论“新公共服务”语境下大学生的思想政治教育管理

盛行于西方国家的"新公共服务"理论应用于当代中国大学生的思政教育管理,其旨要在于,一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切,深入了解、尊重和满足学生的学习与生活需要,为学生的学习服务,为学生的发展服务,为学生的生活服务。     

新公共服务语境下的大学生思想政治教育管理

在主张民主与为公共利益服务的新语境下,如何对大学生思想政治教育形成有效的管理成为新时代高校工作者们思考的一大难题。作为一名辅导员,笔者通过对新公共服务语境和大学生思想政治教育重要性的了解,结合自身的管理经验,对大学生思政管理提出了一些见解,以期为今后的思政教育工作起一定的导向作用。     

基于“新公共服务”视角的苏北农村教育管理研究

新公共服务理论影响到我国的教育管理改革。本文立足苏北农村现状,基于新公共服务理论,分析农村教育属性,探究农村教育存在的问题,提出发展义务教育的公共服务对策。     

从"新公共服务"视角看西部农村教育管理的改革——以教师"末位淘汰制"为例

近十年间,我国的公共管理经历了由传统公共管理向新公共管理的转型和过渡。＂新公共服务＂理论则是基于对＂新公共管理＂理论的反思而提出的一种全新的公共行政理论,其核心理念是：政府的功能是服务而非＂掌舵＂。以＂新公共服务＂理论审视西部农村地区教育管理中的＂末位淘汰制＂,可以发现它的诸多弊端,应该从教育管理机构职能转变、教育管理干部意识转变、教育管理政策导向转变等方面进行改革。     

论大学生思想政治教育管理人性化

改革开放以来,我国逐步建立了较为规范的大学生思想政治教育工作机制和管理体制,宏观管理逐步加强。在新形势下,当前大学生思想政治教育在人性化管理方面尚存不足,我们应在从人性化的角度开展大学生思想政治教育的同时,始终坚持以学生为本的理念,加强对大学生思想政治教育的人性化管理,增强大学生思想政治教育的实效性,在思想政治教育的内容、观念、管理等方面做到人性化。     

大学生思想政治教育管理工作的优化探讨

大学生思想政治教育的内容覆盖面广,对于完善学生的行为品德建设有着积极的促进作用。正因为如此,高校思想政治教育管理工作的开展才显得尤其重要。它不仅保障了思政教育目标和功能的实现,对于基本的高校管理工作执行与开展也有着特殊的导向意义。缺乏管理的高校思政教育实施显然是没有生命力的,其实施效果也可想而知。管理过程中,无论是学校规章制度的约束还是行为素质的指导都将对大学生思想政治教育工作的开展产生积极而深远的影响。     

论大学生创业教育管理

文章在分析大学创业教育的基本内涵和五大特征的基础上,提出了大学生创业教育的创业教育模式选择管理、创业知识和技能储备管理、风险和社会责任管理、创业孵化服务管理、创业条件管理、创业文化管理和创业过程的社会化管理等问题,并提出了大学生创业教育管理的创新对策。     

论“以人为本”思想在大学生思政教育管理中的应用

"以人为本"思想是人类精神解放过程中经历了两次深刻的思想革命发展而来的,即"人本主义"取代"神本主义"和"以人为本"思想的确立。"以人为本"思想和马克思主义的价值学说一脉相承,体现了人类合理解决人与自然、人与社会、人与人自身三个方面的关系。"以人为本"思想在大学生思想政治教育中既有本体论意义,也有价值观导向,应从人的自然性、社会性、精神性三个方面展开工作视角,由此导出思想政治教育管理的实施策略。     

浅析新常态下的大学生思想政治教育

随着时代的进步,现代信息技术飞速发展,新媒体逐渐进入了人们的生活。文章着眼于新媒体对当代大学生的生活、学习和思想产生的重大影响,以及对传统大学生思想政治教育造成冲击的研究,探究运用多媒体手段提高高校思想政治教育实效性的途径。     

