及其优化

高等学校德育环境在大学生思想品德形成和发展中具有正确的导向作用,系统的促进作用和合理的建构作用。优化高校德育环境必须依据三个方面和遵循八条原则。     

试论高校德育环境的作用及其优化

高等学校德育环境在大学生思想品德形成和发展中具有正确导向作用，系统的促进作用和合理的建构作用。优化高校德育环境必须依据在个方面和遵循八条原则。     

正视社会环境：高校德育的必然选择

现代社会是高度开放的社会，社会生活中的一切现象都会渗透和折射到高校中来，影响德育。而高校德育的现状是不能直接面对社会环境，实现高校德育与社会环境的良性互动，这已成为影响德育实效的重要因素。因而，高校德育的最终理念必须正视社会环境，积极探索高校德育与社会环境的结合点，这是高校德育的必然选择。     

加强高校德育网络阵地建设之探讨

网络作为高校德育改革的诱发因素之一。创造了新的虚拟的生存环境,同时也影响改变了高校内外的德育环境。高校德育工作者必须研究网络影响下的社会德育环境、高校内部德育环境和网上德育环境的变化状况．这是高校德育改革的基础。     

论高校德育环境建设

随着社会主义市场经济的不断完善，在信息时代的背景下，大学生的思想道德观念呈现多元化，这就要求我们必须加强高校德育环境建设，营造良好的社会德育环境，优化校园德育环境，形成良好的心理教育环境。     

高校环境下的管理体制改革及思考

本文系统地分析了高校环境下管理体制改革的基本要点，提出了高校要充分利用自身的资源优势，积极主动地开展优化环境的活动及要充分调动社会各方面力量，营造良好的社区环境、家庭环境和大众传媒环境等建议。     

论创新型高校德育环境的优化

建设创新型大学的理念,对高校德育的校内外环境都产生了重要影响。高校德育要满足创新型大学的需要,必须遵循一定的原则,进行自身德育环境和校外德育环境的优化。