英语竞赛对高职英语教学的意义

高职院校学生在英语学习过程中不仅要掌握基本的语法知识及大量的词汇,还需要对知识进行实践应用,以加深对知识的掌握。英语竞赛是对课堂上实践能力的补充与发扬,可使高职院校学生听得懂也说得出,对高职院校的英语教学是非常有益的。作者结合在英语竞赛中当指导教师与评委的经历阐述英语竞赛对高职英语教学英语的意义。     

试从大学生英语竞赛看高职英语教学

近年来,随着国家对职业教育的日益重视与大力扶持,各类高职英语竞赛越来越多。本文从高职学生参加竞赛现状,提出目前高职英语教学及在准备英语竞赛中存在着各种问题,并提出相应的解决方法。     

关于英语竞赛对大学英语教学促进作用的研究

大学生在校期间参与的各类英语竞赛是大学英语教学的有机组成部分,本文意在研究竞赛和教学之间的互动关系,并设计研究方案,以证明其对大学英语教学的促进作用。     

论全国大学生英语竞赛对高职英语教学的反拨作用

简析全国大学生英语竞赛的目的及分类,分析全国大学生英语竞赛的试题结构,以柳州铁道职业技术学院为例,探析全国大学生英语竞赛对高职英语教学的反拨作用。     

技能竞赛对高职院校教育教学的促进作用

各级各类职业技能大赛普及面越来越大,越来越深入教学,如何让学生学以致用？职业院校如何才能把握市场脉搏？认真研究技能大赛的导向作用,对于促进和改善职业院校的教学工作大有益处。     

英语竞赛在高职英语教学中的作用及策略探究

高职英语教学中英语竞赛活动开展是非常必要的,所谓竞赛的过程也就是教学的延续,在此过程中培养学生积极探索的精神,并且具有勇于进取的竞技精神,从而拓展学生基本技能,而且还能充实学生的基础知识。为了更好的推动英语竞赛在高职英语教学中的作用,教师需要采取相对有效的教学措施,并且取得了极好的教学效果。本文中简要分析了高职英语教学中竞赛活动开展的必要性,并且全面论述了因材施教的具体教学实施,从而提升学生综合能力。     

高职公共英语走向职场英语的途径

随着经济和社会的飞速发展,社会对人才也有了更高的要求。高职教育的职业性、应用性等特点决定英语教学不仅要打好语言基础,更要培养学生实际应用语言的能力,特别要贴近所学专业。遵循"实用为主,够用为度"的原则,强调打好语言基础和培养应用能力并重。过去相当长的时间里,高职英语教学注重词汇、语法等语言知识的传授,所开设的课程和选择的教材既脱离了学生的学习实际又无法适应社会工作岗位对人才的要求。高职英语教学改革的重点应是打破传统的以传授知识为主要特征的授课模式,建立以工作过程为导向的课程体系。把行业主要岗位工作过程所涉及的英语内容组织到     

技能竞赛对高职教育的促进作用

作者阐述了职业技能竞赛对提高职业教育质量的重要性,以及竞赛的本质,详细论述了竞赛对职业教育的促进作用,包括专业建设、课程改革、师资提高及社团建设、丰富教学手段与教学方法等,并给出了对现阶段职业技能竞赛的建议。     

浅谈英语技能竞赛对高职英语教学的促进作用——“以赛促学,以赛促教”

竞赛是评价教学质量的主要手段之一,英语演讲作为一种兼备书面语和口语特征的语言形式,一直以来受到语言学界的广泛关注.近年来,随着教学改革的不断推进,英语竞赛也在不断革新,新的比赛形式对高职英语教学提出新要求.     

高职英语技能竞赛对英语“三教”改革的启发

近年来,高职英语技能竞赛受到了越来越多的关注,成为展现各高职院校教学水平与学生风采的重要平台。技能竞赛的经验与教训有助于推进“三教”（教师、教材、教法）改革,从而提升高职院校的教学水平与培养人才的素质。     

高职公共英语和职业英语的衔接因素分析

高职公共英语教学,在服务专业教学的同时,应为学生的职业发展提供语言能力支撑.文章探讨了高职公共英语教学和职业英语教学衔接中的师资培养、课程设置和教材体系构建等问题,以此分析职业英语教学的相关因素和发展途径.     

论欣赏英语电影对高职学生英语学习的促进作用

英语电影作为一种新型的英语学习方式,越来越多高职学生开始尝试在通过欣赏英语电影来提升自己的英语学习水平。在通过英语电影学习的过程中,可以使高职学生在英语学习兴趣、技能和人文素养三方面产生促进作用。     

湖湘特色美食英语在高职公共英语教学中的渗透实践

本文以高职公共英语课文教学及课堂实践为例,介绍了湖湘特色美食英语在高职公共英语教学中的渗透,以期提高酒店等旅游相关专业的学生的行业英语应用能力,在高职公共英语教学为学生专业服务、为地方经济发展服务的方法和路径上进行了初步的探索。     

论高职院校英语的有效教学

整体上看,随着高职院校英语改革的深化,如何来推动高职院校英语的进一步改革,这就成为当前高职院校领导者所必须要面临的严峻挑战之一。因此,我们就必须要拥有英语改革的全局观,对当前高职院校英语教学中可能面临的问题进行深度解读,进一步分析出这些问题背后所潜在的原因,切实根据当前学生学习的实际状况,提出相应的解决措施,稳步推动高职英语在学习中的作用。     

高职英语教学模式新探索——公共英语教学中渗透职业英语

该文在分析高职英语教学的现状和存在问题基础上,提出在公共英语教学中渗透职业英语的教学思路,对其特点和可行性进行了论证,以期提高高职英语教学效果。     

高职公共英语教学的改革与实践

高校公共英语教学改革是近年来教育部门重点实施的项目,也是高校讨论的热点问题。为了满足现代社会对高职高专院校毕业生高技能的需求,公共英语的教学改革要在注重学生英语应用技能培养的基础上,不断吸收先进的教学理念,与时俱进,积极探索实用高效的教学模式。本文通过分析学生、师资以及教学中存在的问题,对高职公共英语教学改革的方法进行了总结,以期我国高等职业教育持续、健康、快速的发展。     

论高职院校英语分类化教学

近年来,高职院校学生的数量不断增多,办学规模越来越大。面对这样的新形势,高职院校英语教学提出了新的要求,教师教学时要注重学生的层次和基础的差异,并立足差异,根据学生专业、层次的不同制定不同的教学目标,选择不同的教学形式和教学内容,实行高职院校英语分类化教学。     

高职英语教学模式新探索--公共英语教学中渗透职业英语

该文在分析高职英语教学的现状和存在问题基础上,提出在公共英语教学中渗透职业英语的教学思路,对其特点和可行性进行了论证,以期提高高职英语教学效果。     

高职公共英语教学增设行业英语课程探析

在经济全球化的时代背景下,高职院校沿袭本科院校的公共英语教学模式面临着巨大的挑战.高职院校应及时转变观念、与时俱进,在开设公共英语的基础上,增设行业英语,以适应市场对高职院校英语教学提出的更高要求,从而实现高职公共英语教学为学生未来职业发展服务的目的.