论思想政治教育中大学生人格的塑造

大学时期是学生最重要的人格发展阶段,思想政治教育对大学生的人格塑造十分重要。现阶段大学生人格发展主要存在以自我为中心、价值观不明确、心理承受能力不强、行为具有矛盾性等问题,可通过发挥思政课教师的示范作用、改进考试模式、加强大学生心理教育、加强校园文化建设等途径加强对大学生人格的塑造。     

论大学生思想政治教育与生命教育的相依关系

思想政治教育的目的就是树立正确的人生观、世界观、价值观,并帮助学生认识到生命存在的价值。在大学生思想政治教育中应该合理融入生命教育,借助思政课堂使学生获得积极的生命体验,最终实现学生自我生命、社会生命、精神生命的统一认知。     

新时期大学生思想政治教育的新课题

面对新的形势、任务和要求，如何加强和改进大学生的思想政治教育，贯彻落实科学发展观，我们应从战略的角度来思考，立足当前，着眼未来，及时转变观念、转换视角和转移工作着力点。正确认识和把握新时期大学生思想政治教育工作面临的新课题，增强这方面工作的吸引力、感染力、亲和力。     

论大学生教育管理方式的转变

我国高等教育已进入后大众化阶段,即将步入普及化阶段,这不仅意味着我国高等教育在数量和规模上的扩张,同时意味着大学生个体和群体特点的巨大变化。正确认识新形势下大学生的新特点,正视高校学生教育管理工作存在的问题,积极转变教育管理方式方法,是高校学生教育管理工作的必然选择。     

新常态下如何构建大学生思想政治教育体系

思想政治教育为经济和社会发展服务,是我国社会主义建设的重要工作,也是时代发展的必然要求.在新时期、新常态下的大学生思想政治教育工作内容和工作方法需要做出持续的调整与改善.对此,相关人员需要考虑到思想政治教育体系构建的意义、原则,并且在具体方法上,突出团队建设、时代发展、核心内容等项改革策略.     

权利本位语境下大学生教育管理的取向与路径

权利本位语境下大学生的教育管理必须确立以人为本的价值取向,这是实现高校科学发展的内在要求.大学生的教育管理必须实现人文关怀与法治关怀的有机统一,凸显大学生的主体价值与主体地位.大学生法定权利的实现必须建立实体性的权利保障与程序性的权利救济机制,实现权力本位向权利本位的转化.     

法治视域下大学生思想政治教育的新维度

法治社会的建设和发展离不开对高校大学生进行全面的法治教育。本文首先阐述了法治教育和大学生思想政教育结合的意义:是教育观念变革的保障,是教育改革的必然趋势,是教育发展的基本格局。然后从教育理念、教育内容和目标、教育模式和方式、教育环境和教育主客体五个方面对法治视域下的教育现状进行了概括分析。最后,针对目前工作的进展情况,在法治的视域下,探寻了大学生思想政治教育的新维度。     

拓展大学生思想政治教育探索大学生管理工作的新渠道

本文探讨了拓展大学生思想政治教育的一些方法:在常规管理工作中渗入思想政治教育工作;坚持“以人为本”,进行思想政治教育;也探索了一些大学生管理工作的新渠道:将思想政治教育融入到学生管理工作中;规范大学生的学习生活;开展丰富多彩的课外生活,辅助学生管理工作.     

新时期下大学生思想政治教育方法创新研究

伴随人们对知识重要性的认识不断提高,对于教育的关注和重视也显著增加,大学生的比例和人数也伴随明显上升,因此对于当前时期下大学生的思想政治教育,对于大学生能够树立正确的生活观和认识尤为重要,也是引导大学生正确工作的关键。传统的教育教学方法目前已经不能够完全满足新时期大学生的思想政治教育,因此新的教育方法成为教学研究的关键和重点。     

关于大学生思想政治教育的思考

中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》进一步强调了当前加强大学生思想政治教育的重要性和紧迫性。大学生是国家宝贵的人才资源，高校担负着“培养什么人”、“如何培养人”的重任。只有创新大学生思想政治教育方法，提高教育的针对性与实效性，才能把他们培养成为社会主义事业的建设者和接班人。