谈谈如何提高高中英语教学质量

要搞好英语教学,需要多方面做工作,在教学实践中,我们要把这两个方面的积极性都调动起来,课堂教学效率的提高才能有保证。教学质量提高的关键是教学模式的改变和教师自身素质的提高。作为一名高中英语教师,我们的高中英语更是要改革,以实现素质教育和和高考的统一。达到真正教书育人的目的。下面就笔者的教学经历来简单的谈谈如何提高高中英语教学质量。     

中学数学教学方法的探讨

全面实施素质教育,推进数学教学方法的改革和创新,切实减轻学生的学习负担,是目前数学教学的发展趋势。在此,我们在吸取他人经验的同时,要敢于突破传统教育观念的束缚,在教学方法上要大胆改革,不断探索创新,以适应我们的新课程改革的需要和发展。     

浅谈新课改之后的初中生物教学

素质教育是全方位、主体化、多功能的教育教学。实施素质教育已成为教育改革的必然趋势,所以有关生物学素质教育的理论和实践问题,需要我们不断地探索和研究,在生物教学中进行大量的教学方法和教学过程的改革,如过程式教学法、情景教学法、引导探究法、发现探索法、实验探究法、目标教学法等。通过对这些改革的思考和分析,我们认为要想适应素质教育的教育目标,一定要全面、具体、恰当。     

创新素质教育模式研究与改革实践(上)

创新素质教育是以培养学生创新精神和创新能力为基本内涵的一种素质教育实践。长沙铁道学院创新素质教育模式研究与改革实践课题组从面向21世纪高等工程教育改革的需要出发，以培养学生的“学会创造”为目标，以本院机械工程系为基地，经过近十年的研究与改革实践，已探索出进行创新素质教育的一般规律和构建了一套有利于开展大学生创新素质教育的新模式，并在改革试验中取得了明显的实效。本文是对创新素质教育研究与改革实践这一教改成果的科学总结。适应时代需要的创新素质教育为什么要选择创新素质教育这一教改课题？1.创新素质超育的重…     

高中英语教学效率的相关探究

随着课程改革的不断深化,社会各界对高素质人才的需要越来越迫切并提出了越来越高的要求。各个阶段的教育教学工作也在面临新的挑战,高中英语教学也不例外。作为一名高中英语教师,面对变化的新课程标准要创新教学模式和教学方法,参考他人的教学经验,通过不断地总结经验、查漏补缺,总结分析,找出当前高中英语教学中提高课堂教学效率的方法。     

为学生创造一个良好的发展空间

本文阐述了素质教育的定义,针对应试教育的弊端和危害,提出需要从“素质教育”进行价值、政策等方面进行深入的分析,并根据自身的教育经验现身说法。文中最后呼吁以我们的教育体制和培养模式改革我们的教育考试、评价的内容和方法,为学生创造一个良好的发展空间。     

高中英语听说技巧探讨

高中英语教学不仅要培养学生的读写能力,而且需要同步发展学生的听说能力。听说是一项综合技能,其中涵盖对英语语法、词汇、语音等诸多方面的掌握。除了依靠大量的练习外,还需要掌握正确的方法和技巧。本文探讨了高中英语听说技巧,以供同行参考。     

对推进大学生素质教育的思考

大学生是社会主义的建设者和接班人,他们的素质决定着国家的发展趋向.当前我们的素质教育受到很多因素的制约,还存在很多的问题,因此需要改革我们素质教育的方式方法.     

浅谈新课改对高中地理教学带来的变化

应试教育在我国基础教育中根深蒂固,在很大程度上影响了当今的新课程改革的实施.时代要求我们以新的社会价值观来衡量教育效益.就是要把地理应试教育机制转化为地理素质教育机制.我国新一轮高中课程改革以素质教育为鲜明旗帜,拉开了帷幕.可以说,新一轮课程改革后,高中地理教学有了很大不同.     

