浅谈教学仪器帐务的规范化管理

教学仪器的帐务管理,是县(市)教育技术装备站管理工作的重要内容之一。一套完整、科学、规范的仪器帐目,不仅为教学仪器的分发提供了方便,而且是结算帐目、制订计划、全面了解各级各类实验室装备情况的重要依据。通过几年来的实践探索,对教学仪器的帐目管理,我们试行“科学建立帐目—健全管理制度—严格规范操作—定期检查评比”的管理模式。从而有效地促进了教学仪器帐务的规范化管理。     

论中小学教师继续教育管理模式

中小学教师继续教育管理模式的本质是中小学教师继续教育管理的操作方法论系统,文章分析了中小学教师继续教育管理模式与管理哲学、管理系统科学、管理学、行为科学和管理实践的区别与联系,阐述了中小学教师继续教育管理模式的基本要素、结构、类型和构建原则。     

基于学习型组织的学校知识管理模式探究

知识管理对于学校管理而言是一种全新的管理模式。基于学习型组织的学校知识管理模式对学校发展有着特殊的意义,其目的在于能过知识管理最大限度地赢得组织可持续发展的能力,使组织中的知识共享和知识创造更为有效,从而更好的提高组织创造价值的能力,实现组织的目标。     

广西高校“机辅测试”考务管理模式现状调查与分析

对广西高校普通话水平测试站建设、管理和测试等进行深入调查,了解广西高校“机辅测试”考务管理模式的现状,提出构建广西高校“机辅测试”考务信息化管理模式的策略。     

基于教师视角的教师管理模式的建构

站在教师的立场解读其社会文化、职业文化和个体需求是理解教师的最佳方式,是解读教师精神世界的有效途径。教师管理可以从中找寻到人本管理的基本依据和思路,从而构建高效的教师管理模式。     

实现高校学籍档案管理科学化的途径探讨

高校学籍档案是高校档案的重要组成部分,既是学生在校期间学习、生活、成长的真实记录,也是高校教学活动、管理活动的真实再现。随着信息化社会的到来,学籍档案管理正由手工管理模式转向计算机辅助管理模式。根据学籍档案的特点及形成规律,建立健全规章制度、规范管理、加快信息化建设是实现高校学籍档案管理科学化的重要途径。     

基于教师视角的教师管理模式的建构

站在教师的立场解读其社会文化、职业文化和个体需求是理解教师的最佳方式,是解读教师精神世界的有效途径。教师管理可以从中找寻到人本管理的基本依据和思路,从而构建高效的教师管理模式。     

论高校行政管理中绩效考核的运用

近年来,很多高校不约而同地在行政管理当中引入了绩效管理模式。通过实践证明,推行绩效管理（考核）与进行传统的管理模式相比．绩效管理在提高高校的整个管理水平和办学效益中起到了更为积极的作用。本文主要从绩效考核的意义、考核过程及实施方法等方面,介绍了绩效考核在高校行政管理中的运用。     

高校人力资源管理中柔性管理的应用探究

知识经济时代是以人力资源和知识资本为第一生产要素的创新经济发展时代。高校肩负着人力资源聚集、人力资源塑造的任务,应升级管理核心理念,改革创新传统的刚性管理模式,融入柔性管理核心理念,刚柔相济,使高校人力资源管理更为科学专业,更好地融入知识经济时代。     

浅谈高校餐饮标准化管理——以江苏科技大学为例

目前高校食堂的管理模式呈现多样化,我校食堂经过多年的探索与创新,不断吸收新的管理理念,选择新的管理机制,在理论与实践方面摸索到了一条适合我校食堂的标准化管理模式. 一、高校食堂标准化管理的内涵 (一)标准化管理的定义 标准化管理是指为在企业的生产经营、管理范围内获得最佳秩序和最佳效益为目标,将生产工作的方式和方法形成具体的规程和准则,从而使工作变得更为规范化、常规化和程序化.     

基于MVC模式青年教师成长电子档案系统的设计与实现

教师成长电子档案是教师教学历程的记录,通过信息化手段对高校青年教师的成长历程进行科学有效的评价和管理是当前很多高校正在追求的目标.与传统管理模式相比,青年教师成长电子档案系统更为全面、立体与详实,更注重长期动态评价.本文主要描述了青年教师成长档案管理系统的设计与实现的过程,系统设计基于MVC模式,重点介绍了青年教师上传教学视频,指导教师在线查看视频并在线提出指导意见的子模块的设计和实现的过程.     

