爱国并不遥远

<班主任>杂志2006年第7期互动平台栏目刊载<求教:如何在农村牧区中学进行爱国主义教育>一文,笔者读后深有感触. 我是西部农村教师,长期在教学第一线工作,对"在边远落后的农村牧区中学进行爱国主义教育存在许多困难"颇有同感.文章确实说出了农村教育的困惑,表达了傅天翔老师的忧国忧民之情,体现了编辑老师对农村教育的关注与重视,对农村教育的发展无疑具有积极意义.     

中国语文教育百年(三月)

1994年(光绪三十年)3月,我国大型综合性刊物<东方杂志>在上海创刊,由商务印书馆出版.在该刊物出刊的数十年中,不时载有教育、特别是语言文字教育方面的重要论文.从宏观与微观方面讨论语文教育相关问题的文章则更是频频刊载.     

如此背诵“高效”吗？

<中学语文教学>杂志2005年第4期上刊载了吴春英老师的<高效完成背诵>一文.吴老师为了提高学生的背诵兴趣而煞费苦心的精神很令人感动,但做法还欠妥当.     

一种快捷的绘图方法——也谈用Word2000绘制物理图形

贵刊2001年第2期刊载了王建平老师的<应用Word 2000绘制物理图形>的文章.用王老师介绍的方法可以作出很漂亮的图形,但过程却比较繁琐.     

美国《教育管理季刊》25年之回顾:1979～2003

美国学者运用内容分析法,对权威杂志<教育管理季刊>刊载的文章进行了分析研究.本文从研究类型、研究方法和研究主题三个维度对该项研究进行引介,并对其内容进行了述评,以期深入了解1979～2003年以来<教育管理季刊>的发展状况和特点.     

一位老军人的来信

翻开2002年第3期<老年教育>,喜悦、兴奋与感动顿时涌上我的心头--"连心桥"栏目刊登了我孙子邓宁题为<爷爷的来信>的文章.当散发着油墨芳香的杂志在全家人手中一一传递时,我分明听到了他们心中同样喜悦与激动的心声.     

心中的《老年教育》

两年前的一天,我在<中国老年报>上看到<老年教育>杂志向读者赠刊的消息,于是抱着试试看的想法写信索要赠刊,不久,便收到了一本2002年第6期的<老年教育>.我如获至宝,一口气读完了杂志,当天的晚饭因此推迟了两个多小时.从此,我成了<老年教育>的忠实读者.     

昏聩之至的"倒退论"

杭州师范大学<语文新圃>2008年第4期上刊载了一篇文章,题为<写作错一字扣一分,语文教学在倒退>,作者姜伯静.文章说,2008年普通高等学校招生全国统一考试大纲规定:考生作文,每错一字扣一分(重复不计).……     

也谈数轴上分数■对应点的作法

<正>《中学数学杂志》2017年第4期刊载了朱有成老师的文章《数轴上找分数■对应点的作图法》.2019年2月,《中学数学杂志》又刊载了李玉荣老师同一个问题更为简洁的作图研究成果《数轴上找分数■对应点的另一种方法》.细品两篇短文,受益匪浅.朱老师的方法是首先构造一个直角三角形,使得与数轴重合的直角边长为n(n为整数),另一条直角边长为1,然后作三角形斜边上的垂直平分线,再截取某相等线段,最后通过证明的方式求得一条线段的长度恰好为■,问题得     

教育、技能、经济:近期英国教育改革重点

英国教育与技能部先后公布<14～19岁教育和技能白皮书>、<技能--在商务中增强,在工作中提高>白皮书,意在大力推进英国职业技能教育的改革与发展进程,其着眼点十分明确,牢牢抓住了"教育、技能、经济"这一核心要害与未来的发展路向.这对我国职业教育改革具有积极借鉴和建设性启发.     

家长怎么会是『上帝』

当我看到<中小学管理>2003年第9期上的<家长才是"上帝">(以上简称"前文")一文时,我不知道文章作者是我仰慕已久的卢志文校长,虽然我当时并不同意此文的观点,也懒得去理会,心想着反正是"百家争鸣,百花齐放"嘛.当我在这份杂志2004年第12期上看到卢校长的文章<教育服务:谁是"上帝"?>(以下简称"后文)后,便忍不住想向卢校长请教了.     

英国高等学徒制:背景、保障与改革

<正>王玉苗在《比较教育研究》2015年第1期中撰文,介绍了英国高等学徒制发展的背景,梳理了英国高等学徒制发展的三重保障,呈现了包括高等学徒制在内的学徒制改革的内容。英国有600多年的学徒制历史,在1994年启动了现代学徒制,至今已经形成了包括中级学徒制、高级学徒制和高等学徒制在内的完整学徒制体系。高等学徒制发展的背景在于学徒制的全面兴     

一个被遗忘的角落——对《正视学生伤害教师现象》的补充思考

<班主任>2004年第5期刊载的张旭东老师的<正视学生伤害教师现象>一文,揭示了普通中学尤其是农村中学普遍存在并呈发展趋势的学生侮辱、伤害教师这一严峻问题.这是一个亟待引起全社会关注的问题.这一现象不仅危及教师的人身权益,而且危及教育事业乃至中华民族的整体利益.     

痴人说梦

<读书>1997年第4期周质平先生的文章<春梦了无痕>,论及八十来年前在<新青年>杂志上展开的一场关于世界语的讨论或曰笔战,自成一家之言.但那副标题"近代中国的世界语运动",却未免有点大而无当.     

《王国维〈红楼梦评论〉笺说》序

1904年,王国维的<红楼梦评论>在<教育世界>杂志上刊出,到今年正好是一百周年.一百年来,研究<红楼梦>的文章著作不啻汗牛充栋,如果你想成为一个红学家,你尽可不必也不可能把这些文章著作都读过,但是你却不能不读王国维的这篇<红楼梦评论>.     

玛丽珍妮的灾难和火车大劫案的比较浅谈

文章对英国电影<玛丽珍妮的灾难>和美国电影<火车大劫案>在拍摄布景、镜头的运用、人物表演等方面进行了比较.     

与文本对话,呼唤个性化解读

<中学语文教学>2009年第6期上发表了笔者的一篇教学实录.因个人水平有限,教学中瑕疵难免,自然少不了有一些善意的批评.如该刊2009年第9期上刊载宋桂奇老师的文章<与文本对话,是实现教学对话的前提>,其分析有一定道理;但认为笔者与文本作了一段"伪对话",实不敢苟同,故与宋老师作进一步商榷.     

《金楼子》校读小识

<古籍整理研究学刊>2008年3月第2期刊载了刘洪波先生对<金楼子·兴王>篇的校读札记.拜读之后,深感<金楼子>全书讹误甚多,有必要在校勘上予以补充.     

也谈《面朝大海,春暖花开》课堂实录

<中学语文教学>2003年第5期刊载滕世群老师的诗歌教学课例<走进海子的世界--<面朝大海,春暖花开>课堂实录>(以下简称<实录>)后,引起了不少的评论和争议.笔者也谈两点看法.     

2010年小学数学教育热点问题探讨

自2008年始,每年的3月份我们都在<小学教学>杂志上发表一篇<小学数学教育的回顾与展望>文章.文章分为三部分:一是对上一年小学数学教育重要活动的介绍,二是对上一年小学数学教育热点问题的梳理,三是对新一年小学数学教育发展前景的展望.文章发表后,曾引起广大小学数学教师和专家的热切关注和积极回应.