男孩女孩的故事(上)

男孩子是天蓝色的,女孩子是粉红色的;男孩子是短头发的,女孩子是扎辫子的;男孩子玩手枪,女孩子玩芭比;男人长胡子,女人会生宝宝……在不同阶段,孩子对性别,对性的认识是不同的。下面,我们来看看,孩子的性别意识是如何发生、发展的。     

关于幼儿的性别教育

不同性别的孩子一出生,就会受到不同的对待。首先是父母对这一性别孩子的接受程度,然后是针对不同的性别而采取带有鲜明特点的教养方式。父母会为女孩子准备颜色漂亮的衣物、娃娃等,男孩子得到的就是父母为其准备的玩具车、小手枪等;女孩子要留长发,梳小辫,男孩子的头发则被剃得短短的;女孩子受了委屈,痛哭流涕会得到更多人的怜爱,而男孩子哭鼻子则会被训斥为“没出息”……为此,很多学者在研究中深感困惑:哪一种因素在决定男女两性差异方面起着更重要的作用,是染色体还是后天的教养方式?幼小的孩子在对自身性别的识别上受到哪些因素的影响?…     

小“女裙”主义者

在孩子年幼的时候,帮助他们建立清晰的性别意识,并接受自己的性别,是极为重要的。女孩子,就应该是女孩子的样儿;而男孩子,就该是男孩子的样儿!     

男勇勇女咏咏

大院里有许多孩子.男孩子勇勇、伟伟、晖晖、科科喜欢玩打仗,女孩子真真、宁宁、群群、明明喜     

问：有些家长认为，男孩子画画应有男孩子样，女孩子画画应有女孩子样，对吗？

答：其实不然。在儿童阶段,男孩子和女孩子的思维几乎是一样的,所谓男孩子喜欢画飞机大炮,女孩子喜欢画公主、小姐、美少女,这都是大人的说法,更是大人指引的结果。往往在一个班里,有些男孩子画公主、美少女比女孩子画得更好更细腻,而有些女孩子对画飞机大炮、机器人也相当有兴趣。所以家长在指导孩子和购买参考资料方面应注意到这一点,不要硬性给孩子定一个所谓男孩子样和女孩子样的模式。     

声音

<正>"女孩子动作豪放,飞扬跋扈,男孩子动作扭捏,性格柔弱,我们希望学校开展阳光男孩、女孩标准的讨论,教授不同性别角色的基本行为礼仪。"在学校看来,在孩子的性别引导上,社会教育和家庭教育同样需要健全。在媒介传播中,关于花美男、中性女的     

家教中的性别“错位”现象

古今中外,恐怕任何社会都希望它的成员按其性别行事,即在言行举止、待人接物、生活习惯和工作作风等等方面符合自己的性别——男的像男的,女的像女的。如果违反这个规律,就不容易为社会所接受。举个小的例子来说,女孩子突然接触到一个毛毛虫,会吓得尖声喊叫,人们对她的表现并不见怪;假若男孩子有此表现,大家就会骂他胆小鬼,没出息。因为社会上一般已认定男性应具有阳刚之气;女性则以文静、温和为美德。让孩子的心理发展和行为表现符合其性别,这一点具有重大的意义。因为这是以后适应社会、特别是适应将来从事的职业活动,以及恋爱、婚姻和家庭生活的重要条件之一。但在目前,我们一般的家庭还不大重视教育中的性别因素。有些父母出于“好玩”或其他原因,把自己的男孩子当女孩子对待;或者把女孩当男孩子对待,以致形成教育中的性别“错位”,从而影响孩子的健康成长,并给其生活带     

浅谈幼儿良好性格品质的培养

尊重幼儿的性别差异，克服他们的性格偏差人往往因性别不同而表现出明显的个性差异。比如女孩子一般比较文静，爱整洁，口齿伶俐，善于表达，会关心人，但胆子较小，感情脆弱，好哭，爱生气。而男孩子一般心胸比较宽广，说话办事比较爽快，意志比较坚强，有一定的忍耐力，比较有主见，思维较迅速，但粗心，不善观察，办事不精细，粗野，不善表达等。男孩与女孩的性别差异，往往使人们形成偏见，认为男孩玩“布娃娃”是没出息，女孩子玩“冲锋枪”不应该。过早的女性化损害了女孩的独立性和自信心，过早的男性化也影响了男孩子思维的细致性和…     

还给孩子一个快乐的童年

当上孩子王已经近七年了,每天与孩子们朝夕相处,不由得常常想起自己的童年,我们小时候可不能和现在的孩子比,如今的孩子可是要啥有啥,吃的,穿的,用的,玩的,什么没有吃的不说是山珍海味,也是鱼吃粥,肉吃饭,穿的是男孩子像王子,女孩子像公主,玩的更别提了,什么奥特曼,火车侠,变形金刚……各式各样的玩具真是铺天盖     