铁打的营盘,用默默的温情去铸造——浅论寄宿制初中准军事化宿舍管理模式中人性化因素的渗透

全寄宿制初中宿舍管理涉及广大寄宿生的情感、道德、学业及身心健康各方面.实践表明,准军事化宿舍管理模式是一套行之有效的管理模式,值得推广.这一现行模式中如何更多的融人人文化,人性化因素,建立更为完善的关怀机制,则显得尤为迫切.     

云桌面在教学管理中的应用

针对多媒体教室在管理过程中遇到的问题,提出了多媒体教室管理新的模式,即云桌面管理模式,这种管理模式有效地解决了多媒体教室管理过程中存在的问题,把管理者从繁琐的客户端管理等操作中解放出来,提升了管理水平,同时保证了教学的顺利开展。     

柔性管理在初中班级管理中的价值

初中生处于九年制义务教育阶段,《中华人民共和国义务教育法》指明了社会、政府、学校和父母的多重责任。学校和教师在管理学生的时候应注意方式方法,不可简单、极端地进行说教等。柔性管理是一种适宜有效的管理模式。柔性管理并不是放任,只是相对于刚性管理来说更为科学合理,主张以潜移默化的方法引导学生,其虽然与传统管理模式有诸多不同,但它们的教育目的是相同的,即使学生更好地接受制度约束和纪律监督。     

基于弱矩阵结构的教师培训项目群管理模式的构建

众多培训院校在教师培训管理上采用基于平衡矩阵结构的培训项目群管理模式,这种管理模式虽然有着高效、灵活、项目特色突出等优点,但也存在着管理成本过高、权责利不明、考评困难等问题。而构建基于弱矩阵结构的项目群管理模式不仅可以充分利用项目资源,保证培训质量,同时有助于实现项目管理的标准化、程序化、模块化,适合现阶段教师培训项目大型化、规模化、重复化的发展特点,是更为有效可行的管理模式。     

建构班级管理模式探索

班级管理是学校管理的重要组成部分，学校工作计划的实施和管理活动的开展都要利用班级管理来实现。因此，班级管理在学校管理中占有极为重要的地位。在现代班级管理中，方式是否得当是班级管理成败的关键。故而，建构有特色的班级管理模式，应该而且必须成为班级管理的追求。一、设定科学的班级管理目标管理目标是管理模式操作的出发点和归宿，任何管理模式只有达成管理目标才能衡量其优劣。因此，班级管理目标的设定和管理模式的运作有着决定性的关系。作为学生学习、活动和交往的基本场所，班级实质上是一个具有社会意义和生态意义的组织…     

浅谈高等职业技术学院机房管理模式的改进

目前高等职业技术学院的计算机机房管理采用管理教师负责全部系统的安装与跟踪维护,学生操作现成的软件,对整个计算机机房的工作原理知之甚少,本文将针对这一保守的管理模式提出一些问题进行改进,提出更加科学的管理模式。     

浅谈高等职业技术学院机房管理模式的改进

目前高等职业技术学院的计算机机房管理采用管理教师负责全部系统的安装与跟踪维护,学生操作现成的软件,对整个计算机机房的工作原理知之甚少,笔者将针对这一保守的管理模式提出一些问题进行改进,提出更加科学的管理模式。     

基于知识管理的学区联盟模式探讨

义务教育均衡发展是国际教育发展的新趋势,而基于知识的学区联盟管理模式则是我国众多地区促进义务教育均衡发展的途径之一。文章以知识管理为逻辑起点,从学区联盟管理模式的内涵与特点、操作和优势与不足三方面来探讨促进义务教育均衡发展的途径。     

基于资源的学区集群管理模式探讨

义务教育均衡发展是国际教育发展的新趋势,而基于资源的学区集群管理模式则是我国众多地区促进义务教育均衡发展的途径之一。本文以资源管理为逻辑起点,从学区集群管理模式的内涵与特点、操作和优势与不足三方面来探讨促进义务教育均衡发展的途径。