质疑Web2.0的"民众智慧"——对新媒体传播政治经济学的解读

从2005年开始，以“草根”闻名的博客、维基百科、播客迅速在普通网民中流传开来。一个始于商业会议上的概念“Web2．0”忽然火了起来。[第一段]     

质疑Web2.0的“民众智慧”——对新媒体传播政治经济学的解读

从2005年开始,以“草根”闻名的博客、维基百科、播客迅速在普通网民中流传开来。一个始于商业会议上的概念“Web2.0”忽然火了起来。一种广泛接受的说法是:Web2.0是一种依赖于社区来定义和发掘网络的新的社会型网络服务(social Web services)趋势。强调个体性,互动性,自由性     

Web2．0环境下群体智慧的实现问题

本文介绍群体智慧的含义、产生背景及作用,概述了Web2．0环境下群体智慧实现过程中存在的问题,如网络信息质量良莠不齐、知识产权与价值分配、群体决策的效率、网络恶搞、群体个人行为、迷思与极化等,提出利用六顶思考帽规范思维过程、利用群体弱纽带增强网络真实性、利用同行评审提高信息的质量、规范群体的组成、建立有效的监管和激励机制、构建和改进资源共享平台等对策,以进一步完善群体智慧的实现机制。     

Web2．0本质与网页改进方向

<正>Web2.0通常的定义:以Flickr、Craigslist、Linkedin、Tribes、Ryze、Friendster、Del.icio.us、43Things.com等网站为代表,以Blog、TAG、SNS、RSS、wiki等应用为核心,依据六度分隔、xml、ajax等新理论和技术实现的互联网新一代模式。这个定义过于概念化和技术化。     

基于Web2.0的虚拟学习社区的构建

基于Web1．0的传统的虚拟学习社区存在着许多不足之处,并就其不足之处提出了建设基于Web2．0的虚拟学习社区,介绍了从Web1．0到Web2．0的学习社区的转变以及具体的构建过程。     

基于统一认证的RSS借阅信息服务的设计与实现

Web2．0是信息交互与发布的新型互联网应用模式,其中Rss是一种用于共享信息和其它web内容的数据交换规范。文章针对读者个性化的Rss订阅需求,提出了基于统一认证的Rss借阅信息服务的设计与实现方案,实现了利用RSS对读者推送借闭信息的服务。     

新的发展模式——WEB2.0解读之二

常见的九“客”了解Web2．0必然少不了各类以“客”命名的应用。笔者做了一个初略统计,目前常见的共有九种。分别是:博客、播客、拍客、粉客、沃客、威客、掘客、维客和换客。     

Web3．0——全新的互联网时代

阐述Web3．0产生的原因、内涵、特点,结合业内人士的预测对Web3．0时代新特征作出了展望。     

Web 2．0环境下OPAC服务模式新发展

OPAC作为图书馆发展水平最直接的体现,应当结合先进科技不断为用户提供更加个性化的服务模式。通过分析目前高校图书馆OPAC系统存在的不足,探讨了Web2．0环境下图书馆OPAC传统功能延伸与新功能展望。     

Web3.0的外延思想——访史坦国际总裁苏纲宪

《网络传播》：您认为Web3．0的核心规则是什么？ 苏纲宪：一是继承Web2．0的所有特性。比如：以用户为中心,用户创造内容,广泛采用Ajax技术,广泛采用RSS内容聚合,表现为BLOG大行其道,互联网上涌现大量的个人原创日志。     

Web2.0信息环境下的受众心理

Web2.0与新闻媒体受众 Web2.0概念自2001年被提出以来,迅速在全球蓬勃发展。Web2.0是互联网的一次理念和思想体系的升级换代,它是由原来自上而下的由少数资源控制者集中控制主导的互联网体系转变为自下而上的由广大用户集体智慧和力量主导的互联网体系。其内在的动力来源是将互联网的主导权交还个人,从而充分发掘个人的积极性并参与到体系中来．众多个人用户所贡献的影响和智慧以及个人联系形成的社群的影响替代了原来少数人所控制和制造的影响,从而极大解放了个人的创作和贡献的潜能,使得互联网的创造力上升到了新的量级。Web2．0就是以Web2．0全新理念和技术业为互联网注入新的活力。     

浅议Web2．0环境下公共图书馆的远程服务

文章从web2．0对公共图书馆的影响入手,对公共图书馆在web2．0环境下远程服务的服务内容、服务手段和方式进行了探讨。     

不安全的Web2.0

很多企业正试图使自己的网站向Web2．0推进，或让自己的员工采取Web2．0的协同工作模式，但实践之前，还需好好掂量。[编者按]     

Web2．0、Lib2．0与高校图书馆

本文简述了Web2．0的概念、发展及其技术和基于Web2．0的图书馆2．0的诞生。分析了Web2．0各种技术在高校图书馆中的应用,探讨了Lib2．0在高校图书馆中的应用前景,研究结果表明Lib2．0给高校图书馆带来了新的发展机遇,给图书馆人带来了新的挑战,它的产生给高校图书馆的服务模式带来了根本性的转变。     

浅谈博客对传统媒体的挑战与推进

博客成为web2．0时代的主要代表．主要原因就是因为它出色地延续并全面地体现了Web2．0时代的关键特征——自组织、共享和集体智慧。博客主要是通过提高内容发布的便利性程度和加强博客网页之间的互动性来体现Web2．0的以上三个特征的。     

基于Web2.0环境下的Lib2.0在军队院校图书馆中的创新性应用

围绕军队院校图书馆信息资源的服务,提出了基于Web2．0环境下的Lib2．0在军队院校图书馆中的应用模式,构想了三种Lib2．0相关技术的应用模型：Wiki模式下参考咨询的升级模型、RSS与Blog模式下信息推送技术模型、Tag模式下的编目体系的升级模型,并对所涉及到的相关概念进行介绍。     

浅谈Web2．0与信息共享空间

Web2．0和信息共享空间是图书馆领域近年出现的热点问题。通过探讨Web2．0和信息共享空间的内在含义及其特点，着重分析了两者内在联系，指出两者存在的共性，以及利用Web2．0构建信息共享空间虚拟层的可能性。     

Web2．0带给图书馆的机遇与挑战

介绍Web2．0的定义及相关技术，指出Web2．0具有交互性（参与性）、个性化、相关性和开放性的特点，探析它带给图书馆的机遇，包括服务观念的革新及工作新局面的开拓及挑战——可行性、馆员素质、版权等问题，并结合图书馆未来发展的趋势，提出Web2．0应用于图书馆的两点建议：引入图书馆门户网站的共建机制与创建图书馆用户体验交流新模式。     

Web 2.0条件下党报传播的应对策略探析

从Web 1.0到Web 2.0的转变 Web2.0是以Blog、Wiki、 Tag、SNS、RSS等应用为核心的新一代互联网模式,从weh1.0到web2.0的转变,具体说,包括以下转变:     

Web2．0与图书馆2．0建设

本文从web2．0技术入手,讨论了图书馆2．0的概念,并分析Web2．0对图书馆2．0建设的影响。提出了图书馆综合社区的图书馆2．0建设模式,阐述了web2．0技术在这一建设模式中的应用。