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当你走进麻江县下司中心学校,映入眼帘的是:崭新的塑胶跑道,规划合理的学生活动场地、修理有形的花草树木、摆放整齐的花盆、错落有致的名人名言、富有民族风情的一幅幅农民画……此时,你会为之学校的变化而感到惊叹和疑惑。 相似文献
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了解教师和学生。这是鼓励他们的第一步,否则你怎么知道有什么不同呢?比如说一个总是很早来校的老师,怎么突然来晚了呢?在操场上,在饭堂中,在学校的各个角落,你应该深入到师生中去,看一看他们的情况。 相似文献
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现在学校里一些学生好像茶壶里的饺子一般自我封闭的情形,让人对替他们的健康成长担起心来:大多数学生们对他人或自己不正常的言行变得“视而不见”“充耳不闻”,甚至习以为常,同伴之间的是是非非也很少有孩子向别人提起;课上举手争相发言的习惯也逐渐弱化,许多老师不得已只好使出最后的“法宝”——或者点名发言, 相似文献
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校长是老师的灯塔,老师是学生的阶梯,学生是知识的传承。勤勤恳恳,兢兢业业,拼搏进取的王毅华用藏在心头的爱和扛在肩上的责任,用实际行动,感动、影响着广大师生,大家一起拼搏,把一所原本名不见经传的中学校办成了远近闻名的重点校。[编者按] 相似文献
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十一长假后,学校出台了新的作息时间,规定全体教师早上7:15到校,来照看学生7:30的早读。面对这一“新政”,所有教师都选择了沉默,而校长认为,这就算是全体老师通过了。可会后却听到了许多教师的埋怨:校长也太不尽人情了,7:15全体教师到校,就为来照看学生的早渎,每个年级只来一个值班老师不就行了?还得全体老师都来! 相似文献
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对于王小兵,我是未见其人先闻其名.刚到学校就听说了他的许多劣迹:上课捣乱、逃学、撒谎、顶撞老师等,老师们谈到他都摇头:"这种学生,谁碰上谁难受!"他现在是高一(6)班的学生,是学校有名的问题学生,从校长到任课教师,都对他无可奈何,工作做了不少,就是没有好转.看着任课老师们那"恨铁不成钢"的样子,我暗自庆幸他不是自己的学生.可是万万没想到,最终我和他还是"聚"到了一起. 相似文献
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李志欣 《思想理论教育(上半月综合版)》2009,(12):63-64
前几天看到了一篇文章,题目是《用美丽的心看学生》,我被深深吸引住了,作为校长,我一直在关注教师成长的问题,这篇文章与我产生了共鸣。对呀,如果在管理学校和培养教师上,也用美丽的心看老师,那将会产生多么美妙的效果啊! 相似文献
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人们说12月份的生日会在准备过圣诞节的忙乱中被冲淡。作为一个在12月出生的人,这正是我长久以来的感受。当我上小学一年级时,老师宣布说每个学生在过生日时,都要佩戴一枚特殊的饰针并给大家分发糖果点心等。我听了很兴奋,直到妈妈给我指出来在12月21日学校是不会上课的。 相似文献
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校长的眼光不能仅停留在学生的知识掌握和成绩、分数的提高上。
重视和开展学校体育工作不能仅仅停留在认识上、口号中,校长要善于通过行之有效的工作将体育工作真正落到实处,并以此推动学校各方面的工作。[编者按] 相似文献
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在学校体育运动队的训练中,笔者发现学生运动成绩的好坏除了与其固有的身体素质有关外,其对训练的兴趣也成为影响其运动成绩的主要因素。笔者曾经发现了两名身体素质不错的学生,当向他们了解有关情况时,一名学生直接对笔者说:“老师,我妈妈不让我参加训练。太累了,怕我耽误学习。”另一名学生则说:“我不想参加训练,训练太苦太累了。”[第一段] 相似文献
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有这样一所学校.校门敞开.学生不会随意外出.外面的人也不会进校卖东西.因为没有人买;
学校没有专门的保洁人员.但校内无垃圾,偶见弃物,师生见了,都会自觉捡起; 相似文献
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众所周知,改造薄弱学校是促进义务教育均衡发展的重点工作之一.随着各级政府埘教育经费投入的加大,薄弱学校的校舍、运动场地等办学"硬"件得到了很大的改善.而学校内部管理等办学"软"件怎样呢? 相似文献