在现代化旗帜下谱写新篇章——山东省威海市环翠区教育发展扫描

~~在现代化旗帜下谱写新篇章——山东省威海市环翠区教育发展扫描     

山东省威海市高级技工学校

威海市高级技工学校成立于1958年，1991年被国家劳动部、教育部等五部委授予“全国职业技术教育先进单位”称号，1994年跻身国家级重点技工学校行列，同年升格为高级技工学校。学校现有教职工492名，在校生……     

素质教育的成功实践——山东省素质教育现场研讨会在威海市环翠区召开

2006年6月19日至20日，由山东省教育科学研究所、山东省教育学会主办，威海市环翠区教育局承办的“山东省素质教育现场研讨会”在威海宾馆如开。中央教科所副所长田慧生博士，《人民教育》总编辑傅国亮，     

风翻白浪花千片——山东省威海市环翠区教育现代化之路

在美丽富饶的胶东半岛，有一座风光迷人的海滨城市——威海。威海三面环海，与韩国、日本隔海相望，是中国第一个卫生城市，也是全球改善人民环境100个范例城市之一。2003年又荣获联合国人居奖。     

教师足不出户接受培训——山东省威海市环翠区建构远程教育评估系统素描

近年来,山东省威海市环翠区建构远程教育评估系统,为教学督导、教师教研、教学评价提供平台。区教育局落实有关政策措施,建立检查、考核评估制度,组织力量,切实     

教师足不出户接受培训——山东省威海市环翠区建构远程教育评估系统素描

近年来,山东省威海市环翠区建构远程教育评估系统,为教学督导、教师教研、教学评价提供平台。区教育局落实有关政策措施,建立检查、考核评估制度,组织力量,切实加强检查督导,对积极使用远程教育等信息技术设备进行教育教学并取得显著成效的教师,在晋职评先评优等方面给予优先,对其中成绩突出者,给予表彰和奖励。     

爱心铸就辉煌——山东省威海市特殊教育学校扫描

＂每一个孩子都是最美的花,一朵一朵开在阳光下;每一个孩子都是最亮的星,一颗一颗高高天上挂!不一样的我,不一样的花,一样的阳光下一样绽放;不一样的我,不一样的星,一样的天空里一样闪亮。＂这是威海市特殊教育学校的校歌,它唱出了残障儿童少年内心的渴望,唱出了特教工作者＂以仁爱之心,育仁爱之人＂的胸襟,也唱出了威海市特殊教育学校＂全纳教育,和谐发展”的办学理念。     

城乡一体 均衡发展——威海市环翠区义务教育均衡发展的探索与实践

胡锦涛同志在党的十七大报告中谈到教育问题的时候特别强调了“促进义务教育的均衡发展”。这是从我国国情和教育的实际情况出发，作出的一项重大的战略部署。义务教育是我国依法实施的一项关乎国计民生、提高民族素质的面广量大的奠基工程。由于种种原因，始终突出的存在着非均衡发展问题，突显广大人民群众和社会各界最为关注的教育公平问题。促进义务教育均衡发展是促进整个教育均衡发展的基础和核心。也是促进社会公平的基础。本刊发表的山东省教育科学研究所所长亓殿强同志撰写的长篇述评《城乡一体均衡发展》，全面评述了威海市为促进义务教育均衡发展而采取的各种重大举措和取得的重大进展。字里行间充满着威海市政府浓浓的教育情结和民生情怀，这是他们能够调整投资结构，向教育这个最重要的民生领域倾斜的感情基础和强大动力。他们的民生情怀和实际举措，令人敬佩和体味。     

中小学性教育的实践探究 ——山东省威海市环翠区多措并举,率先试水性教育

如今,性教育越来越多被公众所提及,并成为学生心理健康教育的一个重要方面.在我国,封建传统观念的长期束缚,造成了性教育的障碍,大多数人对性问题处于无知状态,把性视为禁区,甚至把性与丑恶、下流相联系.学校的性教育相对滞后,虽然也有些这方面的探索,并取得了一定的成绩, 但仍有很多不足,如理论研究薄弱,实践操作不规范,至今还没有形成一套规范的教育读本等,与发达国家相比,存在着较大的差距.     

