春风

春风———春天的使者，你饱含深情，悄悄地来到人间，轻快地奔跑着，送来了温暖的阳光，逗笑了冰冻的小河，唤醒了冬眠的小生灵，吹绿了大地，吹艳了各色的花。不信么，请看，田野上，一朵朵花开了，红红的、白白的、黄黄的……像赶趟子似的，姹紫嫣红，争奇斗艳。这时节，可把蜜蜂忙坏了：他呼朋引伴，欢快地歌唱，和彩蝶一起，在花丛中跳集体舞，这朵花上闻闻，那朵花上吻吻。孩子们更是欢天喜地，他们擎着各色各样的风筝，奔跑着，呼喊着，童心随着风筝飞上了蓝天。啊。春风，你不但吹绿了大地，而且吹暖了人们的心。春风$东台市廉贻二…     

埋葬黄毒

在校园里广泛流行，经久不衰的一首儿歌唱道：秋天到了，小鸟恋爱了，蚂蚁同居了，苍蝇怀孕了，蚊子流产了，蝴蝶离婚了，毛毛虫改嫁了，年轻的你还等什么呢？     

在森林里

静悄悄，静悄悄，我们在森林里听松涛。听，风来了，风来了，听，涛声响了，涛声响了!沙—像小雨掠过了树梢，喻—像大海在头顶涨潮。小鹿停止了奔跑，鸟儿在天空舞蹈，大自然的音乐多么美，我们陶醉在森林的怀拖。静悄悄，静悄悄，我们在森林里听松涛。听，风小了，风小了，听     

论孙中山的三民主义及其历史作用

孙中山将同盟会的纲领阐发为民族，民权，民生的三民主义，扩大了统一战线，赢得了辛亥革命的胜利，建立了资产阶段共和国，结束了绵延两千余年的封建君坟专利政体。马克思主义的广泛传播，新文化运动的蓬勃发展，在共产国际，苏联和中共帮助下，孙中山确立了联俄，联共，扶助农工的三大政策，并发展了三民主义，指导了两次国共合作统一线的实现，取得了北伐战争和抗日战争的胜利，大大推动了新民主主义革命事业的发展。     

红千层

心底的快乐太多，看，溢出来了，一层层地，染红了脸颊；心底的希望太大，看，溜出来了，一缕缕地，扮靓了全身；我要是那只蜜蜂就好了，可以跟你说些悄悄话，因为我的心里也满载着春天的快乐和希望，快要装不下了。     

月儿

月儿抬头望望天，接着又低头看看流动的河水。水中的月亮不停地晃动着，就像是一小片一小片的鱼鳞。岸边，七八个有篷的小船在等候着。阿婆摸出火柴，划了一根，灭了，又划了一根，亮了，忙护住了凑近油灯，手却抖了一下，风一吹，又熄了。“阿婆，让我来点吧。”孙女月儿说着，从船头走进舱里。阿婆坐在一边嘟囔着：“唉！人老了，老了。”月儿一下划着火柴，油灯的火焰跳了跳，亮了，然后放上玻璃罩子，把灯挂在船篷边上。月儿的爸妈出海时遇难了，二叔嫌弃阿婆，将她赶了出来。于是阿婆就买了艘小船，接送渡河的人。月儿初中还没毕业，便…     

清末铁路：社会嬗变的推进器

铁路作为“历史上最具革命性的工具”，它在中国的起步经历了一个艰难曲折的过程，然而，它的出现对中国近代社会的影响是巨大的，主要表现在，铁路加快了人口流动，促进了沿线地区经济的发展，推动了近代中国城市化的进程，加强了各地区之间的联系，加快了地区间信息传递的速度，扩大了地域间的文化交流，转变了人们的意识形态。可见，铁路是一种先进的生产力，大大推动了社会的发展进程，是社会嬗变的推进器。     

萜类化学实验教学的改革与实践

通过开设探索性、综合性实验，开放重点实验室，创新实验教学形式和方法等措施，试行了萜类化学实验教学改革，通过改革，激发了学生的求知欲和探索精神，调动了学生的积极性和创造性，提高了学生的实验操作技能，培养了学生分析和解决问题的能力，学生自主创新能力得到了明显提高。同时，也转变了教师重理论轻实践的传统观念，提高了教师的技能素质和科研能力，自身的学术水平也得到了较大提高。     