三场及时雨 稳度困惑期

刚刚完整地带完了一届学生,不免对自己五年以来对学生的教育进行思考。男孩子、女孩子生活在一个集体当中,性别差异是客观存在的,因此,及时地对不同阶段的孩子进行相应的性别教育是很有必要的。一、二年级的孩子对性别方面的差异还没有一个清晰的认识。比如:还记得刚教一年级时,很多孩子,无论男生女生,想上厕所的时候都会当着全班同学的面,毫无羞涩地大声说:"老师,我要撒尿。""老师,我要拉粑粑。"就在我一次又一次的     

儿童早期教育应有性别差异

在早期教育的理论和实践中,一般都重视对儿童进行个别差异的教育,这无疑是正确的。但是,人们在这当中往在忽视了儿童的性别差异问题,这不能不说是一个缺陷。儿童的性别差异主要包括生理差异和个性心理中的性情、感知力、行为、兴趣爱好、想象力以及情绪变化等因素的差异。另外,还有社会和家庭方面对不同性别儿童待遇的差异。在早期教育期间,就密切注视孩子的性别差异,进行针对性的教育,既可以互相汲取对方的长处,弥补不足;也可以避免“男性女性化”、“女性男性化”、“性别同一性障碍”、“异性癖”等不良之处,使男孩子象一个真正的男孩子,女孩子象一个真正的女孩子,让他和她走进各自合适的角色中去,得到更好的发展。那么应该怎样对幼儿进行有性别差异的早期教育呢?试举几例。     

男孩子女孩子

在这个奔跑的岁月中,因为有了男孩子和女孩子,才充满了故事和花香;因为有了男孩子和女孩子,才有了风歌乐雪与饼干说话。男孩子女孩子有自己的天下。当然,做男孩子有做男孩子的好处,做女孩子有做女孩子的好处。男孩子有了心事可以挥拳乱舞,并以酒浇愁;女孩子有了心事可以遥望星星,然后独自流泪。     

我多想是个女孩儿

男孩子率性、潇洒、无拘无束,女孩子活泼、可爱、温柔善良;男孩子有泪不轻弹,女孩子想哭就能哭……男孩子欣赏女孩子的美丽,女孩子羡慕男孩子的帅气,于是,我们有了本期的主题,我多想是……     

假如我是声音

男孩子与女锡汗学题不透男孩子与孩子组成一首快乐的流行曲男孩子与女孩子@张亮$内蒙古牙克石市乌拉尔旗汉林业局第一中学~~     

孩子捡球不还为哪般

一次网球课上,当我跑去捡飞出场外的网球时,发现两个三四岁的孩子争着往落球的地方跑去。男孩子抢先一步赶到抓起球,一脸得意的样子。女孩子则大喊“:球是我的!”并上前去抢男孩子手中的球。男孩子将球护在怀里,把女孩子推倒在地上。女孩子边哭边喊:“球是我先看到的,给我!“”     

男孩子女孩子

在这个奔跑的岁月中,因为有了男孩子和女孩子,才充满了故事和花香。男孩子女孩子都有自己的天下。当然,做男孩子有做男孩子的好处,做女孩子有做女孩子的好处。男孩子有了心事可以挥拳乱舞,并以酒浇愁;女孩子有了心事可以遥望星星,然后独自泪流。     

夫妻“搭档”育子女

把培养、教育孩子的责任完全交给母亲,不仅会使男孩子“女性化”,缺乏阳刚之气;女孩子的性格也更加柔弱。     

关于幼儿的性别意识之说

幼儿在什么时候开始意识到自己是个男孩子或女孩子呢?最早的性别认定,亦即把自己算作男性或女性,通常在一周岁半时形成,并且是自我意识最稳定的核心组成部分。随着年龄的增长,性别认定的外延和内涵不断发生变化,两岁的孩子知遭自己的性别,但不会对这种知识加以论证。三四岁时他能够清楚地区分身边人的性别,但常常把性别同诸如服装这样偶然的外部标志联系在一起,并且认为     

与学生一起玩也是一种教育

大课间到了,操场上一下子又热闹了起来,孩子们在尽情地游戏,我也融入了这片欢乐的海洋。男孩子有玩球的,有玩拍手游戏的;女孩子有踢毽子的,有跳绳的,他们玩得花样很多,热情很高。     

冲冲为什么不像男孩——儿童性别认同障碍

|个案| 冲冲,男,5岁半。长得眉清目秀,活泼可爱,是一个家长、老师都喜欢的孩子。然而,随着冲冲年龄的增加,他开始出现了一些令父母不安的现象。按理说,男孩子总喜欢玩打打杀杀的游戏,喜欢一些竞争性强的活动,可冲冲却不是这样,他更喜欢和女孩子一起玩过家家的游戏,喜欢抱洋娃娃,甚至喜欢穿花衣服等等。在心理门诊室,冲冲的父母讲述了冲冲的许多令他们担忧的行为。