教育优先 创新求实 均衡发展——威海市环翠区教育30年发展巡礼

30年,只是历史长河的一瞬。但对环翠教育而言,这30年却是一部波澜壮阔的改革发展史:一幢幢现代化、配套齐全的教学楼取代了原本简陋落后的校舍,33所中小学相继迈入市级规范化学校行列,省级规范化学校的数量已经达到56%;曾经普遍薄弱的农村学校,如今与城     

教育优先 创新求实 均衡发展——威海市环翠区教育30年发展巡礼

30年,只是历史长河的一瞬。但对环翠教育而言,这30年却是一部波澜壮阔的改革发展史：一幢幢现代化、配套齐全的教学楼取代了原本简陋落后的校舍,33所中小学相继迈入市级规范化学校行列,省级规范化学校的数量已经达到56％;曾经普遍薄弱的农村学校,如今与城区学校均衡一体发展;素质教育“全面开花”,特色品牌发展成绩斐然……     

威海市环翠区方言单元音的声学分析

本研究对威海市环翠区方言中的7个单元音的共振峰F1和F2进行了提取,描写、分析了这些元音的声学特征,并分别同基准元音及普通话中的相应元音进行了比较。环翠区方言中的u音和y音的F2具有不稳定的特征,其原因是这两个音可能更容易受不同辅音的影响。从舌位上看环翠区的i,u,o音低于基准元音,o和u音明显比基准元音更靠后。与普通话比较,环翠区方言音和y音的舌位明显靠后,而音则比普通话更为靠前;a音和o音的舌位则比明显高于普通话。     

为了每一个孩子 办好每一所学校——威海市环翠区对区域教育均衡发展的认识与实践

2000年以来,威海市环翠区以实施教育均衡发展战略,加快推进区域教育现代化为目标,从为人民群众提供优质教育资源、推动社会和谐发展的战略高度出发,进行了区域教育均衡发展之路的积极探索与实践。目前,环翠区城乡教育均衡发展的良好格局开始出现。     

王林:情牵学校发展 励志教育改革

王林同志于1988年参加工作,大专学历,中共党员,小学高级教师,曾担任过毕业班班主任、小学教导、校长等职务,2007年8月至今担任琼海市中原镇中心学校校长职务。近几年,该同志在学校管理和提高教育教学质量的工作中,处处率先垂范,事事以身作则,扎扎实实工作,兢兢业业从教,为办好使人民群众满意的教育而不懈努力。     

实施教育均衡战略 促进教育和谐发展——威海市环翠区教育均衡发展现场研讨会召开

2007年11月8日至9日，威海市环翠区召开了教育均衡发展现场研讨会。国家总督学顾问、中国教育学会副会长陶西平同志，国家教育部基础教育司助理巡视员郑增仪同志，中央教育科学研究所刘芳主任、山东省教育科学研究所所长亓殿强研究员、省教科所教育改革与实验研究室主任孙维胜研究员，威海市副市长梁良同志及环翠区委、区政府领导、各学区学校校长、教师代表500多人参加了会、议。《中国教育报》、中小学管理杂志社的记者对会议进行了采访和报道。     

强化信息技术应用水平 城乡一体化均衡发展——威海市环翠区区域信息化建设应用纪实

2000年,威海市环翠区启动教育现代化工程,确立了以“教育信息化带动教育现代化”的行动战略。2003年,环翠区启动特色学校建设规划,并把教育信息化作为区域特色进行建设。十年来,环翠教育人始终坚持“以教育信息化带动教育现代化”的基本理念,把实现教育信息化作为推进教育现代化的有效途径,大力实施教育信息化工程,通过全面打造信息技术区域主体特色,引领本地区基础教育的改革与均衡发展,从而推动全区中小学素质教育工作不断迈向深入。     

教育信息化引领环翠教育创新发展——威海市环翠区教育信息化建设的实践与经验

进入新世纪以来,威海市环翠区坚持以教育信息化带动教育现代化的基本理念,把实现教育信息化作为推进教育现代化的有效途径,大力实施教育信息化工程,先后投资7000多万元,建成了教育中心网站、教育资源库、多媒体电教中心,实现了"校校通""班班通",多媒体教室建设全部完成,任课教师人手一机.