中英职业教育对话

2010年12月15日,中英职业教育对话——构建中高职衔接的现代职业教育体系在广州举行,来自广东省教育厅、英国总领事馆文化教育处与香港职业训练局的专家和代表们120多人济济一堂,就如何构建中高职衔接的现代职业教育体系等系列话题展开了积极的探讨和务实的交     

广东终身教育学分银行建设研讨会在我校召开

正广东终身教育学分银行建设研讨会于2014年年初在我校召开。会议由广东省教育厅主办、广东开放大学承办。来自香港大学、上海开放大学、广东开放大学、中山大学、华南理工大学、华南师范大学、广东轻工职业学院、广州番禺职业技术学院、广东省职业技能鉴定指导中心、广东省教育研究院等高校和行业的专家参加了会议。会议由广东省教育厅高等教育处处长郑文主持。     

中英职业教育政策对话在京举行

2012年12月13日,由教育部和英国文化协会共同主办、教育部职业技术教育中心研究所与广东省教育厅共同协办的中英职业教育政策对话活动在北京举行。此次对话活动的主题是“推进中高职衔接构建现代职教体系”。教育部副部长鲁昕和英国文化协会总裁戴维信出席会议并作主旨发言。中英双方有关部门、部分地方教育行政部门、职业院校、研究机构和行业企业的代表,约150余人参加了会议。     

现代职业教育的实践与思考——江苏省职业教育的考察报告

江苏省对于现代职业教育进行了积极的实践探索：以实验园区建设带动全省职业教育改革发展;建立“政府主导、行业指导、企业参与、公办民办共同发展”的多元办学体制;通过成立联合职业技术学院、创建各类中职与高校分段联合培养模式,构建中高职衔接的现代职业教育体系。江苏省职业教育的实践经验值得河北借鉴。     

“校企校”合作学院框架下现代学徒制的研究与实践——以南通职业大学林洋电子学院为例

通过"校企校"合作学院——南通职业大学林洋电子学院建设案例分析,探索中高职衔接"立交桥"架构下现代学徒制"六年一贯制"人才培养模式,即在中高职衔接项目的基础上,中高职学校与同一企业开展"一体化、分阶段"现代学徒制人才培养,解决学生学历提升、高质量对口就业和企业发展储备人才三大难题。同时针对"校企校"合作学院现代学徒制中存在的问题,提出了新型"校企校"合作学院的发展对策。     

现代学徒制应用于我国职业教育所存在的问题与对策

现代学徒制校企合作、工学交替的培养模式十分适合培养高素质的专业技能型人才。我国目前现代学徒制的实践过程中获得了宝贵的经验,也存在相应的问题。因此,本文在阐述了现代学徒制产生与发展历史背景的基础上,对现代学徒制的基本特征进行了剖析,明确了现代学徒制的实施意义,总结了我国现代学徒制实施过程中所存在的问题,并就如何有效推行现代学徒制提出了相应的对策。     

现代学徒制与我国职业教育人才培养模式创新

现代学徒制是一种行之有效的职业教育人才培养模式。在分析现代学徒制内涵以及国外现代学徒制实践经验的基础上,结合我国职业教育现状,提出我国高职教育实施现代学徒制培养模式的基本途径及相关保障,供职业教育人才培养模式的改革创新参考借鉴。     

职业教育高考制度的现状、问题与对策研究

通过文献研究和案例研究的方法以浙江、湖北、江苏以及山东省现行的职业教育高考制度改革方案为例,对现行相关政策进行分析.目前还存在着现有职教高考制度非体系化、职业学校非侧重化、社会接受度非大众化等问题,建议职教高考制度体系化建设由贫困地区向城市进行过度、加快双师型教师队伍的扩建,扩大中职高职招生宣传,跨地域校企联动联考.     

