“孩子,你也好!”

一次,学校里一个一年级小男生,胸前佩戴着崭新的红领巾,拿着扫把在教室门前扫地,我从他面前走过时,他匆匆举起那只拿着扫把的手,向我说:“老……老师好!”不知是慌张还是本来就有口吃的毛病,一个“老”字竟被他重复了好几遍,我善意地冲他笑了,低下头摸着他毛茸茸的小脑袋,非常真诚地对他说:“孩子,你好。”后来,有好多次在校园里碰到这个孩子,他都会一脸灿烂地结巴着向我问好。我每次也都笑着回应他“你也好”。有时候我竟然觉得这男孩是故意在我每次经过他的教室门前等我,而这其中的原因就是想听到老师那句“孩子,你也好”的问候。有人说“…     

“孩子,你也好!”

一次,学校里一个一年级小男生,胸前佩戴着崭 新的红领巾,拿着扫把在教室门前扫地,我从他面前 走过时,他匆匆举起那只拿着扫把的手,向我说: “老……老师好!”不知是慌张还是本来就有口吃的 毛病,一个“老”字竟被他重复了好几遍,我善意地 冲他笑了,低下头摸着他毛茸茸的小脑袋,非常真诚 地对他说:“孩子,你好。”后来,有好多次在校园里     

“孩子，你也好!”

一位语文教师去高一某班上课，见黑板上画了一幅人像：小头，疏发，小眼睛，鹰鼻子一活脱脱的匪首座山雕，下面却注着几个小字：“这是XXX（XXX是这位老师的名字）。”     

“孩子,老师喜欢你!”

昕昕聪明伶俐,活泼好斗,这不,一大早就有几个小朋友来告状:“老师,昕昕动手打人。”“老师,昕昕撕我的画书。”我有点生气地把昕昕叫到跟前,想厉声斥责他,可看到昕昕天真无邪的眼睛,又心软了。我灵机一动,说:“孩子,老师喜欢你”昕昕听了开心极了,高举双手大声欢呼起来:“老师喜欢我老师喜欢我”“对呀,老师不仅喜欢昕昕的聪明,更喜欢昕昕文明、友爱、懂礼貌。”昕昕听着我赞美的话语,高兴得小嘴都合不上了。这天上课很奇怪,昕昕变得非常聪明,特别爱动脑筋,其他小朋友回答不出的问题,昕昕都知道,但是他的脾气还是有点倔强。一次,大家正在做…     

孩子,你真棒!

<正>作为一名工作了数十年的小学英语教师,我经常在教学过程中发现这一现象:很多孩子刚接触英语时,兴致勃勃,但随着英语学习内容的增加,难度的加深,以及缺乏语言环境等其他不利因素的影响,一部分孩子兴趣锐减,产生厌学的情绪,从而大大影响学习效果。那么,怎样才能维持孩子学习英语的积极性呢?我通过多年的教育教学实践,深刻地体会到,无论学习什么学科,如果教师缺乏相应的鼓励措施,就收不到好的效     

孩子,你能行!

特殊教育学校的学生,因为身体的残疾,加上家庭教育的不力、学前教育的缺失,步入学校时,往往缺乏纪律意识,行为道德差,卫生意识淡薄,做事随心所欲。残疾儿童缺乏自我管理的能力,已成为了他们融入和谐社会的一大障碍。斯宾塞在《教育学》中曾指出,"记住你管教的目的应该是养成一个能够自治的人,而不是一个要别人来管理的人"。苏霍姆林斯基也说过,"真正的教育是自我教育"。我们遵循这一教育理念,对特殊教育学校学生自我管理能力的培养进行了一些探索。一、用爱心激励学生,培养学生自理能力孩子在家都是父母的心肝宝贝,残疾儿童更为特别,     

孩子,你能行!

你想让孩子聪明吗?那么找出孩子聪明的“星星之火”,吹风鼓气,它就会成“燎原之势”;你嫌孩子写字慢吗?那么他哪天有进步,你就“小题大作”“无限夸大”地表扬他,一定会有惊人的结果!反之,就会造成意想不到的恶果! 一个叫苏文的初一女生,原来考试在班上是中等以下,爸爸妈妈提到她总是摇头,骂她笨。她觉得所有的人都用鄙视的眼光看着她,整天抬不起头来。一次苏文在赏识成功培训班上学习快速记忆法,速度很快。周弘夸奖她:“你比周婷婷     

孩子,你慢慢来!

<正>先来做道选择题吧!A.男生:18岁考入北京大学物理系,本科毕业后进入美国爱荷华大学物理与天文系攻读研究生。28岁通过答辩获得博士学位……B.男生:贫寒农家子弟,以优异的成绩考入省级重点高中,高中期间成绩优异,被评为省级三好学生,全国奥林匹克物理竞赛二等奖,后考入省属重点大学攻读生物技术专业……C.男生:初中体育成绩优异,凭借长跑特长,进入重点     

“孩子,你不坏,只是有个性!”

