培育和造就新型农民是新农村建设的根本任务

建设社会主义新农村是我国社会主义现代化建设的重要组成部分,而新型农民的培育是建设社会主义新农村的基石。本文从新型农民的特征、新型农民在新农村建设中的重要作用、以及培养新型农民的途径等三个方面进行论述。     

以职业教育为龙头培养新型农民

新农村建设是一项创造性活动,广大农民是建设社会主义新农村的主要力量。培养造就“有文化、懂技术、会经营的新型农民是建设社会主义新农村的首要环节,而职业教育培训则是培养新型农民的最根本途径。本文通过对“新型农民”的定义分析,具体阐述了如何以职业教育为龙头来培养新型农民．提高农民素质,推进农业现代化,促进新农村的建设。     

新农村建设与新型农民培养

农民是农村建设的主体;社会主义新农村建设需要新型农民;提高农民素质,是建设社会主义新农村的关键;发展农村教育,是培养新型农民的重要途径.     

发展农村教育,推动民族地区社会主义新农村建设

培养新型农民是建设社会主义新农村的根本任务之一。农民科学文化素质的全面提高是建设新农村的关键。结合新农村建设的部署和要求,民族地区应把培养新型农民作为农村教育发展的首要目标。     

电大应成为培养新型农民的重要力量

农民是建设社会主义新农村的主体。培养和造就“有文化、懂技术、会经营“的新型农民是新农村建设的本质要求。如何运用远程教育优势,服务于新型农民培养是电大面临的新课题。实践证明,电大应成为社会主义新型农民培养的重要力量。     

以职业教育为龙头培养新型农民

新农村建设是一种创造性活动,广大农民是建设社会主义新农村的主要力量。培养造就“有文化、懂技术、会经营”的新型农民是建设社会主义新农村的首要环节．而职业教育培训则是培养新型农民的最根本途径。     

对当前我国农村思想政治教育工作的思考

党的十六届五中全会做出了加快社会主义新农村建设的重大决定;党的十七大报告又强调了推进社会主义新农村建设.建设社会主义新农村,关键在于培养新型农民,而加强农村思想政治教育工作对于培养新型的现代化农民具有重要意义.     

新农村建设的主体诉求

有文化、懂技术、会经营的新型农民是社会主义新农村建设的主体。只有全面提高农民素质,充分发挥新农民在新农村建设中的主体地位和主观能动性,才能搞好社会主义新农村建设;而培养造就社会主义新农民需要新机制的支撑。     

北京郊区的新型农民培养之路——纪念京郊农民教育培训工作30周年

新型农民培养是社会主义新农村建设的基础性工程,也是社会主义新农村建设的关键所在。该文回顾改革开放30年来京郊农民教育培训的发展历程,对新型农民的内涵从六个方面做了剖析,总结了近几年京郊在培养新型农民上的一些实践经验,并对今后如何加强新型农民的培养提出了建议。     

湖北省新型农民师资培训现状分析——基于湖北省新型农民师资培训效果跟踪调查

社会主义新农村建设迫切需要社会主义新型农民,因此,培养符合时代需要的新型农民,成为各级政府当前建设社会主义新农村的重要措施。湖北省认真贯彻落实中共中央、国务院《关于积极发展现代农业扎实推进社会主义新农村建设的若干意见》和省委有关精神,实施了湖北省新型农民科技培训工程,大力开展农民科技培训,并针对当前农民培训师资薄弱的弱点,重点开展了农民师资培训。现以农民师资培训效果跟踪调查为基础,分析湖北省新型农民培训中师资培训现状。     

广东农民教育需求特点与发展策略——基于广东省部分农村地区的调研

建设社会主义新农村是一项巨大的系统工程,其中新型农民培养是其重要的组成部分。新型农民不仅是新农村建设的主力军,而且还影响建设新农村的进程。农民教育在新农村建设具有先导性作用和基础性地位;文章以广东部分农村地区的农民教育培训需求为研究中心,初步分析了现阶段广东农民教育需求特点,并从新型农民培养的视角提出农民教育的发展策略。     

新农村建设背景下职业教育改革创新的研究

社会主义新农村建设是党在新的历史时期根据农村经济社会发展所提出的发展农村地区的一项重要的战略举措.生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主是社会主义新农村建设的主要目标.新型农民的培养是社会主义新农村建设的关键.农村职业教育应从社会主义新农村建设的战略高度出发,转变思想观念,不断深化改革,创新办学模式,培养一大批高素质的新型农民,为社会主义新农村建设服务.     