我校召开ISEC项目学生交流会

为使ISEC项目学生深入了解项目内涵和实施情况,更好地融入项目过程和教学改革进程,2014年11月5日,我校在大剧场组织召开ISEC项目学生交流会。德力格尔副院长出席会议,教务处、国际合作与交流处、各二级学院ISEC项目负责人以及500余名项目学生参加了交流会。     

我校召开ISEC项目学生交流会

为使ISEC项目学生深入了解项目内涵和实施情况,更好地融入项目过程和教学改革进程,2014年11月5日,我校在大剧场组织召开ISEC项目学生交流会。德力格尔副院长出席会议,教务处、国际合作与交流处、各二级学院ISEC项目负责人以及500余名项目学生参加了交流会。     

东西部职业教育合作办学洽谈会在新疆举办

来自全国22个省区市的120多家职业教育院校的代表8月20日汇聚新疆昌吉职业技术学院，参加在这里举行的东西部职业教育合作办学洽谈会。     

中英职业教育合作研讨会在广东交通职业技术学院召开

元月26日和2月18日，湖北省交通厅科技教育处分别在武汉黄陂和武昌主持召开了我院开展的“现代汽车技术一体化专业教室的设计与开发”和“高职类物流管理专业教学体系研究”两个厅级科研项目成果验收会。验收委员会专家经过现场参观、查阅资料、听取汇报和质疑讨论后，给出了中肯的验收意见，两项课题均通过验收。     

2014年全国高职高专党委书记论坛主任委员会议在我校顺利召开

2O14年5月10日-11日,全国高职高专党委书记论坛主任委员工作会议在广州番禺职业技术学院顺利召开。教育部思政司领导,广东省委教育工委副书记、省教育厅党组副书记景李虎等出席会议。来自全国最具代表性的16所高职高专院校的党委书记代表40多人齐聚一堂,共商发展大计。     

中高职有效衔接:构建现代职业教育体系的探索—以顺德职业技术学院为例

中高职衔接,构建现代职业教育体系,是当前我国职业技术教育改革与发展的重要任务.顺德职业技术学院探索了中高职对口自主招生衔接、中高职三二分段衔接、“3+1”专本衔接等三种中高职衔接模式,并在培养目标、培养方案、课程体系、教学管理等方面初步建立了衔接培养机制.     

交通职业院校学分制改革经验交流会在南京召开

交通职业院校学分制改革经验交流会于2006年4月13～16日在南京交通职业技术学院召开，44所交通职业院校73名代表参加了会议。开幕式由中国交通教育研究会职业教育分会副理事长施肇基主持。会议承办单位党委书记史国君代表学院致欢迎辞。江苏省交通厅党组成员副厅长蒋华年代表交通厅对大会的召开表示祝贺，并介绍了江苏省交通发展的状况与江苏省“十一五”的交通发展规划，强调交通发展需要人才的支撑与储备，要以交职院为龙头建立交通职业教育体系，培养技能型人才。     

老教授协会搭台 唱高职人才培养大戏——河北能源职业技术学院举办唐山市高等职业技术教育人才培养交流会

2006年4月3日，由唐山市老教授协会和河北能源职业技术学院共同主办的唐山市高等职业技术教育与人才培养交流会在河北能源职业技术学院召开。唐山市9所高校领导、老教授协会的领导和部分教授参加了会议，唐山市副市长郭彦洪到会祝贺并讲话，唐山市教育局、开滦集团公司的部分主管领导出席了会议。     

汽修专业中高职衔接一体化人才培养方案的探讨

泰州职业技术学院汽车检测与维修技术专业是2017年江苏省现代职业教育体系建设试点专业之一,本文通过对中高职院校专家和学生的调研,在文中分析设计了汽修专业中高职衔接人才培养体系,以期为汽修类专业中高职街接人才培养提供指导,为其他类专业中高职教育有机街接提供参考。     

国际职业教育高级论坛在羊城举行

2004年11月22日，由广东省高等教育学会和广东白云职业技术学院联合发起并举办的，主题为“职业教育与经济发展”的国际职业教育高级论坛在广东白云职业技术学院开幕。     

湖北省部分高职院校科研工作交流会在武汉职业技术学院召开

2011年4月22日上午,湖北省部分高职院校科研工作交流会在武汉职业技术学院召开。来自武汉船舶职业技术学院、武汉铁路职业技术学院、湖北职业技术学院、襄樊职业技术学院、黄冈职业技术学院、湖北交通职业技术学院、武汉交通职业学院、武汉软件工程职业学院等的9所高职院校的科研处处长欢聚一堂,畅谈高职院校科研工作经验和改革思路。