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金诚 《中国高等教育评估》2007,(3):26-28
凡事预则立,不预则废。从2003年开始,五年一轮的我国高等教育发展史上规模最大的一次高等学校教学工作水平评估拉开了序幕。时至今日,被评估高校数已过大半,高等学校评估取得的绩效、遇到的困难和存在的问题也初现端倪。[第一段] 相似文献
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我国高等教育发展史上规模最大的一次五年一轮高等学校教学工作水平评估工作已进入关键性的2007年,分析探讨高等学校教学工作水平评估中的成绩、困难和问题以及发展趋势已有可能和必要,这对未雨绸缪的下一轮教育评估——普及与提高,具有现实的意义和作用。 相似文献
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作为中华传统武术套路之一,陈式太极拳的缺点是难学,为解决这一难点做了有益的探索,提出了一整套经过教学实践验证的方案,把陈式太极拳的推广普及和提高密切结合了起来。 相似文献
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本文重点考察建国初期(1949—1956年)“以普及为主兼顾提高”这一教育发展观的内涵、背景、对教育实践的影响,以及随后的“整顿巩固、重点发展、提高质量、稳步前进”对前一阶段教育发展观的调整等方面,在此基础上对这一时期的教育发展和改革进行了经验总结和反思。 相似文献
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本科学地分析了邓小平普及与提高的教学思想,论证了二的辩证关系。指出了邓小平普及与提高教育思想具有丰富的理论内涵,这对于我们搞好教育改革,促进社会和经济发展,具有重要的方法论意义。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(10)
基于素质教育实施的背景下,小学开展书法教育不但满足了素质教育提出的要求,而且也顺应了弘扬传统文化的需要。从目前小学书法教育普及的现状来看,仍然存在诸多方面的不足,致使小学书法教育难以顺利地开展。基于此情况,对小学书法教学普及存在的问题作出简单的概括,重点分析了小学书法教学普及与提高路径,以此来推动小学书法教学的良好发展。 相似文献
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赵琴霞 《河南师范大学学报(教育科学版)》2003,22(3):1-4
论述了当前提高国民科学素质的紧迫性和科学普及的必要性,阐述了科学普及的核心是弘扬科学精神,提出了积极开展科普活动是提高国民科学素质的重要手段。 相似文献
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该文论述了毛泽东同志《在延安文艺座谈会上的讲话》对当今群众文化工作的指导意义,在对传统文化和外来文化的批判与继承、普及与提高的关系上,进行了阐述,对该怎样甄别与选择、批判与守护,该怎样面向群众、服务群众、辅导群众及在群众文化发展的实际工作中遇到的问题,提出了有效的解决方法. 相似文献
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刘剑 《希望月报(上半月)》2007,(7):28
我国经济的高速发展凸显出了高等教育大众化的必要性,在普及过程中应采取老校挖潜与兴建新校并举、创办开放大学、办学形式多样化等措施和策略,并应汲取必要的经验和教训. 相似文献
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朱寿兴 《南阳师范学院学报》2011,10(5):74-79
艺术创造与大众接受之间本然地具有相互生成和相互推动的关系。文艺的普及和提高问题,从学理上说,是从这一关系中生发出来的。人民大众对丰富多彩的文艺作品的接受活动,是一种范围广泛、意义深远的审美交流活动,因而,文艺的普及和提高与网络文学公共空间的形构之间具有重要的现实性关系。尽管中国的网络文学,无论是当今还是将来,其作品类型都不限于和不会限于现实主义创作,然而,文艺的普及和提高问题的妥善解决,对网络文学公共空间的形构来说同样是至关紧要的。 相似文献
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科技教育普及和提高策略,直接影响小学科技教育的质量和水平。重点研究这一策略,有助于更好地达成学校科技教育目标。阆中市城北小学通过长期实践研究,形成了富有实效的科技教育普及与提高策略,突破了小学科技教育的现实困境,促进了学校创先争优,丰富了科技教育实践性策略。 相似文献
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数量与质量,是高等教育发展的一对基本矛盾。在政策上,国家实施扩招政策和质量提高政策,实现了我国高等教育发展从以规模扩张为主向以质量提高为主的转移,政策制定取向已经从宏观向宏观和微观相结合发展。对今后政策提出几点建议:高等教育要坚持科学发展观,实现高等教育规模和质量的协调统一发展;探索和建立高等教育多渠道融资的新机制;构建新时期高等教育质量保障体系。 相似文献
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我国高等教育规模扩张与质量提高的政策分析 总被引:1,自引:0,他引:1
数量与质量,是高等教育发展的一对基本矛盾.在政策上,国家实施扩招政策和质量提高政策,实现了我国高等教育发展从以规模扩张为主向以质量提高为主的转移,政策制定取向已经从宏观向宏观和微观相结合发展.对今后政策提出几点建议:高等教育要坚持科学发展观,实现高等教育规模和质量的协调统一发展;探索和建立高等教育多渠道融资的新机制;构建新时期高等教育质量保障体系. 相似文献
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加强对普通高校大学生的音乐审美教育是学校实施素质教育的重要内容。为适应新时期所倡导的素质教育要求,高校公共艺术《音乐鉴赏》课应体现德育功能、智育功能和美育功能,确立宽层面、低要求、高品位的教学目标,提高育人功效,从而促进素质教育的全面实施,培养学生正确的审美观念,提高感受美、鉴赏美、创造美的能力,使学生在愉悦的氛围中接受教育,从而促进其综合素质全面和谐地发展。 相似文献
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从大众高等教育到普及高等教育 总被引:33,自引:0,他引:33
新信息技术的发展要求对普及高等教育的本质进行反思 ,并对其所需条件的认识进行更新 ,这涉及到高等教育制度结构和对待高等教育态度的深刻变革。精英形式的高等教育需进行重新定位。本文在比较的背景下主要分析了美国及欧洲社会的高等教育在走向普及形式的过程中面临危机的原因 ,认为美国特有的结构特征和文化特征赋予了其独特优势。而技术发展的不确定性及各国经济、社会结构的差异性决定了通过新技术扩大入学机会将采取不断实验的方式进行 相似文献
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文章采用文献资料法对高校健美操教学模式进行了研究分析,根据研究结果,结合本校实际提出了"基础—普及—提高"的健美操教学模式并在实际教学中进行了应用。结果表明,"基础—普及—提高"的健美操教学模式具有较强的科学性和实用性,实际应用价值较高。 相似文献