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2008年1月18日至21日,由中国地方教育史志研究会、甘肃省教育厅主办,甘肃省教育厅史志办公室、甘肃省教育科学研究所承办的《甘肃省志·教育志》评议暨全国第二轮教育修志工作研讨会在兰州召开。 相似文献
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值此《甘肃教育》创刊34周年暨第500期出版之际，我谨代表甘肃省教育厅向《甘肃教育》全体工作人员表示热烈的祝贺，并通过《甘肃教育》向全省广大教育工作者、关心支持甘肃教育改革与发展的各界人士表示衷心的感谢! 相似文献
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新课改背景下甘肃省教育厅制定了《甘肃省普通高中新课程实施指导意见》,以全面提高学生素质为宗旨,培养学生创新精神和实践能力。以篮球选修课为切入口,将其落实状况进行研究。结果表明:大多数高中关于新课改的政策不重视,推进缓慢;教学目标比较浅显、笼统,缺乏身体素质内容安排,多媒体教学手段使用较少,量化评价比重过高,质性评价过少等因素严重阻碍了兰州市高中体育新课改全面展开。 相似文献
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<正>这次培训根据《甘肃省教育厅关于组织实施2014年首批"金色教苑"乡村教师影子实践研修项目的通知》文件精神,按照"如影随形"的研修方式,参训教师在基地学校——兰州市七里河区安西路小学参加培训。培训形式主要有参观、听课评课、听讲座三种。一、在参观中感受,在感受中震撼我们参观了安西路小学、敦煌路小学、兰炼一小、七里河区王官营中心小学的校园文化建设、大课间活动和社团活动,下面分别就印象最深刻的谈一谈。 相似文献
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《兰州石化职业技术学院学报》2014,(4):47-47
正根据甘肃省教育厅文件通知《关于表彰奖励2014年甘肃省高等学校科技进步奖暨社科成果奖获奖成果的决定》(甘教技[2014]13号),我院石油化学工程系张远欣副教授负责的科研成果"西北地区主要原油适宜加工方案研究及原油评价软件系统建立"获2014年甘肃省高等学校科技进步三等奖。 相似文献
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《数学课程标准》在教学内容中设置了四个部分,"综合与实践"是其中一个重要内容,这是《数学课程标准》的一个特色。这个部分反映数学课程与数学教学改革的要求,也为学生提供了一种通过综合、实践的过程去做数学、学数学、理解数学的机会。"综合与实践"是数学课程中一个较新的内容。理解和把握这个领域的要求,对于数学课程的发展和数学教学改革是非常重要的。对于这个领域联合国教科文组 相似文献
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《网络营销》是电子商务时代的新型课程,该课程的理论教学与实践相脱节一直是教学领域中的一大难题。《网络营销》课程需要打破传统的纯理论课堂教学模式,取而代之的应该是"做"、"学"相结合的实操性教学模式。在《网络营销》课程的实际教学过程中,笔者将"网上开店"创业引入实践教学环节,将理论知识的传授、运用与《网络营销》课程的教学相结合,使学生从整体上把握该课程的精髓,提高学生的动手能力、分析问题和解决问题的能力。 相似文献
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《西北成人教育学报》2016,(3)
<正>2016年3月29日上午,"陇原名师"——滕光辉小学语文工作室在西北师范大学附属小学揭牌成立。西北师范大学党委常委、副校长张生勇研究员和西北师范大学继续教育学院院长刘旭东教授出席揭牌仪式并为名师工作室揭牌。"陇原名师"——滕光辉小学语文工作室是在甘肃省教育厅的直接领导下,依据《甘肃省陇原名师工作室建设与管理办法》,在先进的教育思想指导下, 相似文献
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我省数学工作者渴望已久的《数学教学研究》,在甘肃省委宣传部和甘肃省教育厅的关怀和支持下,在我省数学会和西北师院数学系的具体组织下,终于公开发行和读者见面了,这是我们数学教育方面的一件可喜的事情 相似文献
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《义务教育思想品德课程标准》中强调:要"注重学生的情感体验和道德实践"。诚然,学生道德观念的培养和法治意识的形成都必须在体验和实践中完成。因此,在本文中,笔者本着德法融于情,教学融于行的理念,针对初中《道德与法治》综合实践活动,开展途径与策略展开论述,力求通过高效率和高质量的综合实践活动,推进《道德与法治》教学改革,促进学生综合素养发展。 相似文献
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曹骞 《江西电力职业技术学院学报》2018,(4)
《管理学》是一门实践性要求较高的经管类学科基础课程,传统的"崇理为上"的教育理念与方法亟待改革,而辅导员的双重属性身份决定了辅导员担任《管理学》实践教学改革主体的理论适应性和现实需求性。以辅导员为视角,创新构建"三位一体"的《管理学》实践教学课程体系,不断深化学生综合素质教育和实践能力培养,充分发挥《管理学》实践教学课程体系改革的基础性作用。 相似文献