广西少儿体操运动员身体形态、机能、素质调查报告

一、前言 1987年我们对参加全区业余体校体操比赛的全体运动员进行了形态,机能和素质的测试。目的在于了解我区少儿体操运动员上述各项指标的现状,探索适合我区使用的选材模式,以便加速培养高水平的体操后备力量。     

体操选材中的儿童心理健康问题

世界体操运动飞速发展,体操运动员开始专门化训练的年龄已经大大提前,因而使体操运动员的初级选材工作(业余体校级)不得不提前到学龄前儿童(幼儿园中、大班)中进行,在这种初级选材工作中,有一个问题越来越引起人们的关注,这就是儿童的心理健康问题。     

浅析基层业余体校青少年举重运动员选材

通过文献资料法和逻辑分析法,结合自身多年的专业运动队训练经历和基层业余体校少儿举重训练经验,初步确立了青少年举重运动员的初选和试训选材阶段的各项影响指标,其中包括身体形态、运动素质、专项素质、心理素质等指标,为基层业余体校青少年举重运动员的科学选材提供了理论依据。     

山东省少年女子中长跑运动员选材模式初探

为了加强我省女子中长跑运动员后备力量的培养,我们利用1988年山东省业余体校越野长跑比赛和山东省《希望杯》田径比赛的机会,对参加比赛的运动员及教练员进行了测试与调查,获得了我省部分少年女子中长跑运动员形态、机能、素质等指标数据,初步制订出我省少年女子中长跑运动员(13～16岁)选材及其评价标准(下简称标准),仅供我省各地市业余体校从事中长跑训练的教练员和中学体育教师选材时参考使用。一、建立选材模式的方法 1.研究对象参加1988年山东省业余体校越野长跑比赛和山东省《希望杯》田径比赛的14个地市女     

一个值得研究的问题——看上海业余体操运动员考核比赛所想到的

一年一度的上海市业余体校男、女运动员技术、素质、形态考核比赛,已分别于3月25日与4月1日两天内进行完毕。与往年相比,今年确实出现了少年运动员们济济一堂,比赛场上热气腾腾的景象,令人鼓舞。业余体校的体操教练员们,在全市的幼儿园和小学中辛勤地奔走,从千千万万个男、女儿童中物色体操运动员的苗子做了大量的工作。现在能有这么多的少年运动员,无疑是一个良好的开端。     

优秀运动员心理特征的统计分析

实验对象与目的为初步了解我国优秀排球、体操运动员认知心理现状和某些特征,并为运动员选材提供参考数据,我们取以下三组作为实验对象:1981年度全国排球甲级队,男、女共302人,1981年度全国体操锦标赛团体前十二名运动健将,男、女共100人,作为实验组——优秀运动员组;省、市业余体校排球队,大学生业余排球队,男、女共495人,省、市体操队非运动健将,业余体校重点班,男、女共181人,作为对照一组——一般运动员组;未参加过排球专门训练的大、中学学生,男、女共651人,未参加过体操专门训练的大、中、小学学生,男、女共245人,作为对照组——普通人组。     

浅谈少儿举重运动员的科学选材方法

运动员科学选材研究的核心问题,是认识与掌握运动员在生长发育过程中身体形态、生理机能、运动素质、运动成绩以及生化、心理特征等在不同生长发育阶段的变化规律,科学选材的成功意味着训练的一半,针对业余体校的特殊性,结合不同阶段少儿举重运动员选材内容与方法的探讨,     

儿童(男)体操运动员的选材

从儿童中选拔优秀苗子,是提高体操技术水平,攀登世界体操高峰的一个重要环节.儿童具有灵活性好和可塑性强的特点,较适宜早期训练。通过对儿童优秀体操运动员的人体测量研究,经常更新原始数据和进一步探索更有效的形态选材标准,在一定程度上有助于解决选材问题。我们对参加我省1980-1982年业余体校体操比赛的男子儿童体操运动员119人的身高、体重等21项身体形态指标和两项灵敏度反应进行了测定、统计、分析,探讨了优秀儿童(男)体操运动员的形态特点和灵敏度反应。     

对沈阳体院竞体校与省、国家级体操、田径运动员几项心理指标的比较研究

本文通过对沈体竞体校与省级、国家级体操、田径运动员几项认知心理指标的比较分析,找出不同运动级别之间运动员心理水平的差距,以及高级心理指标在不同级别、项目中的作用。供体操、田径教练员在运动员心理选材、评定和心理训练时参考。     

湖北省业余体校田径、游泳选材指标和参考标准(草案)

