“爱,献给妈妈”主题班会案例

一、班会前奏曲3月8日是国际劳动妇女节。在这一天,母亲们通常会收到礼物。一束花、一件小饰品等,都表达着对母亲的祝福。由于媒介的丰富、多彩,现在的孩子自认为见多识广,出现了三"不"现象:家长的话不爱听、家长吩咐的事不愿做、家里的饭不爱吃。由于这一系列的问题,家长与孩子经常处于一种对     

“破译”刘谦——记一次主题班会

最近总发现学生三五成群地聚在一起，于是凑上去看个究竟。这一看让我一阵好笑，他们在“耍小把戏”，再转脸一看，大部分学生手中都有这样或那样的小玩具。他们声称要玩魔术！回到家，上初中的儿子ＱＱ空间里、博客中到处是有关刘谦的文字和魔术视频。我上网一搜索，发现自己真的是out of date。看来孩子们对这个眼睛亮亮、嘴角常挂着...     

我们不早恋——“我是90后”主题班会案例

充满朝气的“90后”一直被认为是时代的骄子,走在时代的前列,无论什么都敢于尝试、勇于拼搏,即使情感也不例外,并且还大声宣告：“我要飞得更高,飞得更高,翅膀卷起风霉,心生呼啸。”醉过方知酒浓,爱过才知情重。经历了好奇、彷徨、失落、觉醒后,于是“90后”勇敢地发出呐喊“我们不早恋!”     

讲述:心灵的触动——“感悟爱与被爱”主题班会思考与实施简

一、班会前的想法 关于班会主题 和家长谈话过程中,我了解到许多学生和家长缺少沟通,表现在：学生不听家长的话,回家后房门一关,家长也不知道孩子在里面做什么,问作业、成绩都不肯说。于是我选择了感悟父母的爱、学会沟通这个常见却永恒的话题。     

大连市西岗区班主任工作经验之三 “爱的虹桥”主题班会教案

[选材目的]在跟学生的沟通过程中,我发现班级学生中外来务工人员子女占到一半以上,家长的文化层次不高。原以为穷人的孩子早当家,可是很多孩子并不懂得珍惜,不知道理解、心疼父母。来到城市,学会了追求物质,追求高消费。对父母之辛苦熟视无睹,不理解父母的良苦     

讲述:心灵的触动——“感悟爱与被爱”主题班会思考与实施

正一、班会前的想法关于班会主题和家长谈话过程中,我了解到许多学生和家长缺少沟通,表现在:学生不听家长的话,回家后房门一关,家长也不知道孩子在里面做什么,问作业、成绩都不肯说。于是我选择了感悟父母的爱、学会沟通这个常见却永恒的话题。关于班会形式以往我也开过很多次主题班会,形式大都是事先安排好,有唱歌、小品、朗诵等,就像一台小型晚会。不能说这样的形式不好,但我总觉得都是事先安排或者彩排好的节目,拿出来表演一下,缺少现场交流中碰撞的火花和心灵的触动。我想有点突破和尝试。我想这次自己主持,这样内容也能自己掌控。     

同学们,别再“抄”了——记一次班会上的演讲

在学生考试制度还没有完全转轨到学习过程性考核的今天,考试作弊现象屡见不鲜。面对这种现象,笔者做了一次题为"同学们,别再‘抄’了"的主题班会……同学们,我一讲这个题目,你们就会反感,并会不自觉地附加一句"不抄怎能及格呢!就你死认真"。没关系,我不会怪你的,当你听完我讲的全部内容时,你会为你所说的话后悔。     

与少年犯“Face to Face”（面对面）——记一次特殊的主题班会“春天的呼唤”

我从事班主任已整整十年,论经验也积累了不少,但是,现在的工作确实让我感到疲惫,尤其是对双差生的管理似乎有点"走投无路"了.特别是这学期,班上一些"双差生"沉湎于网吧而不能自拔,甚至彻夜不归.这无疑令家长和教师忧心忡忡而又有些束手无策.对这个问题我进行了认真的思考,我认为,对于这些学生不能一味的"堵"、"卡",而应该采取疏导的办法,在进行正面教育的同时,也让他们接受一些反面教训.为此,我们组织了一次特殊的主题班会<春天的呼唤>,把课堂搬进了少管所.     

家长是老师的同盟军——谈如何取得家长对“语文主题学习”实验的支持

2012年8月,我校成为“语文主题学习”实验校,确立了首批实验班和实验教师。我没有赶上“头班车”,是第二批申请加入实验的。参与实验,无论是从教师进行语文教学,还是从学生阅读成长方面来讲,都是再好不过的事情。在实验中,懂得如何取得家长的支持和配合则是头等大事。