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相似文献
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1.
这是在我们一生当中,永远不可缺少的一个词。每个人都有自己的友谊,有自己的好朋友一个好的朋友可以让我们受益终生,获得很多快乐。但是,在友谊的路上,也免不了荆棘丛生,这个时候,我们总会心急如焚,试着寻求转机,让我们的友谊重获新生  相似文献   

2.
《广东第二课堂》2010,(1):38-39
“非常班级”这套书是借同学的,到手的时候,已经满目疮痍,尽是同学留下的痕迹。什么“我的同桌是猪猪”“周俏俏,走着瞧”等等,这群男生和女生争先恐后在书上留下自己的签名。怎么能这样呢,太不爱惜书了。我愤愤然地翻开《女生领地的捣蛋鬼》(我是男生,想看看同胞们是怎样打击对手的)。  相似文献   

3.
蒋小燕 《学前教育》2011,(10):32-33
《比比和朋友》第三单元主要是关于“朋友”和“友谊”方面的内容。在这一单元前,我想,应该首先了解一下孩子对于“朋友”和“友谊”已有的认识,以便于单元活动的顺利开展。就在这个时候,两个小伙伴之间发生的事情引起了我的关注。  相似文献   

4.
教学目标:1、能用和谐、均衡的声音进行二声部节奏练习,感受下雨时的无限乐趣;能分别用轻盈而有弹性的声音和悠长而流畅的声音演唱《小伞花》,抒发同学间的真挚友情。2、欣赏舞蹈《小城雨巷》、重唱《让我们荡起双桨》,感受音乐的美,体验学习的快乐、与伙伴合作的快乐:大声地说出你的爱,真挚地表达友爱之情。  相似文献   

5.
有人说:“朋友像烟花,放完了就各自走开。”可我却不赞同。 小学时,我和她是最好的朋友,也许是在一起的时间长了吧,我和她有很深的默契。彼此总能猜到对方在想什么。大家都很羡慕我们如此长久、深厚的友情。  相似文献   

6.
背景:XX同学是一位二年级男生,父母离异后,性格变得怪异。不遵守纪律,爱欺负人,不合群。是老师的“眼中钉”,同学的“避瘟神”。但较聪明,爱表现。  相似文献   

7.
刚刚浏览了新一期的《青少年日记》,心情澎湃,有一种想写什么的冲动。 带着异常欢欣的心情,一直翻到封底最后一页。手上拿得是最真实的你,久违的你!真想大声地喊出来!对你说:“好久不见了,我的老朋友!”掐指一算,高中三年,大学几年,哇,这么久了!  相似文献   

8.
《初中生学习》2010,(1):88-89
你是否经常思考,我在别人的眼里究竟是什么样的女孩?也许你更介意的是男生的眼光吧!那么,还不赶快来测测!  相似文献   

9.
不止一次,我很确定周小白真的很配得上他的名字.小白,一个小白痴。  相似文献   

10.
袁玥 《新读写》2009,(9):17-17
漫步在典型的江南小镇,伴着乌篷船“咿呀咿呀”的桨声,小月信步走进一家土家工艺品小店。一边饶有兴致地听老板娘用甜糯的吴侬软语张罗着生意,一边抬头欣赏着土家手染的布饰服装。突然,目光被角落的一箩红豆吸引,小月好奇地走过去,原来这箩红豆被刻上了祝福语,作为幸运物出售。随手拣出一颗,上面刻着“朋友”两个字,小月不由得眼眶一热。  相似文献   

11.
《小学生时代》2010,(10):39-39
西子姐姐,我是一名五年级的学生,最近我的一位好朋友突然变了,她在各个方面都成了我很强大的对手,跟我竞争。我不知道该和她继续做好朋友还是单单做竞争对手,我很疑惑……  相似文献   

12.
曾经,电视是儿子惟一的朋友。他的所有喜怒哀乐都追随着电视而来,电视在孩子的心里占据着最大的分量。现在我才知道,电视可不是什么便宜的保姆,它做不好儿子的朋友,而我能。  相似文献   

13.
1我比现在还年轻四岁的时候,在读高三理科班。那时班里男女比例是三比二,言外之意是如果按照孟德尔定律XY配对原则,将有三分之一的Y找不到自己的X,相当难过的是我不幸地落在了这三分之一的集合里面。从常理上说,理科班的女生一般都不咋的,但是所谓矮个子里面也有高将军,换位思考之后便能知足常乐,  相似文献   

14.
作为班主任,我喜欢开班会,孩子们更喜欢开班会。因为我们的班会内容总是由一个个小故事串成的,故事能走进孩子的心灵。印象最深的是我给孩子们讲《断了线的风筝》的故事。当时讲这个故事还源自我所接的这个一年级班的第一次家长会。又一次教一年级,心情从来没有过的愉悦。和这些天真烂漫的孩子相处,自己也好像回到了童年,每到下课或课外活动时间,我就和孩子们一起玩一些差不多快要忘记的游戏。时间长了,我发现有几个孩子从不和小朋友们一起嬉戏玩耍,总是躲在一边看我们玩。起初我认为可能是他们的性格比较内向,也没再往深里去想,直到开家长…  相似文献   

15.
后进生是客观存在的,但不是一成不变的,关键看班主任如何巧妙地想方设法,去拨动他们心灵的琴弦,打开心灵的窗口,走出一时的误区。  相似文献   

16.
初中生活,同学情深,朋友谊重。但是也有很多时候,我们往往为友情所困,把握不好,徒增烦恼,影响成长。不如读读下面三篇文章,看看别人是怎样对待朋友、对待友谊的,看看真挚的友谊会产生何等激动人心的力量,感染并促使我们快乐成长。  相似文献   

17.
朋友总是可遇而不可求的,性格相投的朋友在一起才能够真正感受到友情的价值,并且可以帮助你更好的生话。你真正投缘的好朋友是怎样的人呢?怎样的人才是真正值得你相  相似文献   

18.
缪丽霞 《师道》2009,(2):4-5
小宇是朋友介绍到我班上的孩子。朋友说,正好碰上你带一年级,这孩子可真幸运。我说幸运不幸运还说不上呢,先感谢你们对我的信任,对于带低年级我可是新手,缺乏经验,还不知道能不能胜任。  相似文献   

19.
当我写下"朋友"这个作文题时,母亲对我说:"这个题目多俗气,还是写‘成功’有气势。"我扭过头,赌气地回答:"我的朋友是彩色的。"——题记我们都是疯孩子——奔放的橙色我们的性格实在是太相似了,家离得实在是太近了,于是自然而然地产生了一种微妙的感觉。我们之间的友情,用根深蒂固、手足情深这样的词似乎已不足以形容。  相似文献   

20.
非常班级这套书是借同学的,到手的时候,已经满目疮痍,尽是同学留下的痕迹。什么我的同桌是猪猪周悄悄,走着瞧等等,这群男生和女生争先恐后在书上留下自己的签名。怎么能这样呢,太不爱惜书了。我愤愤然地翻开  相似文献   

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