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1．通过学习活动，让学生进一步了解地球，认识地球，激发热爱地球的情感，增强环保意识。 相似文献
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学生──我心中的太阳哈尔滨市第七中学梁桂华我从２１岁开始当教师，怀着一种崇高的信念选择了这最能为人类造福的光荣职业。２４年来，我始终如一热爱我的事业、热爱我的学生，学生就是我心中的太阳！是他们给了我光明和希望，给了我勇气和力量！正当我工作三个春秋，... 相似文献
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戴颖倩 《聪明泉(少儿版)》2003,(2)
一个世纪一次的宇宙比美大赛开始了。这回，拖着长长尾巴的彗星去了，腰间缠着美丽丝带的土星、木星去了，还有戴着面纱的金星、小巧玲珑的水星……凡是自认为美丽的星球都去了。惟独缺少往昔的冠军——地球。众星都很奇怪。于是，就派月亮去看看地球为何不来。月亮急忙向地球看去。月亮顿时惊呆了，这是怎样的景象啊！地球美丽的头发已脱落得有一块没一块。蔚蓝色的衣服上有一块一块乌黑的斑。原来细腻的皮肤上“牛皮癣”成了片，便问：“地球，你怎么啦？”“哎，怎么说呢！”地球一副愁眉苦脸的样子，“我现在全身上下都是病，太难受了！… 相似文献
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教学目标
1．激发学生热爱大自然、探究大自然的兴趣,培养学生保护地球资源的意识,训练学生在逆境中合作生存的能力。 相似文献
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一、活动目标：
1．通过活动，学生进一步了解地球，认识地球；激发学生热爱地球的情感，增强学生的环保意识。
2．培养学生的综合能力、自主创新能力和合作能力。
二、活动过程
（一）谈地球
谈话导入：关于地球，同学们并不陌生。大家对地球有哪些了解呢？课前老师让同学们去查阅一些资料，做一做卡片，下面我们来交流一下大家所了解到的地球。（学生交流，教师加以点拨）。 相似文献
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提高学生的身体素质．培养学生健康的体魄必须从小学开始。寓教于乐．打造高效课堂。从而让学生从小学起就养成热爱体育,热爱健身的好习惯,以提高他们的身体素质。 相似文献
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环境污染及防治问题，是摆在全人类面前的不容回避的、刻不容缓的现实问题，保护环境，保护地球，造福子孙后代，每个人都应做出自己的努力！面对严峻的现实环境问题，我们应该担起“唤醒人们心灵深处对大自然的热爱，及改变对世界的理解，从而最终改变自己的行为方式”一系列的责任，志愿甘做环保的推动者、宣传者和行动者。 相似文献
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