现代教育技术运用三题

一、运用现代教育技术要和运用现代教育理念同步进行 常有人误解，认为现代教育技术就等于现代教育，因此只要学校装备了现代教育技术就是实现了现代教育。其实专门研究“现代化”和“现代人”的学者多次指出，掌握了现代技术的并不一定是现代人，只有具备了现代理念才是真正的现代人。运用现代教育技术是现代教育的一项必要条件，但并不是现代教育的充要条件，因为它并不能满足现代教育的所有条件。现代教育技术一定要和现代教育理念相融合才能作为现代教育的一项标志。现代教育技术虽然也是由现代教育理念引导下发展起来的，但当它发展成…     

教育现代化与远距离教育

1．现代教育及其基本特征。现代教育是建立在现代化科学技术基础上，以先进的教育理论为指导，能够满足全民学习需要的教育活动。现代教育是现代生产的产物。大工业机器生产要求劳动者掌握现代化科学技术知识。于是，各国实施义务教育，并建立了现代教育体系。现代教育随着社会的发展不断发展，生产力越发达越要求国民受较高水平的教育，因此教育现代化是一个历史过程。本世纪中叶以来，人类社会迈向信息时代，教育现代化具有下列一些特征：     

科技教育和人文教育相结合是现代教育发展的必然趋势

人教育是现代教育不可缺少的一部分，科技与人教育相结合是现代教育发展的必然趋势，是现代社会对人才培养的必然要求。     

现代远程开放教育教学系统功能的实现与自主学习质量的提高

加强现代远程开放教育的教学管理是提高教学质量的基础，优化现代远程开放教育的教学传播是提高教学质量的关键，完善现代远程开放教育的学习支持服务是提高教学质量的保障；在现代远程开放教育中，充分发挥网上现代远程开放教育的教学系统功能，对发挥信息技术在现代远程开放教育中的教学优势、优化教学资源与教学过程、提高现代远程开放教育的教学质量起到的重要作用。     

有关“现代教育”一词的理解问题

在当今教育理论研究中，“现代教育”是使用频率极高的一个词，而且也是理论内涵和实际意义极大的一个词，可以说这个词的词义弄不清，当今许多教育问题的研究也就都失去了立足点。为此，首先要找出划分传统教育与现代教育的正确标准，据此弄清传统教育与现代教育、现代教育的初级阶段与高级阶段的区别和联系，进而通过分析现代教育与教育传统、教育现代化等概念的关系，最终理清“现代教育”的涵义。     

如何加强现代教育技术档案管理

潍城区是山东省信息技术教育实验区，也是潍坊市现代教育技术工作先进单位。近几年，潍城区教育局明确提出“现代教育技术优先发展”的工作思路，将现代教育技术作为实施素质教育新的突破口，不断进行运用现代教育技术构建教育教学新体系的探索。为此，该区教育局把规范现代教育技术档案管理作为学校发展现代教育技术的突破口，通过加强对现代教育技术档案的管理，使各校逐步形成管理科学化、使用规范化、借用制度化的良好运行机制，为充分发挥硬件效能、全面提高教育教学质量和办学水平打下了坚实有力的基础。一、加强现代教育技术档案管理…     

试论远程开放教育的思想政治工作问题

随着现代信息技术的发展，计算机网络技术已成为现代远程开放教育的主要技术平台，现代远程开放教育作为一种新型的教育形式，其思想政治工作方法与手段也与传统教育形式有一定的差异，现代远程开放教育条件下，如何有效地开展思想政治工作，是当前面临的一个主要问题，充分发挥现代教育技术手段的优势，因势利导，是做好现代远程开放思想政治工作的一个重要切合点。     

在探索中提高——楚雄州努力提高教育现代化水平素描

现代教育是以人为根本，以价值塑造为前提，以能力培养为核心，以社会公平为基础，根植于现代社会，引领时代不断进步的教育。现代教育具有人本化、全民化、国际化和开放性、合作性、创造性等特点；实现人的全面发展和终身幸福，是现代教育追求的终极目标；发展现代教育是实现教育现代化的必经之路。     

教育现代化呼唤教师的现代意识

振兴教育的关键在教师，教育的现代化要求培养一支具有现代素质的教师队伍，教师现代素质的核心是现代意识，因此，教师的现代意识是教育现代化的根本途径。     

教育先行与我国教育

教育先行既是现代社会对教育发展的客观要求，也是现代教育的重要特征。本文从教育先行的内涵。产生和发展、必然性和可能性方面作了一些探讨，并联系实际，对我国教育现状作了一些教育先行上的分析。文章认为：教育先行主要是指教育相对于经济发展的先行；它是现代社会和现代教育相互作用的结果；增强教育意识，增加教育投资，改善教育结构，是我国在教育先行上亟待解决的问题。     

