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化学学科,是一门以实验为基础,以化学与生活、生产的密切联系为核心的学科.实验类试题在新课程改革大环境下的中考试题试题中占有很大的比重,现将2010年化学中考中实验类试题按实验基本操作题、实验现象描述题、实验装置组合题、实验设计探究题进行归类例析. 相似文献
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化学是一门以实验为基础,与生活、生产密切联系的学科.实验类试题在新课程改革大环境下的中考试题中占有很大的比重,现将2010年化学中考中实验类试题按实验基本操作题、实验现象描述题、实验装置组合题、实验设计探究题进行归类例析. 相似文献
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分析最近几次高三化学考试,我们发现综合实验题的得分率总是不高,与学生交谈得知,多数学生均怕实验题,特别是在回答装置的连接顺序、装置的作用、实验现象的描述、指出装置不足或完善实验装置、分析错误的原因等方面的问题上存在严重缺陷,导致实验题的得分率不高.针对上述情况,本文选择一实验题进行分析,并结合试题总结一些规律性的东西,供大家参考. 相似文献
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1 溶液中刚生成的硫沉淀颜色是黄色还是乳白色 在描述实验现象的试题中,若碰到有硫沉淀产生的情况,有很多同学不知将预期的现象写成黄色沉淀好还是乳白色沉淀好. 相似文献
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实验探究类简答题有原因说明、现象描述、实验探究、方案评价等多种形式。此类试题涉及的范围广,变化复杂,有的题综合性强,但万变不离其宗。 相似文献
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正实验探究是化学学习的重要内容,也是学好化学的必经之路。实验探究题着重考查实验能力,试题主要取材于实验情景、日常生活情景和社会问题情景等,主要由"情景设置"、"问题"、"探究过程"三个部分组成。其中"问题"部分贯穿于探究过程的几个要素之中。解答实验探究题要抓住实验目的或探究目的,围绕目的设计方案,评价方案。 相似文献
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生物试题信息的图表化是近年生物高考的重要特征之一.考试说明中明确要求:“正确理解、分析生物学中以图表、图解等表达的内容和意义。并能用图表等多种表达形式准确地描述生物学现象和实验结果.”图表题的典型特征是试题信息以图像或图表的形式呈现。根据图表属性试卷中的图表题可分为生物结构图表、生物原理图表、实验流程图、遗传图解、表格与曲线等.图表题的解答多需经过图文转换.[第一段] 相似文献
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刘海燕 《数理化学习(初中版)》2015,(1):43-44
一、"假设"探究实验题型的解题方法与思路1.要重视"假设"部分:"假设"部分是这类题的基础,所提出的假设一定要具有合理性,切忌胡乱假设.若该部分出现问题,则后面的实验设计部分也就成了空中楼阁.中考试题为了降低难度,该部分往往是送分题,单从题中所给叙述就能找到答案.2.重点攻破"设计"部分:实验"设计"部分是这类题最主要部分,分值较大,因此要对该部分格外重视."假设"探究实验题型的特点:"假设"探究实验是近年中考 相似文献
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纵观2003年各省市中考试卷,科学探究性试题已成为中考题的热点.此类试题主要从实验人手,根据描述的实验现象,给定的实验数据,画出的实验图像等信息.通过分析、探究其科学规律,得出科学结论.并总结归纳出科学的探究方法.现精选部分试题并分类以供参考。 相似文献
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李召亮 《数理化学习(高中版)》2011,(22):56-60
对近年的高考试题的实验题部分分析,不难发现,流程设计式实验题是近年高考命题的热点.其主要题型有以下两种.一、检验物质组成、性质验证实验的流程设计在实验设计与评价试题中,有关检测物质组成的实验设计是最为常见的一类考题.需要注意的是,在离子检测、气化后的成分检测的过程中,要严格掌握离子检测、气体成分检测的先后顺序,防止各成分检验过程中的相互干扰. 相似文献
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高中化学的考查内容要求中学生能够通过对实际事物、实验现象、图形、图表的观察,以及对自然界、社会、生产、生活中的化学现象的观察,获取有关的感性知识和印象,并进行初步加工、吸收、有序存储的能力。高考试题中的流程题正是体现了这些要求,这类题具有较强的综合性,命题内容广泛,密切联系生产、生活实际,设问方式灵活,充分体现了“起点高, 相似文献
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恩格斯说过,任何一门科学的真正完善在于数学工具的广泛应用。数学有时被称为科学的语言,而"初步具备验证生物学事实的能力,并能对实验现象或结果进行解释、分析和处理"是高考生物实验的能力要求之一。高考实验设计题经常要求学生用坐标曲线图或柱状图等数学方法描述实验结果,以考查学生分析数据和资料的能力。笔者就采用数学方法表示常见的实验结果进行了初步探讨,现阐述如下。一、用坐标曲线图描述实验结果 相似文献
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某市市级期末联考实验题确定命制一道关于“跳环实验”的试题,首先进入实验室实际操作获取真实实验数据,然后根据实验操作现象,在题干交代实验背景,根据考点设置问题,最后打磨文字呈现试题.实验过程还发现了一些实验现象与理论分析困难或矛盾之处,考试后再进行试题反思,反思试题的缺陷能为以后命制试题积累经验. 相似文献
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有关实验方案的设计与评价的命题内容主要是,绘制和识别简单的实验仪器装置图,根据实验现象对数据进行分析和处理,从而得出正确结论;根据实验要求,利用给出的单个实验装置进行正确的连接,或利用给出的部分实验环节补充实验;题目给出几种实验方案,从科学性、有效性、可行性等方面评价实验方案的优劣等.另外,近年试题中又增加了将新情景渗透到实验中,此类试题题干新颖、综合性强,是化学试题中的压轴题.那么,如何快速、正确地解答此类试题呢?这需要学生在复习备考时熟练掌握实验方案设计的步骤,实验设计与评价试题的解题原则和策略. 相似文献