从发展现代农业视角分析加强农民科技培训

没有新农民就没有新农村,新型农民是推进社会主义新农村建设的主体。提高农民整体素质,培养造就有理想、懂技术、会经营的新型农民,是建设社会主义新农村的迫切需要。培养新型农民关系到现代农业建设的成败和新农村建设的全局,需要充分调动各方面力量,发挥各方面作用,才能取得实效。强化政府行为,进一步加强对农民科技培训工作的领导;完善农民科技培训体系,充分发挥培训机构职能;增强新型农民的主体意识,调动参与科技培训的积极性;加快立法步伐,为新型农民科技培训提供法制保障。     

新农村建设与农村成人教育研究

农民是建设新农村的主体,实现农业现代化需要培养千千万万高素质的新型农民。培养新型农民是社会主义新农村建设的重要基础。农村成人教育应在“新农村建设”的总体目标下,用新的经济规则与教育理念来加速自身的发展,为推动农村经济的发展和新农村建设做出贡献。     

新型农民的内涵及其培养路径

社会主义新农村建设已经成为我国目前所面临的重大历史任务之一,社会主义新农村建设对农民素质提出了新的更高的要求,培养和造就新型农民成为目前最为迫切的问题之一。本文在分析农民素质现状的基础上,对新型农民的内涵和具体素质要求进行了概括,并提出了培养新型农民的具体路径。     

论社会主义新农村建设中新型农民的培养

农民是社会主义新农村建设的主体。建设社会主义新农村,必须对传统农民进行改造,提高农民的整体素质。文章对培养新型农民的必要性、目标和途径等进行了探讨。     

社会主义新农村新型农民培育的教育维度

建设社会主义新农村,急需培养造就千千万万高素质的新型农民,培养新型农民、实现农民现代化的根本路径就是发展农村教育,建构我们的农村教育创新体系。这样才能促进农民生产方式、生活方式、思维方式和价值观念现代化的实现,使其成为社会主义新农村建设和发展的主力军。     

培育新农民推进新农村建设的三个主要途径

“三农”问题是全面建设小康社会、加快现代化建设的难点和关键。党的十六届五中全会明确指出：要坚持把解决好“三农”问题作为全党工作的重中之重，实行工业反哺农业、城市支持农村，推进社会主义新农村建设，促进城镇化健康发展。同时提出了按照生产发展、生活宽裕、乡风明、村容整洁和管理民主的要求，建设社会主义新农村的重大历史任务。农民是建设新农村的主体，新农村建设呼唤新农民，新农村建设以新农民为标识和归宿。没有农民科技化素质的提高，就没有农业和农村经济的发展，社会主义新农村建设就缺乏根本支撑。要建设社会主义新农村，必须加大对农民的培训力度，培养新型农民。这是社会主义新农村建设最本质、最核心的内容。这里的培养新型农民，不仅包括培养现代农业的生产经营，还包括顺应工业化、城市化发展的要求，促进农民向新型市民、现代产业工人和企业家的转化。培育新农民、推进新农村建设主要有三个途径。     

论新农村建设中新型农民的培养

农民是新农村建设的真正实践者和受益者,而农民科技文化素质的提高关系到农村经济社会的发展。如果没有新型农民的培育,就谈不上建设社会主义新农村,新农村建设就将成为无源之水、无本之木。人作为生产力中最活跃的因素,培养新型农民对建设新农村具有极其重要的现实意义。     

新型农民培训的有效性浅析

党的十六届五中全会提出了建设社会主义新农村的宏伟目标。培育新型农民是建设新农村的首要环节。从一定程度上说,农民的文化素质、技术能力和思想道德水平,直接决定新农村建设的成败。要提高农民素质,培养和造就新型农民,就必须大力开展新型农民的培训,提高培训的有效性。