一九八六年元月湖北省运动员科学选材工作交流会上,省体委训练处和省体科所组织了部分田径、游泳教练员对我省业余体校田径、游泳的科学选材指标进行了认真研讨。现公布供各地业余体校参照执行。田径分为初选和复选。初选对象为10-12岁的学生,选进业余体校普通班(不分专项)。复选对象为13-14岁业校普通班学生,选进业余体校重点班和中专班(分专项)。这次仅统一规定了初选和复选的必测指标,具体标准待进一步研究制订。一、初选 1.素质指标:(测试时一律不穿钉鞋)     

浅谈少儿举重运动员的科学选材方法

运动员科学选材研究的核心问题,是认识与掌握运动员在生长发育过程中身体形态、生理机能、运动素质、运动成绩以及生化、心理特征等在不同生长发育阶段的变化规律,科学选材的成功意味着训练的一半,针对业余体校的特殊性,结合不同阶段少儿举重运动员选材内容与方法的探讨,对予客观指标的测试     

浅谈县（区）级业余体校举重运动员的选材

县（区）级业余体校是中国竞技运动训练体系中最基层的单位,省市体校、体工队及国家专业队不可能深入各个学校招收没有训练基础的“毛坯”运动员,县（区）级业余体校由于人力、物力、财力的限制,每年对招生名额都有限制,而县（区）级业余体校又是往上级体校、体工队及专业队输送运动员的主要部门,因此,做好县（区）级业余体校科学选材显得尤为重要。     

谈业余体校体操运动员选材

本文就业余体校体操运动员7岁左右的儿童初期选材问题谈一下个人看法,和同行们进行商榷,以利给国家培养更多更好的优委体操运动员后备力量。 未经训练的7岁儿童,在形态特征、生理机能、身体素质及心理因素等方面的特点都还不十分明显,因此,应充分估计遗传因素。在初选之后,还应经过一段时期的试训,进一步了解各方面的情况,进行综合评定。     

青少年中长跑运动员选材之我见

现代世界中长跑运动员成绩进步神速的原因一是科学选材,二是科学训练。选材是其中一个关键环节,它直接影响到人材的培养。广西的中长跑水平与全国大部分省、市相比是较为落后。原因有三：一是中长跑项目在广西各地、市的业余体校开展不普及,参加中长跑训练的教练员、运动员相对较少;二是各地业余体校与专业队（广西体校、广西体工队）的训练机制衔接不好;三是选材和训练方法停留在过去的主观经验上。本文就青少年中长跑运动员的选材方法进行探讨。选材工作的科学性很强,方法也多样化,根据中长跑这一项目的训练要求和特点,在实际选材…     

体操运动员初级选材指标的筛选

通过检索国内外有关体操运动员初级选材资料、问卷调查法以及专家访谈法．从青少年体操运动员的初级选材入手,简要讨论少年体操运动员身体形态、素质、心理能力等方面的选材指标,筛选出青少年体操运动员选材的敏感指标,以提高体操运动员选材的科学化水平：     

业余女儿童体操运动员的一些医学观察

随着群众性体育活动,特别是少年儿童体育活动的开展,和国际体操运动的发展,从事体操训练的运动员年龄较以前显著小了。在全国不少业余体校中,许多小学生、学龄前儿童参加了业余训练。他们中有的进入了我国体操运动的先进行列,成为我国体操运动的后起之秀。为了探讨体操训练对儿童机体的影响,我们从1973年开始先后对北京体育馆业余体校体操班26名女儿童进行了一些医学观察,现将情况小结如下:     

我国优秀体操运动员形态、素质和机能特点

选题依据随着体操技术的迅速发展,世界体操比赛的争夺越来越激烈。为了培养更多世界水平的体操运动员,目前除加强科学训练外,已开始重视科学的选材,通过对我国优秀体操运动员形态、素质和机能等方面材料的分析研究,将为体操运动员的选材和训练提供科学依据。     

广东省业余排球运动员选材指标体系的构建

本文以抽样的广东省12个地市、区体校的329名业余排球运动员为研究对象,运用文献综述法、调查法、数理统计法等对业余排球运动员初级选材指标进行深入研究。构建了广东省业余排球运动员选材指标体系,包括身体形态指标、身体素质指标、身体机能指标、心理指标、及遗传因素评定指标,为教练员在以后的科学选材上提供现实依据。     

浅谈射击运动员的选材和基础训练

业余体校必须遵循“选好苗子，打好基础，系统训练，积极提高”的原则，在“选好苗子，打好基础”上狠下功夫。在选材方面阐述了业余体校的选材条件、选材对象、选材方法；在基础训练上根据射击运动员的特点和枪种项目上的要求，因人而异地抓好姿势、动作的定型，抓好理想道德教育。     

业余体校体操训练环境研究

采用文献资料、问卷调查等方法对业余体校体操训练环境进行研究,分析了业余体校体操训练的人力资源、设施资源、保障资源状况,旨在为业余体校体操训练的开展提供参考。