朽木犹可雕 爱心来塑造

我和“拉登”的故事 “拉登”．这是恐怖分子的代名词。在我的教育生涯中,我也碰到了这样一个“拉登”。     

先“作案”后作文

我最喜欢语文课,因为我的语文老师夏老师是一个能够带给我们许多惊喜和乐趣的魔术师。“超级铁蛋大赛”．“空中飞蛋”．“我猜猜猜”,这些妙趣横生的作文课,让我们觉得作文课是一件很high的事情．今天．夏大魔术师让我们做了一个“我是大侦探”的游戏．我们跃跃欲试。     

我班作文教学的“红色革命”

“让每一个孩子喜欢作文．让每一个孩子会写作文!”这就是我——一个普通语文教师最大的心愿。为此．我不断地思索着，探索着……思索、探索中，一场作文教学的“红色革命”便在我班悄悄地开始了。“红色”代表着火热的激情．我希望这场作文的“红色革命”能够点燃学生习作的激情．让我班所有的学生都能带着这火热的激情．快乐地在习作的园地里耕耘、收获……     

最美的文章

一天。在作文课上．我拿出一个苹果．站在讲台前问学生：“你们闻闻空气中的味道香不香？”一个学生举手回答：“老师。我闻到了。香!真的很香!”我走下讲台。     

“想象”有根

案例： 经过几百个日夜的努力．我终于发明了一个机器人。我在它的“口腔”里安装了一个电脑芯片．当机器人“吃”垃圾时．通过感应．芯片能自动把垃圾分类．如果“吃”的是可回收的生活垃圾．那么这些垃圾就被加工成各种可利用的原料,     

好个“难题”——《我与地坛（节选）》解读

在备课时,我以为《我与地坛（节选）》第二部分的关键句是“曾经给母亲出了一个怎样的难题”．这恰恰暗合文后练习题“史铁生曾经给母亲出了一个什么样的难题”,但与“教参”参考答案相比．我觉得自己把简单问题复杂化了．愿陈鄙陋,就教方家。     

淡紫色的幸福

今天妈妈出差．家里只有我一个人呢。“真好!”我在心里想着．“终于可以过没人管的日子了!”我迅速爬起床．准备开电脑。只见屏幕上贴着一张淡紫色的便利贴,上面有熟悉的字迹：用电脑的时间不要太长了．玩一个小时记得看看窗     

课桌的＂独白＂

大家好．我是课桌．今年3岁半了。我是小伙伴中年龄最大的。我拥有结实的“身体”．有力的“四肢”。我身高有75厘米．50厘米长．30厘米宽。我陪伴我的小主人快三年了．由于我是小伙伴当中最结实的一个．所以大家都叫我“壮壮哥”。     

课堂上，学做一个“乡巴佬”

《迷途笛音》这篇译文写的是“我”，一个6岁的小男孩到野外游玩时，在一个采石场里迷了路?一个被大家称为“乡巴佬”的人发现了，没有直接去把“我”领出来，而是坐在树桩上旁若无人地吹起了柳笛，让“我”循声找到正途．看到“我”出来了．“乡巴佬”若无其事地说：“你好，小家伙．看天气多美，你是出来散步的吧？”“我”怯生生地点点头，说要回家。     

面对社会、人生的思索——2007年全国高考作文题评述

2006年．高考过后，我即时对全国高考作文作了一个评述，《高考作文应指向考生的心灵》，阐释了我的高考作文也应该是“我手写我口．我手写我心”的作文观。检视2007年高考作文。恰如毕淑敏在央视“连线”所说．2007年高考作文。除却人人所言异彩纷呈以外，更有“八面来风”之感。援旧例。一如去年我对全国高考作文的评述．对2007年全国高考作文，这里也同样来一个有分有合的评点。仍然分“简说”与“评述”两部分，     

我知道你不会永远坚强

体育课．天气很热．老师让我们男生跑三千米．女生在树阴下观看。我在操场上跑了一圈．就汗流浃背．丁是向体育老师招手示意“救命”。体育老师一摆手：可以休息。我一个趔趄从“长跑”的队伍中“飘落出来”．差点儿就跌倒在跑道边的草坪上。     

爱的细节

有一次．我在街上走着。天忽然下起了雨。因为没有带伞．只好在路边等雨停下来。突然一个声音从背后传来：“沈老师!”回头一看,是一个小男孩儿,看上去像一年级的学生．但我似乎不认识他。我礼貌地向他点了点头：“你好啊!”我笑着说。他看了看我,问：“老师．您没有带伞吗？我的给您!”说完,硬是把伞往我手里一塞．转身跑进雨里。我朝他喊：“回来,你会淋湿的。”他跑到路对面。向我甩着手说：“老师,您用吧,我家很近的。”“你叫什么名字？我好把伞还你啊!”     