就这样，岁岁年年

春天，吹响了万物生命的序曲，润物无声，随后春把生命传递给了夏天；狂风暴雨，汪洋中生命经历了抗争，于是夏又把生命传递给了秋天；百川灌河，天高地迥，生命逐渐呈现出了金黄，成熟地弯下了腰，带着一种不刺眼的光芒，生命被传递到了冬天；风雪中，生命在大地中涌动，即使到了最后，也要“化做春泥更护花”。这就是生命的传递，传递中的生命，在这里没有怨言，没有退缩，更没有悲伤，就这样，岁岁年年。     

风雨

树林子像一块面团了，四面都在鼓，鼓了就陷，陷了再鼓；接着就向一边倒，漫地而行的；呼地又腾上来了，飘忽不能固定；猛地又扑向另一边去，再也扯不断，忽大忽小，忽聚忽散；已经完全没有方向了。然后一切都在旋，树林子往一处挤，绿似乎被拉长了许多，往上扭，往上扭，落叶冲起一个偌大的蘑菇长在了空中。哗地一声，乱了满天黑点，绿全然又压扁开来，清清楚楚看见了里边的房舍，墙头。     

物理学习中的形象思维

从物理学科的特点出发．提出物理系学生应在学习中拓展自己的形象思维的观点，并从物理实验、理解教材、习题训练、知识渗透等方面作了一些探讨．     

植物分子育种的研究进展

从我国植物分子育种的研究馆史、研究对象、供体DNA的导入方法、植物分子育种的特点、作物新品种的选育和基础性研究等方面简介了我国植物分子有种的研究进展．提出了5个急待解决的问题，认为中国植物分子育种已经发展到一个新的历史阶段，由此将会给我国创造出巨大的经济效益和社会效益。     

清代呼和浩特宁祺寺部分蒙文档案管窥

宁祺寺是清代呼和浩特地区黄教15大寺庙之一。内蒙古图书馆观存该寺清代蒙文档案中有放高利贷和出租土地房屋的契约，收取布施和苏木银的帐簿，对了解研究该寺的经济收入有相当高的史料价值     

GERONTOLOGICAL ACTIVITIES IN ACADEMIC PROGRAMS IN HOME ECONOMICS IN THE UNITED STATES

Some 360 home economics units throughout the U.S. were surveyed in an effort to obtain information concerning the extent to which gerontology has been incorporated into home economics programs. Looked at were such factors as number of courses taught with geron‐tological content, number of qualified instructors and their respective academic backgrounds, and the number of active research programs in which gerontology is a focus. Of the 164 respondents, 141 (86%) reportedly offer academic courses with some gerontological content. Approximately one‐half of the responding institutions offer graduate programs and about 60% were state supported. Eighty‐five of the respondents have at least one faculty member with a minimum of gerontology background, and a total of 57 active research endeavors were listed. Results indicate that gerontology and its related areas are being taught to a large extent in'home economics programs. The diverse nature of gerontology and its applicability to home economics are discussed.     

PSYCHOLOGICAL COUNSELLING IN MUSIC SCHOOLS IN POLAND

The development of psychological counselling for students of music schools in Poland is presented. The author's counselling experience has shown that crises in music school students can be analyzed in terms of values, technology and socio‐emotional factors. An important feature of psychological diagnosis is the analysis of musical achievement motivation (short, medium and longterm).     

MAJOR TRENDS IN HIGHER EDUCATION IN FINLAND

An extensive reform of the educational system is currently taking place in Finland. Reform of the comprehensive school is being implemented already, and the emphasis is at present on secondary and higher education. The major areas of reform are now, and will be during the next few years, the quality and structure of secondary and higher education, and the measures relating to the regional development of the higher education system. We give below information on the following elements of this long‐term reform: - access to higher education;

- reform of university degrees;

- regional development of the higher education system.

     

WOMEN'S PARTICIPATION IN HIGHER EDUCATION IN USSR

This article undertakes to describe the general situation of women in the USSR with regards to higher education, by insisting particularly on the fact that equality in this regard can only be achieved if the surrounding general network of cultural values, social norms and attitudes supports major female access to higher education. Drawing on available statistics, the author reviews preferred fields of studies and examines women's position in higher education, management and teaching.

Mr. Chetverikov is director of the Scientific Research Institute for Higher Education, Moscow, USSR.>