把握经济责任审计重点有效降低审计风险

审计风险主要来自审计质量风险。要提高经济责任审计质量，正确把握审计重点是关键。把握经济责任审计重点要以人为本；应该是披露被审计人的经济责任问题，鉴证经济指标的真实性。偏面强调经济责任审计的全面性，过多总结被审计领导干部的工作业绩，会偏离经济责任审计的本来目标，从而增加审计风险。     

贷款高校财务风险的化解与防范

当前，贷款高校的财务风险已初现端倪，防范与化解财务风险是政府和贷款高校的共同责任，需从宏观和微观两方面着手。宏观上，强化政府财政投入责任，保证贷款高校日常运转；完善高校利用信贷资金政策，保持高等教育事业可持续发展；发行教育债券和教育彩票，统一筹集高校建设资金，降低资金成本；加强宏观监控力度，搞好风险预警提示。微观上，加强贷款风险管理意识，科学规划，适度贷款；加强贷款项目管理，注重投资效益；提高教育教学质量，保持生源的稳定和增长；强化预算管理，提高资金使用效益；提高财务管理人员素质，积极识别和防范财务风险；建立健全风险控制机制，有效化解财务风险。     

律师刑事执业风险刍议

我国律师刑事执业风险客观存在并已经成为影响刑事辩护工作开展的重要因素。 产 生律师刑事执业风险的原因既有来自律师方面的，也有来自检察机关方面的；既有法律、制 度不完善方面的，也有人为方面的。只有通过加强法律制度建设；防范检察机关滥用职权； 加强律师队伍自身的建设，才能有效防范刑事执业风险。     

票据变造的法律责任划分与风险责任负担

票据变造时，票据变造人、被变造人、变造后签章人以及不能辨别其签章在变造之前或之后的签章人应承担相应的法律责任；票据持票人、付款人、变造后的签章人都有负担风险责任的可能性，而付款人的风险责任分担上应采取公平原则、禁止反言原则等。     

不堪重负的中小学教师

今天有哪一个职业像教师那样承担如此重大的社会责任，并接受来自社会各界众多的关注甚至监督；有哪一个职业像教师那样常年超负荷工作，又要成为社会道德最忠诚的实践者；有哪一个职业像教师具有很高的专业性，却又未获得应有的社会地位。在责任与权利之间、崇高与卑琐之间、付出与得到之间，中小学教师充满了矛盾和无奈。     

中小学的财务风险及其防范

财务风险是引发倾船的风浪，中小学也不能忽视其暗藏的财务风险。本文结合笔者对本县中小学校财务管理的调研，探讨了中小学校财务风险的来源和防范策略：构建学校财务风险管理机制；建立完备的财务制度体系；强化责任和审计；加强学校财务人员的培训。     

加强和改进经济责任审计

经济责任审计作为一项专门性审计，无论在审计主体、客体的确定，还是在审计方法、审计评价、审计风险成因等方面都具有特殊性；结合经济责任审计及其特点，分析当前经济责任审计中存在的问题，并就如何加强和改进经济责任审计提出几点思考。     

论缔约过失责任制度

缔约过失责任制度在民法中产生较晚，最早系统地提出该理论的是德国著名法学家耶林，它的理论基础为诚实信用原则。其构成要件有四条，即缔约当事人有违反先合同义务的行为；违反先合同义务的当事人有过错；缔约相对人受到信赖利益的损失；缔约过失行为与信赖利益损失之间有因果关系。缔约过失责任一般适用于假借订立合同，恶意进行磋商：故意隐瞒与订立合同有关的重要事实或者提供虚假情况；泄露或不正当使用商业秘密；以及其他违背诚实信用原则的行为。在司法实践中，正确适用缔约过失责任制度应注意缔约过失责任与违约责任的区别；注意缔约过失责任与侵权责任的区别；注意缔约过失责任赔偿范围的认定。     

论积极财政政策下的债务风险防范问题

我国目前存在较大的债务风险；应通过提高“两个比重”，增强财政抗风险能力；优化财政支出结构，提高财政支出效率；严密监测经济运行，适时调整财政政策；加强财政监督立法，防范财政风险等措施予以解决。     

新建本科院校财务风险的类型与成因分析

新建本科院校的财务风险可以分为三大类：筹资风险、经营风险与内部管理风险。筹资风险的主要引发原因为：差异性的财政拨款、学费与住宿费拖欠严重、贷款规模偏大。经营风险的主要引发原因为：办学定位不准，专业设置欠佳；教学管理水平低，人才培养质量差；贪大求全、过度超前；人才引进把关不严。内部管理风险的主要引发原因为：不良的理财观念、随意的财务预算、较低的现金流量、偏低的人员素质、连带的赔偿责任。     