不要为明天下不下雨担忧

打开办公室的门．我迎面看到一个女孩儿靠在时面墙上。她低着头．双手插在校服兜里。听到我开门的声音．她抬起了头．轻轻叫了声“老师”（声音有些局促）,又迅速低下了头。我想她应该是来找我的,于是向前一步．温和地说：“同学。你是来找我的吗？”她点了点头。我说：“进来吧。”     

跳出学校"孤岛"聚生礼仪素养——走进成都玉林中学附属小学"学校礼仪与社区文明的整合研究"

放学后我在肖家河步行街,发现了一个奇怪的摊子：桌上放着一些瓶装水和一摞报纸．旁边牌子上写着“无人售货”四个大字．注明“水一元．报纸五角”,桌前的小纸箱里已有了几元零钞。我观察了一会儿．见有人占小便宜．想到妈妈“为人要厚道”。老师“文明诚信是人生的基石”的教诲．想到自己在“文明礼仪伴我行”活动中的庄严承诺,我决定留下来守护这个特别的小摊。     

摘掉孩子作文的面具

一个小学生在题为《中山陵》的一篇日记中这样写道：“昨天我到中山陵去玩．看到三个孙中山。下面的一个站着,是铜的;爬到上面,房子里有一个坐着．是白色的;屋子里面还有一个睡着的……”可谓童言无忌,我手写我心．我口说我心。我看这样的“文章”如闻天籁．可老师却打了不及格．     

老师的老师

“奶奶——”听到这稚嫩的喊声。觉得似乎与自己无关,我照旧踱着方步在宽阔的操场上走着。“奶奶——”喊声更近了．好像就在身后,我转过身子．一个天真活泼的小女孩就站在面前,那双水灵灵的大眼睛正一动不动地盯着我。“你是喊我吗？”我惊诧不已．望着这可爱的面孔。     

猫狗委员会

有一天．一个丹麦朋友问我：“你猜绪看,在丹麦家庭里．谁的地位最高？”“那当然是父母喽！”我说．“父母除外,我指的是小家庭．”他说．我想都不用多想,说．“那肯定是妻子喽．”     

安全防线，我来造——防止别人乱载软件的方法

不知道淀粉们有没有遇到过这样的情况：老妈利用“控制面板”中的“添加或删除程序”把我心爱的游戏卸载了,55555……那时那刻的我,除了伤心．还是伤心。为了让悲剧不再发生．我开始潜心研究,终于在某一天．我挖掘到了一个秘技——让别人在“添加或删除程序”里不能卸载软件。     

守护孩子心中的桃花源

“老师．刚才是你让我回家．不让我到校的”。一个12岁的小女孩．眨着那双天真无邪的眼睛．平静地对着我和她怒气冲冲的母亲说．我愕然地望着这个柔弱的令人爱怜的女孩．不相信自己的耳朵。天啊!刚走进教室的我,对这位逃了几天学的小姑娘心里有点茫然．更别说和她说话了,而此时面对这样天真的女孩．家长会相信我的话吗？我一时乱了方寸．家长更显得咄咄逼人．嚷着要去找校长揭发我的“丑行”。我静下心来问：“我在哪里对你说的？”“在教室,     

我是一个大傻瓜

我是很痛苦．因为我是一个“傻瓜”,别人都叫我“傻瓜”。 在店里买东西．发现店主多找了钱．我返身回去把钱还给店主。胖店主笑眯眯地说：“你真是个诚实的好学生。”正当我美滋滋地走出店时．却听见店主小声地说：“真没想到,这世上竞还有像她这样傻的人。”