初二物理激励性教育初探

初二是物理学科开始学习的起始点,更是一个关键点,无论是老师,还是学生,都要从心理上重视。在如今素质教育的改革大潮中,作为实施者——教师,则更应该积极探索以适应新教材的改革,社会的需要。因此在素质教育中实施激励性教育是势在必行。     

分析高中英语语法课堂教学存在的问题及改进措施

高中英语语法课堂教学要从培养学生的学习兴趣入手,重点加强学生们的英语语法知识的学习,通过让学生们自身对英语学习产生浓厚的兴趣,从而带着热情去进行英语语法知识的学习,这样才能达到预期的效果。让学生带着强烈的兴趣去学习英语语法,就会使学生发自内心的去进行学习英语,进而达到用英语进行交流的目的。高中英语语法教学在英语教学中占有重要的地位,近几年随着高中英语教学改革步伐的加快,英语教学取得了长远的进步。但是,在英语教学改革的过程中,也出现了一些问题,需要我们进行深入的研究和分析,能对英语语法教学起到一定的积极作用。     

将人文素养教育融入到高中英语教学的探索

注重人文素养教育是社会的需要,是现代教育改革发展的要求。教学课程改革将对人精神和人格的培养定位为教育的终极目标,作为语言文化学习的英语学科,在教学中渗透人文素养教育也是英语教育发展的必然趋势。本文以英语教学改革为背景,以高中英语教学为基础,对人文素养教育融入高中英语教学的做法进行探索,以期全面提升学生的综合人文素养。     

论加强语文教学中的创造思维教学

我国教育为适应科教兴国战略的需要,正面临着一场空前的改革。素质教育是这场改革要全面实现的目标。而素质教育离不开创造思维的培养教育,否则就谈不上素质教育。因此,创造思维的培养教育是素质教育的核心。由此看来,加强语文教学中的创造思维教学是语文素质教育的重中之重。     

在高中英语课堂中渗透素质教育

随着时代的发展．国家教育部颁布的《高中英语新课标》也与时俱进．指出了高中英语教学改革的趋势。其中包括：重视外语教育对人的情感、态度和价值观等基本素养的培养的作用,本文作者就高中英语课堂中如何渗透素质教育进行了一些有趣且有效的尝试,即以知识为载体,适时适度地在教学中渗透素质教育．从而帮助学生树立正确的人生观、世界观,培养爱国主义精神,关注他们的心理健康,并激发他们的社会正义感,     

浅析素质教育与高校体育改革

学校体育是高校教育的重要组成部分,在实施素质教育中起着重要作用,因此,我们要更新教育观念提高教师素质,以促进高校体育改革。     

探索中学数学教学新方法

全面实施素质教育,推进数学教学方法的改革和创新,切实减轻学生的学习负担,是目前数学教学的发展趋势,是人们普遍的共识。长期以来,传统的数学教学方法在中学数学教学过程中起着主导作用,我们要敢于突破传统教育观念的束缚,在教学方法上要不断探索、创新,以适应我国现行教育改革发展的需要。下面谈谈我在数学教学方法上的一点认识。     

新课改背景下高中英语教学方式的转变分析

基础教育不断改革,高中英语教育也不断完善,高中英语教师需要不断的摸索新的方法、勇于实践,创新教学,探索新的教育方法提高高中生整体的英语水平。     

浅谈新课程教学改革模式下的高校体育教学

伴随着中小学体育教学模式的改革,高校体育课程教学改革也要坚持“健康第一”的指导思想,要坚持素质教育的思想,要坚持学校体育的主要功能和目标,要坚持学校体育的活动性质,要坚持改革与发展并举。根据以上原则,高校体育课程教学改革应以人为本,淡化竞技,重在健身,以培养学生的终身体育意识和能力为目标,使高校体育教学尽快适应培养新世纪人才的需要。     

略论新课标下的高中英语教学

高中英语教学大纲和教材已有了较大改动,在理念和方法上我们必须有所创新和改革。     

语篇分析教学在高中英语课堂的应用研究

随着我国社会的发展,我国的教学工作取得了较大的进步,社会对人才的需要不断增加,传统的教学方法培养出的人才已经不能满足现代社会的修,高中英语课堂进行教学方法改革势在必行,语篇分析教学在高中英语教学工作中发挥着重要作用,在高中英语课堂教学工作中应用语篇分析教学方法能够有效地提升高中生的英语水平和其他英语学习的基本能力。本文以语篇分析教学在高中英语课堂的应用研究为主题,展开了一系列的探讨与分析。