辨析it、one和that

1 .it代替的是前面提到过的同一事物 ,而one代替的是同类事物中的“一个”。例如 :①IneedabikebutIhavenomoneytobuyone .我需要一辆自行车 ,但没钱买。②IneedthebikebutIhavenomoneytobuyit.我需要那辆自行车 ,但没钱买。句①中one指的是任何一辆自行车 ,此处不能用it代替 ,     

从高考题谈one，it和that用法

在高考英语单项选择题中,代词one,it和山al常常作为考查对象出现,请看下列高考题: 1 .Mr Zllang gave the texth刃ks to all thep叩115 excePt_who had already take them. A .the ones B.ones C .s0Ille D.theothers 2 .1 hope thereare~gh glaso for eachguest to have_. A .it B .tllose C .thenl D .one3一Why don’t we take a litile break?一Didn’t we just have_?A .it B .lhalC .one D.面s4 .Meeting卿unele aflerallthesean山zfo卿ttablemo~t51】re.1 will WaStrea-A .that B .oneC .it D .what5 .1 hate_when peonle …     

说说this,that 和it

this,that和it都是指示代词,但是它们的使用却有很大的区别,而且这三个词都有一些固定的用法．具体区分如下：     

this，that，it齐亮相

this,that既可用作限定词,用以限定名词,如this／that book,又可以作指示代词;而it则只能作代词。this,that在作代词时与it在用法上有差异。下面简要谈谈这三个词的用法。[第一段]     

你能正确使用this、that与it吗？

this、that既可用作形容词,如this/thatbook,又可用作代词;而it则只能用作代词。一、this常用来指离说话者较近的人或物,that则用来指离说话人较远的人或物。例如: This is a book.这是一本书。(近处) That is a car.那是一辆汽车。(远处)     

关系代词that与which的功能之辩

英语关系代词that和which在定语从句中均起指代和引导作用 ,但具有不同的指代和句法功能。     

谈英语的强调式句型It+be+强调部分+that(who/which)-clause

本介绍了英语中的强调式句型之一,即“It be 强调部分 that(whp／which)-clause”的具体应用,它可以用来强调句子中的主语部分、宾语部分和状语部分,但不能用来强调主句的谓语部分。     

浅谈this,that和it的用法

英语中this（这）,that（那）和it（它）都是代词,这三个词一般有以下几种用法： 1.距离说话者较近的人或物体用this,距离说话者较远的人或物体用that;先说this,后说that。     

英语姓名的指代意义及其修辞、构词功能

在英语中,《圣经》、神话、传说、文学作品中的某些历史人物、科学家、发明者、首创者的姓名以及某些普通人名除指称特定的人外,还具有特殊的指代意义,泛指或喻指与其具有共同特点的某类人、某种状况、某种行为或某种物品,可以构成暗喻、典故、借代、双关等修辞格。在其不断的发展过程中,此类人名的词义、词形或词性有所变化,转化、派生、合成产生了一些新的英语词汇,丰富了英语语言。     

it之歌

it是我们最常见的代词之一,其基本用法较为简单,但随着学习的深入,其指代的项目也逐渐增多,难度也逐渐增大。另外,随着it指代功能的增加,不少同学也常常把其他代词的用法与it的用法弄混,常犯＂张冠李戴＂之错。下面我们就系统地总结分析一下初中阶段it常见的五种主要用法。用法一：it常用来指代除人类以外的单个事物。这是it最基本的含义和用法,此种用法一般又分为两种情况：     

流利美语脱口出

1．cross the bridge when one comes to it船到桥头自然直 注解：此语意为“待到问题出现时再设法解决也不迟”。也可写作cross that／a bright when one gets it,如：You’ll cross that bright when you get.it．（到时候自然会有办法的。）     

常见的“it”和“that”

“it”和“that”是英语学习中常见的两个词,理解它们的用法对领会全句的意义很有帮助。特别在英语复习时,围绕“it”和“that”的问题,将有关的知识点归纳集中起来,展开比较,教学效果会更好。它有助于学生准确理解所学知识,消除模糊概念,同时,也有利于训练学生的发散思维和集中思维能力,增强学生应用的灵活性和举一反三的能力,大幅提升课堂教学效果。     

论指代的作用

中世纪是逻辑学发展的重要时期,指代理论是中世纪独具特色的理论,指代理论是讨论命题中的词项与其所指对象关系的理论,它提供了一种独特的语言分析途径和方式。奥卡姆的指代理论是中世纪指代理论中颇具代表性的理论,它表明直言命题中的主项和谓项都具有指代的性质,指代对判定单称命题、特称命题、全称命题、不定命题、过去时和将来时的命题、模态命题的真值起到重要作用,从而得出指代对把握命题真值起到基础性作用。     

英语指示代词this和that的语用功能

从误用学角度讨了英语指示代词this和that的功能，分析了作为指示语之一的this和that的指示型和非指示型、手势型和象征型用法及this和that的不同指示功能。从而阐明了包括this和that在内的指示同语境的密切关系。只有在具体的语境下，才能正确理解指示语所指代的信息。     

从2005年高考题谈“it”的用法

在历届高考单项填空试题中,it是考查频率较高的词语之一。但是每年都有不少考生由于搞不清it与其他代词如one、this、that、as、which等之间的区别而选错答案。一方面是因为教师讲评不够准确,另一方面也与学生对该词掌握不够系统、细致有关。本文针对2005年全国17套英语高考卷中涉及到it的题目进行分类解析,归纳了英语高考中常考的it的用法,供广大老师和同学们参考。一、2005年高考题对it的考查1.作为正确选项的it.1)The chairm an thought necessary to invite Pro-fessorSm ith tospeak atthem eeting(.05全国卷Ⅰ、Ⅱ35)A.that B.it C…     

一个句子两种解释——兼谈so that（so…that）结构

高中英语第三册(下)第89课有这样一句：Light the fire not so near the entrance that the wind will blow the fire out，and not so far in that the smoke will fill the cave．对于这个句子我们可以有两种不同的理解。第一，这是一个复合句，主句是个祈使句：Light the fire，后面跟着两个用and连接的并列结构：“so…that…”that分别引导的是表示结果的状语从句，     

英语指示代词this和that的语用功能

从语用学角度讨论了英语指示代词this和that的功能 ,分析了作为指示语之一的this和that的指示型和非指示型、手势型和象征型用法及this和that的不同指示功能。从而阐明了包括this和that在内的指示语同语境的密切关系。只有在具体的语境下 ,才能正确理解指示语所指代的信息