不要过早地对顽皮的孩子下"坏孩子"的结论,也不要过早地放弃教育的希望,通常,他们只是有个性而已。——题记一员猛将,只因与其班主任同名同姓,讳不尊之嫌,故美其名曰:小小敏。此生长得威风凛凛,浓眉大眼,脸方嘴阔。都是身材高大惹     

孩子,别忘了带上你的“重要文件”!

学生不做家庭作业是一个顽症,有的"老赖",可以做到天天不做家庭作业而面不改色,我班的小聪就是这样一个学生。开学一段时间后,针对班里学生有经常不做或少做家庭     

“孩子，你能行!”

陆磊是个天天迟到的孩子。六年级的学生了,有时候第一节课已经上完了,他才背着书包、不紧不慢地走进校园。     

孩子,你不白瞎!

<正>"谁说那个在村道上奔跑的少年,不是明天的刘翔?"我一下子被这句话打动了。这句话出自中央电视台电视公益行动——到农村,到偏远地区,寻找天才体育少年,走近那些有体育天分却缺少训练条件的孩子,帮助他们圆梦。制片人姜秋镝     

“不,孩子!”

直到今天,每当看到身边孩子们蹦跳的身影,耳边便会响起那句温柔却很坚定的话语:“不,孩子!”那是深秋的一天,我到南京出差,在公交车站等车。等着等着,天公不作美,竟下起了雨。深秋的天气不算暖和,这样的雨叫人烦躁, 在这时等车,那份急切可想而知。车久久未来,等车的队伍已经排得很长。     

孩子,老师不怪你!

新千年刚开个头,即2月2号,我像往常一样该午睡了,身子还未躺平,就被一阵又一阵急促的电话铃声惊起,刚一拿起话筒,对方便高声高调欣喜地告诉我:“申老师,有一个学生找您,是30多年前的学生,     

孩子,你也富有!

“砰!”的一声,门被狠狠地关上,背着书包的他直奔楼下冲去。我敏感地意识到发生了什么事,大喊一声:“站住!”并紧追下去。追到他,我拿出班主任的权威先发制人:“了不起了,跟老师生气,往家跑了!”“不是生气。”“不是生气是什么?”我反问道。孩子不说话了,突然他边哭边喊边跑:“我穷、我笨、我什么也没有好吧?”担心发生的终于发生了,我没拉他,但我用低沉的声音留住了他:“回教室,别让英语老师误会伤心,我送你回去,装着没事一样。”孩子迟疑了片刻,跟我走了。     

“你喜欢孩子,孩子才能喜欢你”

今天是星期六,晚上,窗外的春雨洒在树上,滴哒、滴哒地响着、我静静地听着、思索…一阵春风吹来,使我想起早上的事情…… 早上,我带着小朋友去公园,漫步在小路上。两旁树上长满翠绿的新叶,春风轻轻地吹着,树上的叶子沙沙地响着,好象告诉小朋友:“春天来了!”春风轻轻地吹着,吹得地上的小草轻轻地摆动,好象向小朋友问好;春风轻轻地吹着,吹来一位姑娘的声音:“老师,您还记得我吗?我叫小平呀!”我面前站着一位充满春春活力的姑娘,她短头发,一双大眼睛,呵!是她,小平,我想起来了……十三年前,我也象她     

“孩子,你不笨”

父母看见孩子坐在写字台前读书，心里就踏实，但实际效果如何呢？一味用功就能达到目的吗？我们可以看看下面这个小故事。     

“我们的孩子欢迎你,他们喜欢中国!”

在美国斯坦福大学教育学院经过了半年多的学习,听了不少教育理论,也知道了不少有关美国公立学校教育质量的争论。我想,应该到美国公立学校中去实际看一看。于是,我请一位美国朋友帮忙,给尼克松小学校长打了个电话,校长索伯夫人一听说中国学者要访问她的学校,当即就表示热烈欢迎。 第二天一早,我骑自行车到达尼克松小学时,索伯夫人已经在门口等候,她向我介绍了学校的情况。这所学校是以该校创建人露西尔·M·尼克松命名的。现有四百多名     

孩子,我看着你长大!

“我们彼此信任,成为好朋友。你告诉我心中的一些秘密,我教你如何识人、择友,如何保护自己、爱护自己。”这是一位80岁的奶奶写给孙女的文字。     

孩子,你要感恩啊!

夕阳西下,学校师生都踏上了回家的路。我骑着自行车往家赶,春风还有丝丝寒意,却吹不散心中的那份快乐那份舒畅,因为"家"是每个人温馨的港湾呀!