班主任工作刍议

班主任工作是学校教育教学工作的重要环节，是一项长期、复杂又细致的工作。要建立一个勤奋好学、积极向上的班集体，班主任必须以满腔热忱，把全部心血献给教育事业。     

班主任工作刍议

本文从班主任的基本素质,班主任的基本工作方法两个方面对班主任工作进行了探讨,提出了班主任应具备的四项素质,介绍了班主任工作的五种基本方法。     

班主任工作刍议

笔者总结多年班主任工作经验,认为班主任除了做好一些常规工作外,还应有一颗爱心,把自己真正融入学生中间,多理解他们,使他们信服,愿意把老师当做他们的好朋友,愿意与老师多方面地交流思想。     

班主任工作刍议

一名优秀的班主任．就是一个优秀的班集体。班主任是一个班级的灵魂,担负着教书育人的重要的使命。其渊博文化知识的修养和为人师表的人格魅力,对学生来说就是自己的精神楷模和人生追求方向。     

班主任工作刍议

班级是学校教育的基本单位,是教育的最前沿。在实施教育的过程中,班主任是班集体的组织者、教育者和领导者。其言行、一举一动直接关系教育教学成果和班集体健康成才。     

班主任工作刍议

班级是学校的基本单位,做好班级工作是做好学校工作的前提.如果把学校比作是一支部队的话,那么班级就是一个作战单位,而班主任就是他们的指挥官.故学校都把班级工作当成重点,并挑选一些有才能、有经验、有激情、有爱心的人来担任班主任.作为一名多年的班主任老师,在工作中积累了点滴经验,在此奉上,借以交流.     

班主任工作刍议

班主任是学校教育中最基本的力量,是学校领导进行教导工作的得力助手和骨干力量。学生的成长,家长的愿望,学校各项教育计划的实施,最后都落到班主任肩上。班主任肩负着教书育人的崇高职责。因此做好班主任工作是极其重要的。     

职校班主任工作刍议

<正>班主任是学生成长道路上的向导,肩负着学校实现学生培养目标的重任。班主任的工作态度、方式方法决定着学校培养学生质量的高低,甚至影响学生的一生。从这个角度讲,班主任的工作意义重大深远!然而,作为职业院校的班主任,我们可能下了很大决心,试尽各种方法,但仍然会在班级管理、学生教育等方面收效甚微,搞得自己黯然神伤,甚至失去了从事班主任工作的信心。我们都想知道现在的孩子到底怎么了,为什么不能理解老师,尊重一下我们辛勤的劳动呢?!用一句流行的话可以这样感叹:理想很丰满,现实很骨感啊!要知道,我们教育的受众大多是缺乏真爱,厌于学习,生活消极,没有     

刍议新时期班主任工作

为了建立一个朝气蓬勃的班集体，使学生有一个良好的个性发展空间，班主任应多加强民主管理，创建有序的流动管理程序；注重学生的适应能力与人际交往能力的培养，同时要多加强家校合作，实行互动的管理。     

职业学校班主任工作刍议

班主任工作是职业学校教育工作中十分重要的一环。中学时代是一个人一生中精力最旺盛、思想最活跃的阶段,也是最容易出现问题的“危险年龄”。当今社会环境越来越复杂,对学生的影响是多方面的,也越来越难以控制,这就进一步增加了班主任工作的难度,但同时也更凸显出班主任工作的重要性。以下就我个的体会和思考,     

班主任工作改革刍议

我认为,班主任工作的改革应体现在以下几个方面。一、班主任素质的提高班主任工作是人对人的研究、影响和塑造,是思想与思想、心灵与心灵的相互作用。班主任工作改革的各个方面都必须靠具体的人来实施。因此,班主任工作改革的第一步,应是对班主任本身的素质提出新的要求。传统教育学对班主任的素质要求是:“思想政治觉悟高,道德品质好,热爱学生,能认真执行党的教育方针,工作能力强,教学经验丰富。”一般人们心目中的好班主任,往往既是“和蔼     

职业学校班主任工作刍议

班主任工作是职业学校教育工作中十分重要的一环。中学时代是一个人一生中精力最旺盛、思想最活跃的阶段,也是最容易出现问题的“危险年龄”。当今社会环境越来越复杂,对学生的影响是多方面的,也越来越难以控制,这就进一步增加了班主任工作的难度,但同时也更凸显出班主任工作的重要性。以下就我个的体会和思考,     

新时期班主任工作刍议

班主任是一个班级的灵魂,是一个班级的教育者和组织者,是学生健康成长的引路人,是学校行政领导对学生进行思想品德教育的重要助手和骨干力量,同时也是联系班级任课教师、沟通学校与学生家庭及社会教育力量的桥梁。我试从以下方面谈谈新时期如何当好班主任。     

班主任工作细节性刍议

如何提高班主任工作的实效性，是摆在每位班主任面前的重要课题。班主任工作强调：学生无小事，事事和前途有关；教师无小节，处处是楷模。班主任工作细节性要求注意以下几点。     

电大班主任工作刍议

作为一个合格的电大班主任,首先要热爱电大教育事业,具有从事班主任工作所必需的良好的思想和能力素质;电大班主任工作应重在培养和发挥学生自我管理的能力;在这一过程中应采取刚性约束和柔性教育相结合的工作原则,重视对学生应有的约束和多方面的引导。     

班主任工作方法刍议

如何顺利地对学生实施正确的教育，班主任工作起着非常重要的作用。本文从三个方面仔细地论述了做好班主任工作的方法和应注意的问题。     

电大班主任工作刍议

我在不到三年的时间里,接受过两个班级。现就如何做好新接手班级的班主任工作,谈点做法和体会。 一、尽快“知班”,做到知班善管善教。 知班,是做好班主任工作的前提。古代的县官,曾被称作过“知县”,其用意是让那些县太爷们知道这样一个简单的道理,要想做好一个县的县官,必须知道那个县的县情。同理,要当好一个班的班主任,就要知班情,这样才能管理好和教育好一个班。电大班既有应届生又有在职干部职工,具有生源广、层次多、年龄性格差异大,社会经历和思想觉悟不同等特点,情况比较复杂,要尽快知班情是比较困难的。但工作又不允许你慢慢来。那么,怎样才能做到尽快知班情呢?一般的办法是:找学生交谈,查看学生的入学登记表,调阅学生的档案材料,访问学生家长、原工作单位的领导和原校的老师等。此外,还可以通过其它一些途径来尽快地了解学生。例如,去年秋季我接手一个起始班级——法律班时,了解学生情况采取的就是一些不同寻常的办法。去     

班主任工作方法刍议

在班级的社会体系中,班主任充当着组织者、教育者和指导者的角色,要管理好一个班级,促进每个学生的健康成长,班主任的敬业精神、学识水平、组织驾驭能力以及人格状况等固然重要,但科学有效的教育方法也不可忽视。班主任精心设计和选择科学有效的教育方法,对促进学生在德、智、体、美、劳等诸方面以及个性心理健康的全面发展,促进素质教育由理论走向实践有着重要意义。（一）调查预测法认真了解学生,正确认识学生是做好思想政治教育工作的前提。班主任要以辨证唯物主义的认识论为指导,深入实际,了解学生,通过同学生直接接触和共同…