论现代教育技术在教育改革中的重要地位

以计算机网络为核心的现代教育技术对教育的影响已经开始，应该看到这是现代科学技术和社会信息化对教育的挑战，也是教育改革与发展的大趋势，现代教育技术的应用、教育手段的更新必然会对传统的教育方法、教育观念、教育思想产生一种冲击， 形成一种新的模式。本文描述现代教育技术的特性、形式，以及与经济、素质教育相互联系，从这些方面论述现代教育技术在教育领域所处地位。     

关于我国教育现代化的几点思考

一个现代化的国家必须有现代化的教育，这种现代化的教育是现代化国家的标志和基础，也是国家现代化的动力。但是，现代化教育的标志和特点应该是什么，却有不同的看法。有人认为，教育的现代化也就是现代教育，它指的是以美国教育学家杜威为代表的，与以赫尔巴特为代表的“传统教育”相对立的“进步主义”教育，其特点是以儿童的活动为中心，使学校教育与儿童生活密切联系起来。也有人认为，现代教育是与现代社会相联系的教育，它是与古代社会的古代教育相对立的一种教育，并具有一系列与现代社会相适应的特征。还有人认为，现代教育与教育…     

现代教育技术,实施创新教育的有效途径

作为创新教育一部分的教育方法和手段创新以现代教育技术为依托，现代教育技术是创新教育的桥梁，它对创新教育的很多方面产生重要影响，运用现代教育技术是实施创新教育的有效途径。但我们在运用现代教育技术时还要注意到它的两面性。     

树立现代教育观念以自我教育为主要途径

教育观念是教育工作的灵魂。现代自我教育思想是现代教育观念的核心。立现代教育观念，以自我教育为电大教育主要途径，是电大执行自身历史使命的必由之路。     

必须重视农村学校现代教育技术的发展

现代教育技术是现代科学技术在教育中的运用，是实施教育现代化的重要内容之一，是当今社会发展与教育改革的需要。与传统的教育手段相比，现代教育技术具有巨大的优越性。这里举两个例子。     

论教育现代化与高校素质教育

教育现代化是普遍受到各界关注的教育改革课题一从字面看，教育现代化是指让教育传统迈向现代，以便与现代社会的发展同步。教育现代化隐藏的假设是教育不够现代，需要更新。各界人士，尤其是教育界人士希望采取必要的手段，积极创造现代化的教育历程，培养现代人的新特质，包括现代社会所需的思想、观念、知识、     

现代德育刍议

现代德育刍议曹世敏一、什么是现代德育德育是教育的组成部分，现代德育自然是现代教育的组成部分，这是无可争议的。虽然德育学已经成为一门独立学科，作为该学科的核心概念德育应有新的研究视角，但德育作为教育的组成部分始终如一。现代教育是什么可作三种不同理解，一...     

现代远距离教育的社会性

文章旨在阐述现代远距离教育的社会性，社会性是现代远距离教育的必然要求。同时，现代远距离教育的社会性要求调整现代远距离教育的工作思路，变学历认证为知识认证，发展终身教育，提高全民素质。     

以素质教育为目标 加强学校电教管理

随着现代科学技术的迅猛发展，现代教育技术的新月异，充分发挥电化教育这种现代教育技术的优，全面推进素质教育的进程，已成为当今教育重要课题。那么如何在教育过程中运用现代教育媒体，实现教育的最优化，提高课堂教学效益，这是教育作者共同追求的目标。     

关于教育信息化的思考?

教育信息化是信息技术在教育领域应用的一种表现形式。教育信息化首先是教育问题，其次才是技术问题，教育信息化是一个系统工程。北京澳柯玛天地数码科技有限公司根据教育信息化的具体要求与含义，建构了一个教育信息化架构模型。第一，现代教育模式是教育信息化的灵魂我们把教学模式、管理模式、学习模式、办公模式、信息交流、通讯方式以及资源建设等统称现代教育模式。教育信息化是为现代教育模式服务的，现代教育模式将直接决定教育信息化发展步骤、发展方向以及影响面和受益面，将直接决定教育信息化应用的环境、范围和使用者。现代教…