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国防科大计算机系(现计算机学院)已经有30多年的历史。目前教师中有院士2人,国家有突出贡献的中青年专家13人,教授50余人,副教授130余人;在校本、硕、博各档次学生共计约1200人。包括银河系列巨型计算机在内,多年来共获得国家特等奖、一等奖6项,部委级一、二等奖120多项。一、面向21世纪,确立高起点人才培养目标在即将到来的21世纪,计算机在各个领域中的应用将更加广泛,计算机应用的技术水平也将越来越高。面对这一大好机遇和严峻挑战,我们必须在专业和课程设置、教学内容、教学方法、教学手段、实验条件与环境、教师队伍建设等… 相似文献
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生物化学是一门实验与理论并重的学科,基础生物化学实验既是传授生物化学知识和技能、训练科学方法和思维,提高创新意识与能力,培养科学精神和品德、全面实施生物化学素质教育的有效形式,又是建立与发展医学生物化学理论的“试金石”。本文就加快基础生化实验教学改革,建立完善的教学体系,改革实验教学手段和教学方法,探索新的教学模式,进行了有益的分析和探讨。 相似文献
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路卫红 《辽宁师专学报(社会科学版)》2000,(4)
深化音乐教学改革是以教学思想、教学方法、教学内容、教学评价、教学管理为主要对象 ,音乐教育是培养学生综合素质的重要组成部分。在培养高素质人才中有着不可取代的作用 ,是素质教育中不可缺少的内容 相似文献
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本文从预防医学教育面临的问题和预防医学教育改革方面,就如何提高预防医学教育质量,培养高素质预防医学人才提出实施措施。 相似文献
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医患关系是医疗人际关系中最主要的一种关系。目前医患关系紧张,医生具备良好的沟通能力显得尤为重要。而我国的医学教育长期只注重对医学知识的教育,忽视沟通能力的培养,使医学生医患沟通能力严重欠缺,由此而导致的医患纠纷也时有发生。因此,医学院校加强对医学生医患沟通技能的培养刻不容缓。 相似文献
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邓杨 《中国科教创新导刊》2013,(34):142-142,144
诊断学这门学科需要不断的进行临床实践研究,在其教学过程中应注重培养学生的临床实践能力,这不仅是诊断学重要的教学目的,同时也是适应素质教育,培养新型高素质复合型医学人才的关键所在.本文结合笔者多年的教学实践,就诊断学教学中学生临床实践能力培养的重要性、存在的问题、解决途径和方法等方面加以分析与探讨. 相似文献
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在知识经济时代,高等院校深化教学改革,必须以提高教师素质为前提条件.唯其如此,才能培养高素质人才. 相似文献
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倪宏娟 《高等教育研究(成都)》2003,19(2):76-78
近几年,我校通过深入开展教育思想大讨论,开展面向21世纪教学内容与课程体系的研究,优化专业结构、扩大办学规模,加强课程建设、教育技术现代化建设、实践教学建设,建立并完善教学质量监控体系等途径,深化教学改革,使教学质量和人才培养质量有很大的提高,本文介绍了开展这些工作的经验和取得的主要成效。 相似文献
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作战指挥实验教学是培养高素质作战指挥人才的重要环节.结合我院深化炮兵作战指挥实验教学的一些做法,对作战指挥实验教学任务的确立、作战指挥实验教学新特点的把握、作战指挥实验教学平台的构建进行了研究和探索,并从打赢信息化条件下局部战争对指挥人才需求出发,提出了提高作战指挥实验教学质量的几点思考. 相似文献
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医学教育承担着培养高素质医学人才的重大使命,深化人才培养模式改革、提高医学生的综合素质培养,是医科院校义不容辞的责任。如何加强医科院校实践教学改革,提高医学生临床综合素质能力已经成为各个高等医科院校推进教育、教学改革的热点。本文围绕通过如何加强临床实践教学,提高医学生的综合素质培养的几个方面展开讨论。 相似文献
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刘远胜 《黑龙江教育学院学报》2012,(7):66-67
实验教学是培养创新人才的重点,也是培养学生创新精神和提高实践能力、促进学生个性发展的重要途径。实验教学需要理论教学做基础与先导,同时又使理论教学得到验证与应用。只有改变传统的实验教学模式,才能培养更优秀的人才。 相似文献