苯和溴取代反应实验的改进

中学课本中介绍苯的取代反应性质时是以苯和溴反应为例进行实验的．若按课本上的装置和操作，将苯和溴混和好后，再加入催化剂——铁粉，烧瓶内液体急剧沸腾，大量的溴蒸气和溴化氢气体充满烧瓶上面的空间，并通过长导管进入锥形瓶，进一步弥漫到空气中，产生呛人的白雾和窒息的恶臭，造成严重的污染，锥形瓶中的蒸馏水也会因溶有溴呈棕黄色，这时再用AgNO3溶液来检验蒸馏水中的溴离子缺乏说服力．另外，实验结束后，把烧瓶内生成物倒入水中，生成的溴苯因溶有溴而呈褐色，尽管在教学中强调是因为溶有溴而发生了颜色变化。     

浅议德沃金的资源平等理论的缺陷与启示

德沃金根据抽象的平等权理论对自由主义的分配正义理论作了新的阐发,提出了资源平等论,这一理论构想包括拍卖模式和虚拟保险市场两个部分,分别解决初始分配和再次分配的平等问题。试就德沃金的资源平等理论缺陷进行分析,并就其对我国和谐社会法治建设的理论和现实指导意义提出一点思考。     

人-自观念演进的否定之否定

在人与自然界的关系的演进过程中,形成了与不同文明时期相适应的人-自观念。从"天人合一"到"人定胜天"再到"和谐共生",这是人-自观念演进的肯定、否定、否定之否定的辩证发展过程,也是一个合乎规律的过程,它们都是时代的产物,都包含着不同程度的合理的因素,我们必须对它们进行具体的辩证的分析。     

完善航空公司安全管理职能的若干构想

传统的航空公司安全管理模式存在一定缺陷,不利于构建安全质量管理体系。通过完善组织机构、理顺关系,统筹兼顾地抓好风险管理,强化激励机制,完善安全保证手段,可以充分发挥安全管理部门的各项职能,有力地推进航空公司安全管理体系的建设。     

2001年全国高考数学选择题的多种解法

选择题是标准化试题的主要题型,在高考数学试卷中,所占分数比例高.考生能否迅速、准确、简捷地解好选择题,成为高考成败的关键.如何提高解题速度,确保做题质量,这就要求考生有合适的解题方法和技巧.下面就2001年高考选择题的多种解法进行分析.     

以列维纳斯爱的伦理观解读《奥赛罗》中的人物形象

《奥赛罗》以嫉妒、盲目、报复为主题展现人类在命运面前的无能与无助。列维纳斯的伦理观把爱作为伦理的基础,强调他者的不可知性和他异性是自我对他者回应和负责的根本原因。只有忘我的以他者为中心、对他者敞开心扉才能让爱的伦理关系存在并延续。借助列维纳斯的爱的伦理观阐释《奥赛罗》三位主要人物对爱的不同处理方式,可以揭示出导致人物之间伦理关系破灭和导致的爱消失的原因,再现莎士比亚这位文学巨匠的超前历史眼光与社会责任感。     

加州大学的治理变革及启示

从控制走向协调,以治理代替管理,既是世界高等教育改革的趋势,也是美国公立大学一直努力的方向,而加州大学则是将这种努力践行得较为彻底的一个成功典范.这种努力具体表现为加州大学一方面通过与政府签订协约、引入市场机制、寻求校外群体的支持等形式来弱化政府的管制色彩,另一方面又充分发挥董事会、学术委员会等治理机构的协调作用,为大学自治提供一系列的缓冲与保护.     

艺术作品本源的存在之思——对《艺术作品的本源》中几组概念的阐释

从存在主义哲学的角度出发,海德格尔寻找艺术作品的本源,对作品、艺术和本源的概念层层分析之后,最终发现并没有一个外物可以赋予艺术以本源,而艺术就是自身的起源,这一结果恰恰揭示了海德格尔对于存在和存在物的差异性思考。他把一切事物都纳入到其存在论哲学框架中,把人当作世界讲述自己的一个媒介,唯有如此才能以体验的方式接近艺术的本质,这也正是他存在主义艺术论的目的和意义。     

提高“中国近现代史纲要”课程教学实效的探索

在高校开设“中国近现代史纲要”课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,“纲要”课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强“纲要”课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。     

提高"中国近现代史纲要"课程教学实效的探索

在高校开设"中国近现代史纲要"课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,"纲要"课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强"纲要"课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。